MATERTALES EDUCATTVOS DARUKEL weer errr seer ccecccccsc eee ere eeecereeecee TERMINOS Y CONDICIONES DE USO Perce eerere cece cecececcsec coerce cecoceccee GRACIAS POR LA ADQUISICION LEGAL DE ESTE CUADERNO DE EJERCICIOS Queda prohibido distribuir, reproducir, almacenar, vender o transferir por cualquier medio imaginable este cuaderno de ejercicios identificado con nuestra marca DARUKEL® ya sea electrénicamente o de manera impresa, asi como reclamarlo como propio. Queda prohibido remover alterar, modificar 0 quitar avisos de marca registrada, logos o marcas de agua que indiquen los derechos de marca. El incumplimiento de lo anterior es una violacién a la Ley Federal de Proteccion a la Propiedad Industial vigente y puede generar consecuencias legales. 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INICIO Dar inicio aa sesion respondendo de manera gtupd las siguientes Interogentes: gAlouna vez te has aprendlde la cancién de un anuncto osu lrose®, 3a que cree: que se deba®, corde has visio © encontrade enuncios® DESARROLLO Trabalar con los alunos en el cuaclemo la siguiente hfornaclére B cnunelo publictlaie 5usca presenter o promociones un producto © servicio: para ello empied Un lenguale persdsivo. Segun. su propasto puede Comercial Se enfoce 2 la venta de bienes y services Polfico: Pretend infulracerea ce Una manera de pensar. Socio Prermueve votores culuraes feriicres, amblentcles, etc. A estos se les denomina propoganda CCIERRE CCesficar los aruncies que se encuenian en el anexo 1. Ds ccuerdos alos categorias revadis, TNICIO: Inielor fa sedon recorcando con fo clumnes eCudl es le funelén de lo imbologia en os planes®, 4Cudl es la funcién de la rosa de los viens? Socializar os respuestas de manera grup DESARROLLO" ‘azar en el anexo 2, lastutas que 22 indican, Cada une de lat ruiaese trezorG con un colar dilerente pera evilorla confusin entra estar CCIERRE: Fralzcr descritionde de manera puntual an el cuademe las utes que frazarcn en ol anexo 2 WE: Ira edn reclzando el anexo 3, donde los educondos extn as Gierencus facas ode comportaminto que eles persben ere nombres SesatrOuo: Penta ina de ceo: doles nome dolor gan some, eae que ESGie (onl tht crn costes con ks ens tones femneninesy cudles or moscuinos, te Stet a sesinexcbenda ene vad sce son lor combs cos (ible no vibes ue secon on uber? TNICIO: Inieer fa sen teatzando una ila de ideas dende bs edveandes recuerden qué e: la cserividad? DESARROLLO: Ronizcr el anexo 4, donde los Glumne analzcrén cada case descrito y fscripan # fa salucion dada ar aseitiva © no. Argumenter porque la solucién fue 0 no asedtva. CERRE Finalecr lo sesibn descrblendo en el cuademo una suacion de conficto ‘donde: ells hayan lograda una sclucion favarable apieanda la aserividac, Ricardo necesita comorer un celular nuevo. El costo foal del Coluler e& do 9537 pesos pore, et decid pagario on 1& meses sin inlereses 'gDe cuénio sera el page de cada Materiales: = Upro de texte. *Cuademne de alums. Sanexoe Evalvacién: Lbte de colejo ‘Trabajo en clase *Parlicipaciones, Materiales: = Upre de texte *Cuademe de alum. Sanexoe Evaluacién: Sst de cotejo trabajo on cles sPareipaciones ‘Materiales: "Cuaderne del alumne. Sanexos Evalue Teta de catsjo ‘srobgjo en clase *Pariicipaciones Materiales *Cuadeio del alums. Sanoxoe Evalvacin: *Lsta de cotelo sirobgje en clase *Participaciones ‘Adecuaciones CuricularesDictado: \eonilcte 2 reselucién 3, desocuerdos 4 comparersmo 5. propuesias Propasito del cia: Identifcar les coracteristicas de los frases publictarias. Fropésito del ci: Conse uncién del ppleno Propasito del ci: Recanoeerla ubicacién y dimension de lox continents. Propénito del dia: ‘Conocer as corcterstices de! ‘carpe ya cludacien el Sig}9 IK Caicule merfak 125 x5 * 3500: 2.00 x4 +2109. 3.90% 6 +4000. 