COLEGIO ALIANZA AMERICANA

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

1º MEDIO
2020
GUIA Nº 3 DE LENGUA Y LITERATURA

OBJETIVO. Analizar las narraciones leídas considerando conflicto, personajes, narrador,

personajes tipo, creencias, prejuicios y estereotipos en el relato, relaciones de intertextualidad.
Analizar y evaluar textos de los MMC considerando propósitos explícitos e implícitos,
estrategias de persuación, veracidad y consistencia de la información, similitudes y diferencias
en la presentación de un mismo hecho.

NOMBRE

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 12.

La mañana de emergencia

A las 07:50 de ayer, Pucón se encontraba en total calma y tranquilidad. Junto a ello, la
actividad eruptiva del volcán Villarrica disminuyó considerablemente.
Sin embargo, en el momento más álgido de la erupción fue la evacuación pre- ventiva de
tres mil personas hacia el sector de La Península y otro medio centenar a la zona de
Los Calabozos, sitios determinados por la autoridad como seguros en caso de una
explosión mayor.
Yoselín Buendía es una de los miles de turistas que estaba en Pucón ayer. La jo- ven que
llegó ayer a la ciudad lacustre proveniente de Santiago junto a su pololo, dijo a
Soytemuco.cl estar aterrada por la situación vivida anoche, y agregó que al llegar ayer se
dirigieron a la Municipalidad a pedir información de la actividad del volcán, pero “nos
dijeron que estuviéramos tranquilos y que no iba a pasar nada”.
“La verdad, fue horrible. Yo estaba durmiendo en la carpa cuando escuché las sirenas.
Cuando abrí la carpa y miré al volcán fue algo horrible, aterrador” narró la joven, quien
acudió junto a su pololo al área de La Península.

Ríos

Una de las mayores preocupaciones que hubo ayer en la zona lacustre fue la crecida de
los ríos que bajan desde la zona del volcán y que han sufrido crecidas debido al deshielo
causado por la actividad eruptiva.
Según se informó, el río Turbio habría aumentado su caudal de forma violenta, por lo
que un puente habría sido destruido por sus aguas en la zona rural del camino a
Caburgua, en la comuna de Pucón.
En este contexto, el alcalde de Curarrehue, Abel Painefilo, dijo esta mañana que la
sequía que afecta a la zona evitó consecuencias mayores con el deshielo de la nieve que
tenía el volcán Villarrica.

1. Los sitios designados por la autoridad para evacuar a las personas fueron:

a. Pucón y La Península.
b. Villarrica y Los Calabozos.
c. La península y Los Calabozos.
d. Caburgua y Curarregue.
2. El segundo párrafo se refiere a:

a. La evacuación de las personas.

b. El lugar donde fueron evacuadas las personas.
c. La cantidad de personas que fueron evacuadas.
d. Todas las anteriores.

3. El penúltimo párrafo habla de la destrucción de:

a. Un pueblo.
b. Pucón.
c. Villarrica.
d. Un puente.

4. Abel Painefilo es el alcalde de:

a. Villarrica.
b. Pucón.
c. Curarregue.
d. Caburgua.

5. Yoselín Buendía es:

a. Una periodista.
b. Una turista.
c. Una damnificada.
d. Una trabajadora de la Municipalidad de Temuco.

6. Yoselín Buendía es de:

a. Santiago.
b. Pucón.
c. Villarrica.
d. Caburgua.

7. El texto leído tiene:

a. Un párrafo.
b. Cinco párrafos.
c. Siete párrafos.
d. Ocho párrafos.

8. Se llama “zona lacustre” a:

a. Todo lo que guarda relación con un lago.

b. El entorno de un lago.
c. El volcán Villarrica.
d. Alternativas a y b.
9. El título de la información no tiene punto y final porque:

a. Es un título y a estos no se les escribe punto y final.

b. Se le olvidó a la persona que escribió el título.
c. Es la oración que introduce la información dada en los párrafos
siguientes.
d. Ninguna de las anteriores.

