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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE


INGENIERÍA ELÉCTRICA

REGULADOR DE INTENSIDAD DE VOLTAJE MEDIANTE LA FUNCIÓN


CORTE DE CERO

PRESENTADA POR:
Medrano Merge Brayan
Ramos Lazaro Flavio
Román Echabaudis John
Trucios Boza Michael

HUANCAYO – PERÚ
2022-20

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

ÍNDICE DE CONTENIDO
Índice 2
Índice de Figuras 3
Índice de Tablas 4
Índice de Ecuaciones 5
Introducción 6
Resumen 7
Capítulo I 8
1.1. Planteamiento del problema 9
1.2. Formulación del problema 10
1.2.1. General 11
1.2.2. Específico 12
1.3. Objetivos 13
1.3.1. General 14
1.3.2. Específicos 15
1.4. Justificación - Impacto 16
Capítulo II 17
2.1. Antecedentes 18
2.2. Marco teórico 19
Capítulo III 20
3.1. Esquemas del proyecto 21
3.2. Instrumentos de medición 22
3.3. Fórmulas a emplear 23
Capítulo IV 24
4.1. Análisis del proyecto 25
Capítulo V 26
5.1. Aspectos Administrativos 27
5.1.1. Costos 28
5.1.2. Cronograma 29
Conclusiones 30
Recomendaciones 31
Bibliografía 32
Anexos 33

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

Índice de Figura
Figura 1: Plano del circuito del dimmer
Figura 2: Plano del circuito del triac
Figura 3: Multímetro
Figura 4: Osciloscopio
Figura 5: Onda senoidal
Figura 6:
Figura 7:
Figura 8:
Figura 9:
Figura 10:

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

Índice de Tablas
Tabla 1: Fórmulas
Tabla 2: Cronograma
Tabla 3:
Tabla 4:
Tabla 5:
Tabla 6:
Tabla 7:
Tabla 8:
Tabla 9:
Tabla 10:

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

Índice de Ecuaciones
Fórmula 1: OHM
Fórmula 2: CAPACITANCIA
Fórmula 3: RESISTIVIDAD
Fórmula 4: LEY DE WATT
Fórmula 5:
Fórmula 6:
Fórmula 7:
Fórmula 8:
Fórmula 9:
Fórmula 10:

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

INTRODUCCIÓN
En Perú el consumo de energía eléctrica de las familias peruanas se incrementó, en la capital
del Perú aumentó un promedio de 20% durante la cuarentena por la pandemia del
coronavirus. Las personas al estar más tiempo en sus viviendas, han visto más horas de
televisión ,han realizado trabajo, estudiado desde casa, etc. Asimismo hay que tener en cuenta
que un foco led de 50 vatios que funciona durante una sola hora consumirá 0.05 kWh hora, y
la mayor parte del problema economico electrico de los hogares es la iluminación, ante eso
nuestro proyecto es un regulador de voltaje, mediante la función corte de cero, este proyecto
tiene como objetivo ayudará al consumo de energía eléctrico de la casa, aumentando o
disminuyendo la intensidad luminosa del foco como regular un motor. Palabras clave :
Transistor TRIAC, regulador, intensidad luminosa.

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

RESUMEN
Este informe presenta el diseño de un regulador de voltaje para que así las familias
puedan mejorar su demanda eléctrica de su hogar. Por ejemplo en las ciudades en los
últimos años su economía ha sido afectada por el aumento de su demanda eléctrica ya
sea por que ahora se necesite de una computadora para estudiar o trabajar desde casa
por culpa de la pandemia. El proyecto tiene como objetivo mejorar su demanda
eléctrica de las casas por medio de un regulador lumínico para hacer una aportación a
su economía eléctrica, asimismo hacer un prototipo para poder comprender mejor el
funcionamiento de este proyecto.

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad la energía eléctrica es de vital importancia para todas las personas, en


la capital en estos últimos años la demanda de electricidad aumentó y esto es porque
la pandemia hizo pasar en cuarenta estos años, y nos adaptamos ya sea para estudiar o
trabajar, y esto hizo gastar más energía eléctrica. Ante esta problemática surge la idea
de como disminuir la demanda de electricidad en los hogares, esto se puede lograr
mediante un regulador que disminuya el voltaje para así mejorar su demanda
eléctrica.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

GENERAL

¿Cómo controlar la corriente alterna que llega a las lámparas de nuestros


hogares?

ESPECÍFICO

¿Cómo diseñar un controlador electrónico de corriente alterna?

