INSTITUTO POLICTENICO ANGELES CUSTODIOS

Lengua y Literatura
Abril 20, 2022.
Guía No. 9
Tema : El Informe de Experimento
Competencias fundamentales:
Ética ciudadana, Comunicativa, Ambiental de Salud, Científica y Tecnológicas,
Resolución de Problemas, Personal y Espiritual, Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo.
Competencias específicas:
Comprensión oral y escrita
Comprende y produce por escrito informes de experimentos que lee, en soporte físico
y/o digital, correspondientes al área de Ciencias de la Naturaleza, sobre temas
diversos:
Nociones de electricidad, reacciones químicas, estados de la materia, energía y
conservación, movimiento, propiedades de la materia, mediciones, movimiento
ondulatorio, sonido, luz, entre otros
Valores: Libertad y Entrega
Efemérides:
Día Conmemoraciones
09 Natalicio de la educadora Camila Henríquez (1894).
15 Natalicio de la escritora Abigail Mejía (1895).

Indicadores de Logros:
-Diferencia el informe de experimento que lee de otro tipo de texto, a partir de la
estructura que le caracteriza, su función, intención, tiempos y modos verbales,
conectores y vocabulario temático.
-Distingue y diferencia el informe de experimento que escucha de otros tipos de texto.
-Responde a preguntas literales e Inferenciales (orales y/o escritas) acerca del
contenido, la estructura, función, la intención y los/las destinatarios/ as del informe de
experimento y de lectura que lee y escucha.
-Reconstruye de manera oral y/o escrita el sentido global del informe de experimento
que escucha, haciendo uso del título, la introducción, los materiales y procedimientos,
los resultados con la presentación de los datos y su interpretación y las conclusiones.
Situación de Aprendizaje:
Los estudiantes del tercero de secundaria del IPAC, del sector de Cristo Rey,
presentaran en el aula publicaciones y trabajos por grupo de 6 integrantes, Informes
de Experimentos, sobre temas diversos de Ciencias de l Naturaleza. Los mismos se
sienten motivados a desarrollar dicha actividad, pero no tienen los conocimientos ni
experiencias sobre los contenidos y pasos para realizarlos. Mediante la Socialización de
actividades grupales, Indagación dilógica o Cuestionamientos y la Exposición de
Conocimientos elaborados y /acumulados, Elaborarán por escrito dichos temas,
tomando en cuenta su función, estructura e intención comunicativa, con el fin de que
expresen sus ideas y procedimientos de manera eficaz, con sentido analítico y
reflexivo, lo cual le permitirá asumir una postura coherente.
Actividades:
INFORME DE EXPERIMENTO
1. Función y estructura del informe de experimento.
2. Uso impersonal de los verbos en el informe de experimento. Da ejemplos en
cada caso.
3. Uso de perífrasis verbales y sus tipos. Da ejemplos.
4. Hable sobre los conectores de secuenciación y de causalidad. Ponga ejemplos.
5. ¿Qué son adverbios de modo? Ponga algunos ejemplos.
6. ¿Qué son las frases incidentales? Diga sus características y ponga ejemplos.
7. Uso del vocabulario temático en el informe de experimento.
8. Palabras compuestas, sus tipos y ejemplos.
9. Explique la diferencia entre informe de experimento y el informe de lectura.