10. El texto leído es:

a. Un cuento.
b. Una noticia.
c. Un reportaje.
d. Una crónica.

11. Las palabras ennegrecidas en el primer y segundo párrafo del texto llevan tilde porque:

a. Son agudas.
b. Son graves.
c. Son esdrújulas.
d. Son sobreesdrújulas.

12. Las palabras ennegrecidas en el último párrafo se escriben con mayúscula al inicio
porque:

a. Son sustantivos propios.

b. Son adjetivos.
c. Son verbos.
d. Son sustantivos comunes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 24.

Bachelet dice que el panorama en el norte“es desolador” y

anuncia catastro desde el lunes
La Mandataria encabezó esta mañana el Comité Operativo de Emergencias en La
Moneda, para definir líneas de acción tras la catástrofe que desataron los temporales.
De vuelta a Santiago tras visitar el norte del país, la Presidenta Michelle Bachelet ex-
presó que el panorama en las zonas afectadas por los temporales “es desolador”.
“Es un panorama desolador y hay otras situaciones que pudieron haber sido infinita-
mente peores (...) Pudimos haber tenido un enorme número de fallecidos”, dijo,
añadiendo que “es altamente presumible que haya más fallecidos”.
Tras encabezar el Comité Operativo de Emergencias (COE) en La Moneda, la Mandataria
aseguró que “nos encontramos aún en emergencia pese a que los cauces de los ríos han
bajado y no ha habido activación de quebradas”.
En esa línea, la Presidenta Bachelet anunció que a partir del lunes especialistas viajarán
a las zonas afectadas por los aluviones y lluvias para que inicien un análisis de daños en
terreno.
 “Estamos viviendo la etapa de emergencia y pasaremos a la segunda de enviar a
equipos para que hagan un catastro familia a familia, evalúen daño de enseres, de los
negocios, para de esta manera estructurar la ayuda que el Gobierno va a dar”, afirmó.
No obstante, admitió que la tarea en la zona “no es sencilla”, razón por la cual “no pue-
do dar un plazo preciso, porque depende de las capacidades locales”.
La Jefa de Estado además sostuvo que La Moneda “reforzará la ayuda para llegar a los
lugares donde no se ha recibido agua y alimentos”, por lo que reiteró que los afectados
“no están solos. Hay un país detrás de ellos, hay un Gobierno detrás de ellos y estamos
trabajando no sólo en las tareas de emergencia”, aseveró Bachelet, adelantando que en la
región de Coquimbo, las clases se retomarán el próximo lunes en los establecimientos que
no estén siendo utilizados como albergues.
Hasta ahora, los temporales han dejado 10 muertos, 19 desaparecidos, 4.634 damnifi-
cados, 5.584 albergados y 4.427 viviendas dañadas.

13. La intención comunicativa del titular de la noticia es:

a. Informar sobre lo ocurrido en el norte.

b. Informar sobre el panorama de lo ocurrido en el norte.
c. Las medidas que adoptará Bachelet en la zona norte.
d. Todas las anteriores.

14. Lo destacado en cursivas en la noticia corresponde a:

a. El lead.
b. La bajada.
c. El cuerpo de la noticia.
d. El titular.

15. El lead en la noticia informa sobre:

a. El estado en que se encuentra el norte del país tras el temporal que afectó a esa
zona.
b. Lo desolador que es todo después del temporal.
c. El regreso de la Presidenta Michelle Bachelet a Santiago.
d. Todas las anteriores.

16. La noticia fue extraída de:

a. Un diario local.
b. Un sitio de Internet.
c. La televisión.
d. La radio.

17. Lo que está escrito entre comillas en el segundo párrafo de la noticia es:

a. Una transcripción literal de lo que dijo la Presidenta.

b. Una transcripción literal de lo que dijo el periodista.
c. Lo que comentaron las personas afectadas.
d. Lo que escribió la prensa.

18. La situación o situaciones que devela la noticia es o son:

a. La catástrofe ocurrida en el norte del país tras el aluvión.
b. Las medidas adoptadas por la Presidenta Bachelet para paliar lo ocurrido.
c. La preocupación del gobierno tras lo ocurrido en el norte del país.
d. Todas las anteriores.