¿Cómo manipular la corriente sin estar en contacto directamente?

¿Cómo reducir el gasto por servicio de energía eléctrica?

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Implementar un controlador de corriente alterna que llega a las lámparas de


nuestros hogares mediante un dispositivo electrónico.

OBJETIVO ESPECÍFICO

● Controlar la potencia de la corriente eléctrica.


● Proteger de una sobrecarga de energía a los utensilios eléctricos.
● Reducir el costo de consumo de energía eléctrica.

JUSTIFICACIÓN – IMPACTO

EL MEDIO AMBIENTE

Reduce en pequeña proporción, la emanación de gases tóxicos y nocivos al


medio ambiente.

LO SOCIAL

Ayuda a mejorar en una medida la obtención de energía eléctrica que a veces


no es de la mejor calidad y está orientado especialmente al desarrollo de
dispositivos inteligentes de bajo costo que sean de fácil acceso para viviendas
de clases sociales baja y media de nuestro entorno social.

LO ECONÓMICO

Reduce en cierta medida la facturación del consumo de energía eléctrica.

CAPÍTULO II

ANTECEDENTES

Rene J.P.F., en su trabajo de investigación “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN


DE UN DIMMER INTELIGENTE PARA CONTROL A DISTANCIA DE

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CUATRO LÁMPARAS”. Menciona que se puede realizar un control preciso


de la potencia suministrada con microprocesadores.

Liger, E.A., en su trabajo de investigación "ANÁLISIS DE UN SISTEMA


BASADO EN MICROCONTROLADORES PARA EL CONTROL
INTELIGENTE DE TOMA CORRIENTES Y LÁMPARAS EN UNA
VIVIENDA, APOYADO EN SENSORES Y ACTUADORES DE BAJO
COSTO". Nos menciona que el uso de Microcontroladores conlleva una gran
versatilidad al momento de automatizar sistemas, pues resultan eficientes y
económicos ya que los procesos en la domótica se prestan fácilmente a estos
tipos de aplicaciones.

MARCO TEÓRICO

Como la implementación de un controlador de corriente alterna que


llega a las lámparas de nuestros hogares mediante un dispositivo
electrónico, puede ser factible con la aplicación de los
microcontroladores que conllevan una gran versatilidad de uso al
momento de automatizar un sistema electrónico, llegando a ser más
eficientes y económicos como lo menciona el Ing. Liger en su
investigación.

COMUNICACIONES INALÁMBRICAS

Las redes inalámbricas evitan realizar instalaciones cableadas que


pueden afectar la parte estética de un domicilio generando beneficio de
ahorro en tiempo y dinero.

TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS WPAN

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

CAPÍTULO III
3.1. Esquemas del proyecto

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Imagen 1: plano del circuito del dimmer

Imagen 2: plano del circuito del triac

3.2. Instrumentos de medición

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

Imagen 3: Multímetro

Imagen 4: Osciloscopio

3.3. Fórmulas a emplear

FÓRMULA

OHM
........(1)

CAPACITANCIA
........(2)

RESISTIVIDAD
........(3)

LEY DE WATT
........(4)

Vrms

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Tabla 1 : Fórmulas

Capítulo IV
4.1. Análisis del proyecto

Valor de la variable en 75 == se enciende levemente

Valor de la variable en 40 == un brillo considerable

Valor de la variable en 0 == brillo total al 90% de la lámpara

Básicamente lo que se hace es variar el tamaño de la onda senoidal cada vez que se varía el tiempo que dura
cada señal(tiempo de disparo)

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Imagen 5: Onda senoidal

CAPÍTULO V

5.1. Aspectos administrativos

5.1.1. Costo
·

DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO PRECIO TOTAL


UNITARIO

Triac BT136 2 S/ 5.50 S/ 11.00

MOC 3021 2 S/ 8.00 S/ 16.00

Diodos 1N4004 4 S/ 1.50 S/ 6.00

Optoacoplador EL817 1 S/ 3.50 S/ 7.00

Resistencias 100K ohm 2 S/ 0.30 S/ 0.60


1/4W

Resistencias 10K ohm 4 S/ 0.30 S/ 1.20


1/4W

Regleta Pin Hembra 1 S/ 1.50 S/ 1.50

Placa 1 S/ 10.00 S/ 10.00

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LED 3mm 1 S/ 0.50 S/ 0.50

Arduino 1 S/ 65.00 S/ 65.00

Modulo Bluetooth 1 S/ 32.00 S/ 32.00

Borneras dobles 3 S/ 1.00 S/ 3.00

COSTE TOTAL DEL PROYECTO

S/ 158.80

Tabla : Costo total

5.1.2. Cronograma

Cronograma de actividades para el desarrollo del proyecto

ACTIVIDADES Seman Seman Seman Seman Seman


a 11 a 12 a 13 a 14 a 15

Selección del
proyecto y
X
envío de
resumen.