95% 2+5300= 5.808 + 5000. Problema Mateméico: Enla fatrica de café producen 95670 klogramos oe café en Ln da, gCusntos kogramos producirdn en 45 clas? INICIO: Dar ricio ales ectvidades ebsenende los anuncios puoliciteios gue s2 encueniran en a pagina 27 del libro de esparil. DESARROLLO Seguir Con lo realzacion del anexe 5, dorcie los alunos tendran {que descrbirlas coractorisics que encanirazon en les eruncios, Sbservacoe CCHERRE CConcliria close condo lectura a los propéstos de los anuncios que se encuentran en a pogina 28 dal Ibro de espaol Traer para el dia de mariana 5 cnuncios publeteries [comerciales polficoso sociales). Pusden burcar en los perocicos,revistas @ iniemet. TNICIO: Dar inicio a le sesién cuestionande a los alumni: 2ué entlenden por Uridacl de medida, zqué unidecies de medida cenocen? pedro se representon esas Unicades de medico? DESARROLLO: Reclzar de manore grupel un istacle con lois las unietades da medida que conocer, poner énvatis por ahora en la de capaciced, CCERRE Frolzor lo sesian reaizanch el Derafia Matematica quese encusrira feng pagina 29 y 0. Socialza yrehoalimentar de manera eupal TNICIO Iniciar la sesi6n recuperando los aprendlzejes revisncos la sasién anietiorperlo que los alumnos por medio de una luvia de ideas, expreseran que eslottucl qué es iongiud. qué es la aiviién poltica, DESARROLLO. Ceontinuerla sesicn reaizando ef anexe 6, donde los ecucerlos plasmarén los dleencias entielaitue'y longtus, CERRE Fraley lo close coloreand en el anexe 7, cinco palies que les igsiatia viilar en algun momento de su vida Fscribiron qub coniinente so eneventcr. INICIO Lee el esto itvlado “Le vide coriciana en el carpe y en le cludod”, que se encuentra en les paginas 32y 33 del ro de Histo DESARROLLO (Cesicor ios caractersicas del compo y dela ciudad que s= fencuencn en el anexo 8. ‘CHERRE Escribr con fos imagenes que se encuentran en ia pagina 38 del tro de Hilo‘, un relaio brove pare cad une de ala donde nao a feito de vide-an al campo yen Ia cludad. *Lbro oe texto =Cuademns del alums. FAnexos *Usta de cotelo trabajo en clase *Patticipaciones *Cuadeine de! alumno Fanexos ‘sta de cata ‘rabajo on cles *Participaciones *Cuadeine del alums. Sananoe "Usta de cata srabgjo en clase *Participaciones *Cuadeine de! alums. Sanero8 Lste de colejo ‘trabajo en ciese *Pariicipeciones ‘Adecuaciones Gumiculares Notas y pencientes del aiDictado: J. balalias 2. conftontactones 3. estadouridenses ‘avances 5. parcidas Fropésite del die: (Observar elemples ‘de oruncles ubicitevios Propaaito del dia: Emplearla unidoo se mecia de ‘copacidad, Propésito del dia: Reconpest at Gterencins feicas ‘enite hombres y meres Fropéate det ‘dia: Cenoceria Importancia de hacer efrcicio. Problema Matemético: Regina necesita comprar375 dolores. Hoy el dior tlene-un costo unitario de 21.50 pesos, sCuénio pagaré Regina porlos 275 aires? INCIO: Iniciar la sesion observand os eruncios que se ie salctaron al educanelo taldia de ayer. DESARROLLO: Trabolar con los anuncios publiciarios tomande como reterencla lo tabla que se encverina en la pagina 29 del ro de esparl. De ser necesariola Tabiase pasora al cvademo para tener © espacio suicients para coloecr los respuesta de acuerdo alo abservado, CCHERRE: Fnalzor la clase observandlo el anuncio que se encuentia en el anexo9 y responder en el cuaclems las siguientes interagantes: {2GUE onuncia®, gCon qué proposto lo hace®, ;Quisnes aparecen 9 attcinan®, ;Cual es au frase publcitaria a erlogan? TRICIO Iniciar la sen trabajando con los alumnos [a siguiente informacién: Para expresar la copacidad ola Conjidad de un iquido u cia sustancia ue puede contener un recipiente [capaciciad) 0 el peso de un objeto. se Utlzan ciferentes unidades do moc DESARROLLO Realzar de manera individual le clasticacion de lot iquldos © pesos de acuerdo 6 su Uniced ce medida, Esta acihidad se encuentra ene! anexo. 