19. Según la noticia, la sigla COE significa:

a. Comité Organizacional de Empleos.

b. Comité Operativo de Emergencia.
c. Comité Operativo de Emprendimiento.
d. Comité Operativo de Empoderamiento.

20. El párrafo que aclara que los afectados del norte no están solos, porque hay un país
apoyándolos, es:

a. El último.
b. El penúltimo.
c. El segundo.
d. El antepenúltimo.

21. El párrafo que detalla la cantidad de víctimas, damnificados, albergados y

viviendas dañadas es:

a. El penúltimo.
b. El tercero.
c. El noveno.
d. El antepenúltimo.

22. Según la información que entrega la noticia, las personas afectadas por el aluvión
fueron:

a. Las personas de la zona norte.

b. Las personas de Coquimbo.
c. Las personas de todo el país.
d. Alternativas a y b.

23. El emisor de la información es:

a. Emol.com
b. La Presidenta Bachelet.
c. La ciudadanía.
d. Los afectados por el aluvión.

24. El o los receptores de la información que entrega la noticia es(son):

a. El público joven y adulto.

b. Los niños y los adolescentes.
c. Los adultos mayores.
d. Todas las anteriores.

Observa la imagen y responde las preguntas 25 a 27.

25. La imagen corresponde a:

a. Un afiche publicitario.
b. Una propaganda.
c. Un aviso.
d. Un spot publicitario.

26 Lo que promueve la imagen es:

a. Cuidar el bosque.
b. Prevenir los incendios forestales.
c. Crear conciencia sobre el cuidado y la importancia del bosque.
d. Todas las anteriores.

27. La imagen está dirigida a:

a. Todo tipo de público.

b. Solo a los niños.
c. Solo a los adultos.
d. Solo a los adolescentes.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 28 a 32.

28. La imagen invita a:

a. Cuidar el agua.
b. Lavar con abundante agua el auto.
c. Darse una ducha muy larga.
d. Regar el pasto con mucha agua.

29. La imagen presenta situaciones que muestran:

a. El desperdicio del agua.

b. Cómo utilizar bien el agua.
c. Lo que hacen las personas a diario.
d. Todas las anteriores.

30. El título que mejor le queda a la imagen anterior es:

a. “Cuidemos el agua”.
b. “Cerremos bien las llaves”.
c. “Reguemos bien el pasto”.
d. “Ninguna de las anteriores”.

31. Según la imagen y la situación planteada, la interpretación que se da al término

“ecológico”, es:

a. Cuidar el medio ambiente.

b. Aprovechar todo lo que el medio ambiente brinda.
c. Respetar el medioambiente.
d. Alternativas a y c.

32. La imagen es:

a. Un texto instructivo.
b. Una propaganda.
c. Un afiche publicitario.
d. Un aviso.

Observa la imagen y responde las preguntas 33 a 35.

33. La imagen corresponde a:

a. Un aviso.
b. Una propaganda.
c. Un afiche publicitario.
d. Un slogan.

34. Lo que promueve la imagen es:

a. La venta de una casa.

b. Un lugar para vivir.
c. Comprar una casa.
d. A quién escribir para comprar la casa.

35. El mensaje de la imagen va dirigida a:

a. Todo tipo de público.

b. Solo a las personas interesadas en comprar una casa.
c. Los adolescentes.
d. Los adultos.

Observa la imagen y responde las preguntas 36 a 38.

36. La imagen invita a:

a. Apagar la luz.
b. Ahorrar energía eléctrica.
c. Cuidar el medioambiente.
d. Todas las anteriores.

37. La palabra “electrodoméstico” lleva tilde porque:

a. Es aguda.
b. Es esdrújula.
c. Es grave.
d. Es sobreesdrújula.

38. La tilde en la palabra “eléctrica” va en la sílaba:

a. Última.
b. Penúltima.
c. Antepenúltima.
d. Anterior a la antepenúltima.

REDACCIÓN
Observa la imagen y luego descríbela.