Avance
informe
X
proyecto
hasta
justificación y

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compra de
materiales.

Avance del
proyecto en
X
un 80% e
implementació
n en
protoboard.

Envío de video
y resumen
X
para la
inscripción de
la feria
ciencias.

Culminación
del informe y
X
armado en
físico en PCB.

Exposición y
demostración
X X
del proyecto
funcionando
en el aula.

Tabla 2 : Cronograma

CONCLUSIONES

· Para el buen funcionamiento del proyecto se decidió por usar un micro controlador,
ya que la electrónica convencional TTL (Transistor-Transistor Logic) demanda un
circuito más extenso y requiere más consumo de potencia.

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· Se necesita un optoacoplador para aislar ópticamente la parte Ac de la parte Dc del


circuito de 5 voltios que maneja el Arduino. Es decir cualquier corto o pico no va a
afectar al Arduino.

· El tried al igual que el optoacoplador cumple una función de aislamiento para que
los 5 voltios del Arduino este protegido de la parte AC.

• En la parte de programación del bluetooth la variación de disparo tiene que ser


secuencial ya que de no ser así el dimmer segundo nunca se va a disparar.

· El trabajo se ha culminado con la incorporación del sistema de regulación a una


maqueta previamente elaborada para su demostración.

RECOMENDACIONES

· Para realizar la programación del Arduino percatarse que la librería que se va a


utilizar esté descargada por que sino no compilara el programa.

· Si bien este proyecto solo funciona para luminarias incandescente, también puede
ser implementado para variar la velocidad de un motor a 220Vca o 110Vca
recalculando las resistencias mínimas de protección y condensadores necesarios e
instalando filtros para no dar el triac debido al campo magnético que genera
corrientes inversas.

· Se sugiere descargar primero el programa a la computadora antes de colocar el


módulo Bluetooth, ya que al diseñar el circuito podemos extraerlo para actualizar el
programa y no presentar error de conexión al mantenerlo conectado.

BIBLIOGRAFÍA

· LIGER ROBALINO, E. 2018. “Ingeniería Electrónica con mención en Control y


Automatismo” [En línea]. 1(5).21-85. [Consulta 14-06-22]. ISSN 7720-5465.
Disponible en:
http://201.159.223.180/bitstream/3317/10173/1/T-UCSG-PRE-TEC-IECA-77.pdf.

· EL PROFE GARCÍA. ✅ Variar Velocidad de Motor e intensidad de Luz con


Dimmer análogo [video]. YouTube. 24 de enero de 2020 [consultado el 19 de
junio de 2022]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=AMY47h-HrQw

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Curso: Semiconductores y Dispositivos Electrónicos

· CARRERA IZURIETA, PRADO ROMO. M.A. 2009. “Diseño y construcción de un


sistema domótico basado en el protocolo IEEE 802.15.4. ZIGBEE.” [En línea] 1(2).
17-55. [consulta 21-06-2022]. ISSN 1234 – 5642. Disponible en:
file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/CD-2660.pdf.

· ANDROBOT TECH. Como hacer un DIMMER digital en Corriente Alterna! [video].


YouTube. 26 de mayo de 2022 [consultado el 22 de junio de 2022]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=4zXYP1zZNik

· CHUMBI FAREZ, J.R. 2013. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN DIMMER


INTELIGENTE PARA CONTROL A DISTANCIA DE CUATRO LÁMPARAS [En
línea] 1(1). 192-202. [consulta 19-06-2022]. ISSN 12345-29983. Disponible en:
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/29983/1/182-667-1-PB.pdf.

· PROF SLOCOVICH. 🚧 Como funciona un dimmer - Proyecto Dimmer -


Explicado fácil [video]. YouTube. 5 de abril de 2021 [consultado el 22 de junio
de 2022]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=-ZQMoUgKdVo

· EL PROFE GARCÍA. ✅ Dimmer inalámbrico digital desde app en el teléfono,


explicación del circuito electrónico [video]. YouTube. 26 de febrero de 2020
[consultado el 22 de junio de 2022]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=3Qvp3xno5qY

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