10. eRRe Cerrar sosan a clumne con la realzacion por parejas come maximo el Daraifo Malomaico que so encusnia sn las pdgines SI Socializar los reailados y procecimientor empleados durante la reselucién. TNICIO: Dar inicio a la sesién leyando y observande 9 de manera grupal las pagines -36y 37 dol bro de Ciencias Naturales. DESARROLLO: Reoiar el anexo 11. donde fos slurnos colocaran ls streros en la porte Gel operate reproductor conecta, CCIERRE Concur la clase solctando a jos educandos que escriban en su cvaderno fedo aquatlo que ecnecen sobre la mensituecén. Esnecesaro establecer un ambiente de respeto pora que los alumnos se sSleian cémodos y se eviten|as buras sobre los temas abordacios TRICIO Iniciar la sen excriblandio [a siguiente informacién on el cuademo: la actividad tsica habitval, unio con ic alrmentacién sana, eldescanso y la Figlene persona). parmfen tener una vida saludabie y forclacerlos mascuos. los huesos y los oricuiaciones. Hacer ejercicio de manera regular ayucc a moniener © peso adecuado. pieviene erfeimedades y mejora elrencimiento escolar, pues nos ensefia & tespelar clas demés y seguir les Indicaciones o reglas establectias. DESARROLLO Realize elercicios de bajo impacto dentro del sion. Los educandos propondrén algunos elercicies de calentomiento que se deberdin realizar Surana 1é fompos cede uno (ejemplo creulos cen la cabeza, Nexiones de rocdlae) CCIERRE Frciblren el cuademo cémo se éintleron antes y después de recllarlos elercicios de colentamiento, *Cuademo de! alums. Sanoxoe sta Ge cotejo rirabajo on cies *Patticipaciones *Cuadeine del alumni Ure de texto sAnovo8 “sta ds cataja ‘trabajo en ciese *Participeciones, *Cuadeino de lume. Uso de texto saneros “sta de cotelo rabajo on cies *Participaciones *Cuadeine de! *Usta de cotelo sirabajo on clase *Participaciones ‘Adecuaciones Cumiculares Notas y pendienies del daDictado: J. eeordinacion 2. motidac 3 ejericics 4 benefcios 5. colentamionto Propésite del dia: ‘Observer efempios de publctevics Propasito del ci: Reconocer unicades de macida de copaciad, coracterstices dei campo yla cluded Propéaito del cia Recenocerla ubicaciony dimension de fos ‘ontinentes. Problema Matemético: 3.1454 425 s.aa+215 cones INiclo: -Emporar la sesi6n recizondi la lectura ee las paginas 29, 30:31, 32y 33 del libre de expat Reoiizar ic ieclura en vozalta y de manera giupel erriqueciendo lelecture ‘con eigunas explcaciones y eemplos. DESARROLLO: “rabojar Con e! anexo 12. donde los clumnos tendkn que clesificor os nuncio: entte aquallas que contangan ertersalipar y lor que cantengan e#logan 0 aquelios que centengan ambos. CCIERRE: Fhoizarla sesion creancio un eslogan pora el procticto que se encuentra en lanexo 13. INICIO: Fora incr la sesin seré:necesato recuperarlos aprendizaies trabojacos: por medio de une Iva de Icecs, los educandos explicaran les unicaces de medida do capaciciad y de peso: DESARROLLO: Reolzcr el anexo 14, conde los eduucandos deberén clasticor equelos reciplenles que pueden medirles Iquices en miles y aquelas que mide en Irs. CERRE Trabcler cen el anexo 18, conde ¢ alurnno a pestr de a obsenvacién va & Clasficar aqualles objeto: cuyo peso se mide en games, Klogrames y Fenelades TNICIO Inicler fa close rectzerde une plenatic con los clumnes, para que ellos mencionen los caracterticas del compo y la cludad durante los primera ‘Gocadas dol sigio XI Regisrorlas respuestas en el pizarén, DESARROLLO. icribirdle manera puntud bs oiferencios que noten entre el campo yk Ciudad curante las pimeras décedas del sido KIX. Emplear para este Sclivicad clanexo 16. CIERRE Fair Ia sesisn realzando un collage donde mucstren que ol esto de vida fenite el campa y la cluclad durante la primetar decaciar del siglo XIX TNICIO Inieler ta seston recorcondo con fs clumnes es conceplos revsades haste chara (hemnisfedo, parcieles, meridian, zonas térmicas etc). DESARROLLO. Reolecr ce menera individual el mcratén de prequntos que se enevenira en Slanexo 17, Eslablecer tiempo para la