Las plagas de Egipto

COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADOR A TRABAJAR EN LA

SESIÓN
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
CAPACIDAD Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
CRITERIOS DE Conoce a Dios Padre y se reconoce como hijo amado según las sagradas
EVALUACION
Escrituras para vivir en armonía con su entorno.
EVIDENCIA DE COMPLETAMOS UNA FICHA SOBRE LAS PLAGAS DE EGIPTO.
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN

DIOS ALIMENTA A SU PUEBLO

Área Competencias y Criterios de Instrumento

Desempeños
Capacidades evaluación de evaluación
Construye su identidad Desempeño 3° Explica cómo Dios Lista de cotejo
como persona humana, • Identifica la acción de Dios en provee de alimentos
amada por Dios, digna, diversos acontecimientos de la Historia a su pueblo en medio
libre y trascendente, de la Salvación como cuando Dios del desierto.
comprendiendo la doctrina alimento a su pueblo con el maná del
de su propia religión, desierto. Menciona como Dios
abierto al diálogo con las • Se compromete a una convivencia protegió del peligro a
que le son más cercanas. cristiana basada en el diálogo y el su pueblo y cómo lo
• Conoce a Dios y asume su respeto mutuo. sigue haciendo hasta
identidad religiosa y Desempeño 4° hoy.
espiritual como persona • Relaciona sus experiencias de vida con
digna, libre y los acontecimientos de la Historia de
Plantea su
trascendente. Dios alimentando a su pueblo con el
compromiso a partir
• Cultiva y valora las maná, como manifestación del amor de
de la historia del
manifestaciones religiosas Dios.
maná del desierto
de su entorno ● Promueve la convivencia cristiana
para mejorar la
argumentando su fe de basada en el diálogo, el respeto, la
convivencia cristiana.
manera comprensible y comprensión y el amor fraterno.
respetuosa
Hoy conoceremos como Dios protegió y alimento a su pueblo a partir de la historia
Propósito bíblica para fortalecer nuestra en el y mejorar nuestra convivencia como buenos
cristianos.
Evidencia Los estudiantes resolverán la ficha de aplicación.
 La pesca milagrosa
COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADOR A TRABAJAR EN LA
SESIÓN
COMPETENCIA Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
CAPACIDAD Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
Actua coherentemente en razón de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones diarias.
CRITERIOS DE Expresa su fe mediante acciones concretas en la convivencia diaria: para
EVALUACION
ello aplica las enseñanzas bíblicas y de los santos.
EVIDENCIA DE Explica el significado de la clase “Pescador de hombres”
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN

Jonás y el gran pez

COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADOR A TRABAJAR EN LA

SESIÓN
COMPETENCIA Profundiza en el conocimiento del plan salvador de Dios, expresado en
Cristo Jesus y lo acoge como Salvador suyo y de la humanidad
CAPACIDAD Expresa sus ideas con claridad acerca de las actitudes y sentimientos de
las personas que siguen a Jesus y se autoexamina.
CRITERIOS DE Comprende como Jonas escucho a Dios pero no lo obedecio y como Dios
EVALUACION
lo ayudo a obedecer.
EVIDENCIA DE Nombran formas que Dios utiliza para ayudarnos a obedecer.
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN