LICEO GREGORIO CORDOVEZ

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

GUÍA EVALUADA
FILOSOFÍA – 4º MEDIO
NOMBRE: CURSO: 4º F
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: FECHA:
OA3-OA5 ___ / 11 / 2022
INDICADORES DE EVALUACIÓN: NOTA:
-Explican diversas perspectivas filosóficas respecto de la relación entre
teoría y práctica.
-Evalúa la validez de argumentos respecto de distintos problemas políticos
contemporáneos.
-Elabora una postura personal respecto de la desigualdad de género,
considerando las implicancias de los conceptos y las perspectivas estudiadas.
CONTENIDO O CONCEPTOS CLAVE:
Ética – Moral – Política – Género.
N º DE SECCIONES: II
PUNTAJE TOTAL: 30
PUNTAJE OBTENIDO:
% DE EXIGENCIA: 60

SECCIÓN I: PREGUNTAS BREVES. Lea atentamente los fragmentos y responde las

preguntas planteadas. (3 PUNTOS CADA PREGUNTA; TOTAL 12 PUNTOS).

Fragmento 1:
El concepto de género fue introducido para distinguir los aspectos socioculturales, construidos, de los
innatos, biológicos (sexo). Desarrollado por el análisis feminista como un sistema de organización social
basado en el control y la dominación sobre las mujeres, género no tiene un carácter meramente
descriptivo, como en algunos usos de la psicología o la antropología. Es un elemento crítico destinado a
facilitar la desarticulación de las relaciones ilegítimas de poder. Ya he señalado que la tematización de la
sexualidad separa al feminismo radical del liberal. Las feministas radicales no son las sufragistas puritanas
del siglo XIX que pedían pudor a los hombres en vez de liberación sexual para todos. […] Aunque no
suele reconocerse en la historia oficial de las ideas, el feminismo radical fue pionero en considerar la
sexualidad como una construcción política. Antes de que un pensador tan famoso y aclamado como
Michel Foucault criticara la «hipótesis represiva» o creencia de que la sociedad se limita a reprimir la
líbido, Kate Millett y otras pensadoras feministas radicales habían identificado la construcción patriarcal
del deseo y del objeto del mismo. Algunas feministas radicales se manifestaron como heterosexuales, es el
caso de Germaine Greer. Otras, como Kate Millett en 1970, en un reportaje del Time Magazine,
produjeron gran escándalo en su momento, introduciendo claramente el tema de la bisexualidad y el
lesbianismo en el movimiento feminista.
Puleo, A. Lo personal es político: el surgimiento del feminismo radical (2005)

1. Según el fragmento ¿En qué consiste el concepto de género?

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2. Según la autora ¿Cuál es la diferencia entre los conceptos de sexo biológico y género?
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Fragmento 2:
Muchas feministas creen que, si no contemplamos a las mujeres como una identidad coherente, no
podremos sentar las bases de un movimiento político feminista en el cual las mujeres podrían unirse como
mujeres para formular y perseguir objetivos específicamente feministas. En oposición a esa visión, yo
argumentaré que, para las feministas comprometidas con una política democrática radical, la
deconstrucción de las identidades esenciales tendría que verse como la condición necesaria para una
comprensión adecuada de la variedad de relaciones sociales donde se habría de aplicar los principios de
libertad e igualdad. Solo cuando descartemos la visión del sujeto como un agente al mismo tiempo
racional y transparente para sí mismo, y descartemos también la supuesta unidad y homogeneidad del
conjunto de sus posiciones, tendremos posibilidades de teorizar la multiplicidad de las relaciones de
subordinación. Un individuo aislado puede ser el portador de esta multiplicidad: ser dominante en una
relación y estar subordinado en otra […].

Mouffe, C. Feminismo, ciudadanía y política democrática radical (1992)

3. ¿Crees que debe pensarse a las mujeres como «un todo coherente» para reivindicar
sus derechos?
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4. ¿Estimas que es necesario deconstruir las identidades femeninas? Argumenta tu punto

de vista.
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SECCION II. TÉRMINOS PAREADOS. La perspectiva de género emplea algunos conceptos

específicos para aproximarse a la realidad. Algunos de ellos son:

invisibilización de las mujeres, brechas de género, desigualdad de género, equidad de género, sistema
sexo género, androcentrismo, machismo, sexismo, masculinidad.

Anota junto a cada definición el concepto al que alude (2 puntos c/u; total 18)
término que proviene del griego andros (hombre) y define lo
masculino como medida de todas las cosas y representación global de
la humanidad, ocultando otras realidades, entre ellas, la de las
mujeres.
medidas estadísticas que muestran la distancia entre mujeres y
hombres respecto a un mismo indicador. Se utilizan para reflejar
diferencias en las oportunidades de acceso y control de los recursos
económicos, sociales, culturales y políticos.
es la distancia o asimetría social entre mujeres y hombres. Se
relaciona con factores económicos, sociales, políticos y culturales
cuya magnitud puede captarse a través de las brechas de género.
conjunto de creencias, conductas, actitudes y prácticas sociales que
justifican y promueven actitudes discriminatorias contra las mujeres.
Se considera una forma de coacción que subestima las capacidades
de las mujeres, castigando cualquier comportamiento autónomo por
parte de ellas.
discriminación basada en el sexo de las personas. Beneficia un sexo
sobre el otro basándose únicamente en este criterio. Considera a la
mujer como un ser inferior debido a sus diferencias biológicas con el
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hombre.
construcción social referida a valores culturalmente aceptados de las
prácticas y representaciones de ser hombre.
principio de justicia emparentado con la igualdad que apunta a cubrir
los déficits históricos y sociales de las desigualdades por razón de
género. Busca el reconocimiento de la diversidad y supone eliminar
la discriminación y la opresión en razón del sexo.
sistema sociocultural por el que se asocian el sexo reproductivo a un
conjunto de valores, creencias y actitudes.
desvalorización que hace la sociedad de las actividades realizadas por
las mujeres, considerándolas naturales. Es lo que ocurre con los
oficios domésticos o el cuidado de las niñas, niños y adultos
mayores. Se refiere también a la omisión del papel de las mujeres en
la historia, la ciencia y otras disciplinas.