resolucién de estas CERRE Finaizcr la clase socoiizaneb ls respuestas de ios ecucencios y realizar las Comecciones pertinentes parc compiementor las espuestos, IMabuslo cobra 3845 pesos dle pension cada mes. Al ayers iae= cabo de dos aos y medio sCuarte cinero heeré *Cuademo de! alums. Ure de texto sAnoxos sta Ge cotejo rirabajo on cies *Patticipaciones “sta de cotejo Trabajo en clase *Patlicipaciones *Cuadem de! alums. * lero de texto sAnevos *Usta ds cata ‘srobgjo en ciese *Participaciones *Cuadeine del lume. Sanexos Lbte de colejo irabgje en clase *Participaciones ‘Adecuaclones Cumicvlares Nola y pendlenies del diaDictado: Célcule mental Vrecordenades | I-La milad de 1230= 2 geograticas | 2 Latercora parte de 1870 = 3.longiva 3. eiipie de 1030 ‘nemistores | 4 La quinia perie de 10000 = 5 lalitue 5.La septina parte de 2100: Froblema Matemético: Fhla agencia de viojes Mero reseré préxima ‘ventura con 8798 pesos. sla costo total del vols es 189 25800 pesos. sCusl et el monte que ie faa cubsi® Propéilo del ies | wacio, Comparar Iniciar la sesién revisanca la siguiente intormacién: " a Algunos anuncias contienen publicidad engafiosa, para hacerle creer al on publctaros. | dara consumidorque a adquios clegro ene omando lamer cher decisi6n, Sin embargo este tipo de anunclos se bas en su mayoria en —— prejuicios y utiliza mensajes subliminales, es decir. que no son claros y_ “Anant riley vce Senn ent Cee a ee re anise, | Fade cote estereotipos oa Frigizor a sosi6n responciande los siguisntes preguntas en el cuaderno: 1. Recuerdos squ8 er Un adjetivo calficaliva® 2. spar que lor anuncios ullean exjetivos calficativos? 3, Dibuor en el cuademo 3 productos y escrior 3 odjetves califcctives pare ade: uro. *Patticipaciones Fropéato del dias | INICIO. Reconocer | Iricior la sesén resoliondo en parejas el Desofia Matométice que se unicasesde | encuenia en os paginas 22 23 sCuadomo del medida de peso. | Soctalzar os resultados y reat ias corecclones v cbservaciones aurens corresponciontoe Lore de texto DESARROLLO *anexos Esc y resove los gulontos problemas |VAnita tone una batalla de go de manana de un trey parte sa cervenide en custo vases de manera eauitaiva 2Cuant juga habe en coda vaso? “ug de coal 2.Lus ene cos klogremos de entejasylos va areporiren cueiro bakas de | wlatalo en cicse manera que en cota boka quecs [a mrema contac de lente sue *Paricipociones Cartas de lentejas habra en cada vaso? ‘CERRE inventor un problema de copacicad o peso que pueda resoverse usando come unde le media os fos 9 Hlogsancs TNICIO: Reconocerlas | Inicio ka sen reazando unaaluvia de ideas donde los educandos femociones an et | mencionen einamtre de diversas emociones, *Cuadeie de proceso de toma | Anotarles emociones en el plzaron y vsuallzcHlas por un mamente. lume. ‘32 cectslones, | DESARROLLO: Uere de texto Leer de menera grupal cs paginas 16 dello de Formacion Civica yética. | sAnexos ‘ngizor los casos que Gparecen en la rma pegna Hlonificar las emociones que se pueden manifestaren cada uno de ellos, CHERRE: ‘sta ce cotejo Conereter la actividad en elanexe 19. stiabajo.en ciese sPariteipeciones Propésito dela: | INICIO Reconoceria | Iniciorla close jugando caras y gastos, donc los alumnos tenckén que meter | *Cuarlemo det expredén | la mono. una bola con nombres de personoles de cuentos alums. corporat enias | Contnuar con le representacton delpersonde queles Toco y sus comparheros | *Anexos ooresde teata, | tratexen de edviner DESARROLLO. Se qu la close observendo et siguiente video: “sta ee cotsjo bien Aniw youtloe.comvvicteh@v=uLINe PedYU irabajo en close Foner mucha afencon en fos elamenios dala ob de teatro yles autores | Farcspaciones mencionods. CCERRE Investigar tres escilores mexicanos de obras de teatro. ‘Adecuaclones Cumicviares Notes y pendienies del darICLO ESCOLAR 2022-2023 PLANEACION DOCENTE ANEXOS DEL DOCENTE Periodo SEMANA. 7 lel 10 al I4d tubre de 2022 DARUKEL® INTO GRADO D ~~ @SSONRISAS BRILLANTES, “ADOPTA UN FUTUROS. BRILLANTES™ AM I Go 7 ches ve peteos wvetestan ‘SI QUIERES QUE TE RESPETEN RESPETA ALOS DEMAS Politico ComercialCasa de Valentin Palacio Municipal < Av. Independencia > Jy) s. Cre = ‘Ax Miguel Hidalgo y Costila ‘ontsg se—03IN = opuarsy o1pad Tena 92u901A o80f Dp Tie opiFouaun9} Au Joue Mi. Morelos y Pavon Casa de Valentin + Av. Independencia , é 7 ‘Au Miguel Hidalgo y Costlla = ones se109N Sr = opusrsy oupeg Bema 2209914 os0f Teatajen opyousuisey ‘Av Joue Ma. Morelos y Pavon Casa de Leonor 7” *V- £1 Pipia Hoja para dos alumnos Traza en el plano y describe ‘on tu cuaderno una ruta del Palacio Municipal a la casa do Leonor Traza on ol plone y eseribe en tu cuadarno una ruta de la Casa do Valontin a la escusla. Traza on ol plano y describe ‘on tu cuaderno una ruta del Palacio Municipal a la casa de Leonor Traza on al plano y oscribo ‘en tu cuademo una ruta do la Casa do Valantin a la escusla.Como son los nifios fisicamente?, {Como se i comportan los nifos? mae] Mateo participa en un Amairani practica equipo de futbol con sus natacién. El dia de hoy amigos. Hoy no les fue tuvo una competencia muy bien y Mateo se sintid en la que quedé en frustrado, por lo que cuarto lugar. Al principio decidié hacer reclamos a eintié Frustracion yy todos los integrantes del decepeién pero se equipo. Llegando incluso a comprometié a entrenar ganar una tarjeta amarilla mas duro para mejorar por su conducta.as. éQué elementos éCon la informacion Qué deben tener los tienen los que tienen lograran anuncios para ser mejorar sus _yentas ? atractivos? = DARUKEL® _® ° € £ 2 3 ® ° a] 2 3 a 2 o =‘Era un espacio reduci ‘ rodeado por edificios. subsistir. | Las personas vivian dispersas | | Terian medios de transporte ! ! el espacio y tenian! | coro la carreta jalada por } ! contacto con la naturaleza. caballos. ' Caracteristicas del : campo en las primeras ; décadas del siglo XIX ; Caracteristicas del | ! ciudad en las primeras | décadas del siglo XIX a a a B a g 2 a SOD0] ap sa udiq ja 4a>Dey IS eind0] N} e16e}U0DAparato reproductor masculinoPrd i yo, Yano me eSPonJo. Anuncios con eslogan y estereotiposSaper Water Anexo 14KilogramosEl preguntémetro Nombre de los hemisferios en que se divide la Tierra Describe Zen qué consiste el movimiento de rotacién? Eseribe gcusles son las zonas térmicas de la tierra? Escribe el nombre de los contenientes. {Qué son los meridianos? __ {Cusles son los cuatro puntos cardinales? dEs la consecuencia del movimiento de traslacién? 4 Que es un mapa? ECuéles son los tipos de mapas?A 18 1, ¢Qué predueto anuncia? 2. eQué frase utiliza para llamar la orencion? sie 3. eQus ectereotipe GORDITA § esc? No te vuelvas loca! Toma, IASO TEA Ordena a tage! 4. {Como saber que #3 uno publicidad engatosa? 1 Afecta o culda | la integridad de | Ofender @ mi vecino 1 1 1 pore ce nner nnn ob epee ennens. Jj. ------------. 1 1 Abrozar @ un amigo. Dor comida o personas de escasos recursos. Negor que rompr un videto. Ayudar @ un anciano eruzor lo calle. Burlarme de un compatero por su aspecto fisico, DARUKEL®INICA PAGINA: MATERIALES EDUCATIVOS DARUKEL iGraciasspomlaidescanga NUESIPO meneric Recuerda que el Unico medio oficial para adquirir nuestros materiales es através de nuestra Unica pdgina de facebook, nos encuentras como: MATERIALES EDUCATIVOS DARUKEL Materiales Educativos DARUKEL no se hace responsable de archivos dafiados, con virus, incompletos, o con alteraciones que no hayan sido adauiridos con nosotros. Si visualizas alguna publicacién en redes sociales recuerda que la compra Unicamente se realiza a nuestras cuentas que se encuentran en la foto de portada de nuestra Unica pagina. du fafents nos inspira iGracias! oO ey va FF CANS 4 TPT Shop: liteRed Siguenss en facebsol: Materiales Educativos DARUKEL UNICA PAGINA: MATERTALES EDUCATIVOS DARUKEL