GRAFOLOGIA

LO QUE TU LETRA DICE DE TI

INDICE

GRAFOLOGIA
CAPITULO 3
CAPITULO I FIRMA. ............................................................................ 28
PUNTOS EN LA FIRMA. ................................................. 31
INTRODUCCION. ..................................................................... 1 GANCHOS EN LA FIRMA. ...............................................31
HISTORIA. ................................................................................ 1
BASES CIENTIFICAS. ............................................................. 2
FACTORES INTERNOS. .......................................................... 2
FACTORES EXTERNOS. ......................................................... 3
FASES NEUROPSICOLOGICAS. ........................................... 7
ANALISIS GRAFOLOGICO. ..................................................... 9
CULIDADES DE ANALISIS. ................................................... 11

CAPITULO 2
TRAZO. .................................................................................. 12
LA LETRA. .............................................................................. 12
ORDEN O VISION DE CONJUNTO. ....................................... 13
MARGENES, PUNTOS Y APARTE. BLANCO ........................ 15
TAMAÑO ................................................................................... 15
ESCRITURA UNIFORME IRREGULAR. .................................17

CAPITULO 3
FORMA DE LA ESCRITURA. .................................................18
DIRECCION DE LAS LINEAS. .............................................. 19
PRESION. .............................................................................. 21
INCLINACION......................................................................... 23
MAYUSCULAS. ...................................................................... 24
HISTORIA
La Grafología es el estudio de la
personalidad a través de los signos
gráficos de la escritura.
Es una manifestación de nuestra
forma de ser, y gran parte de lo que
somos, sentimos, ocultamos o de-
seamos, queda plasmado como un
sello, como una marca personal.
El interés por la escritura es muy le-
jano en el tiempo; por ejemplo, en
el antiguo Egipto, era considerada
como algo sagrado y en China se le
tributaba un culto especial.
El Dr. Max Pulver, considerado como
uno de los genios más profundos de
la Grafología moderna.
Pulver introdujo el psicoanálisis en
la Grafología. En 1931 publica su
obra “El simbolismo de la escritura”.
GRAFOLOGIA
Como su título indica, Max Pulver
establece los símbolos que se re-
flejan en la escritura.
Para ello, divide el campo gráfico
en cinco zonas: superior, inferior,
izquierda, derecha y centro, que
representan los espacios en que
se mueve el que escribe, atribu-
yendo un significado a los signos
que se encuentran en ellos.
El mayor mérito de Pulver es ha-
ber encontrado leyes de interpre-
tación de la escritura que simplifi-
can la labor del grafólogo.
 Bases científicas La psicología estudia diferentes áreas del ser
GRAFOLOGIA

humano, es decir, concebimos a una persona

La Grafología depende de varios factores
que determinan la ejecución de la letra o
la firma, lo que dificulta en algunos casos
su análisis.
Factores internos:
-Cerebro: manda las órdenes a la mano, a
través del hombro, brazo, muñeca, mano
y dedos.
como un ser bio-psico-social y por lo tanto no
podemos dejar a un lado la biología ni la so-
ciedad al momento de estudiar la mente.
Para nosotros, en la grafología encontramos
rasgos de personalidad que el paciente o
cliente nos indica de manera inconsciente y
con esto, darle el uso correcto dependiendo
el objetivo.
Uno de ellos es el derecho penal. Mas ade-
lante lo explico con detalles.

-La vista.

-El flujo nervioso.

-La circulación sanguínea.

-Los cambios hormonales.

-Herencia de rasgos de nuestros antepa-

sados.

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 GRAFOLOGIA
Factores externos:
-Relación con la persona que va a leer el escrito.

-Estado de ánimo (alegría, tristeza, emoción, pena,

entusiasmo, etc.).

-La postura y situación del escribiente.

-Temperatura.

-Calor: el tamaño de la escritura es más grande.

-Frío: nuestro ser se encoge, la escritura también.

-Estado de salud físico o psíquico.

-Ruidos o silencio.

-Influencias del modelo caligráfico.

-Condiciones del grafismo: papel, pluma, tinta ilu-

minación.

-Nuestra personalidad, gusto personal y deseos.

 Todos estos factores hacen variar la escritura a dibujar o escribir una lista de palabras, cada
GRAFOLOGIA

en sus aspectos. uno de ellos, dibujaría o escribiría la misma

instrucción pero de diferente forma, sin contar
Sólo el fondo permanece, aunque la edad, la el estilo de cada uno, por ello el hecho de dar
enfermedad y los sentimientos hagan cambiar una instrucción hace el cerebro procese di-
la letra, por eso no cha información para
se puede hacer una convertirlo en un dato
clasificación rígida. que pueda ser apre-
ciado, dicho dato va
No hay que formu- varias dependiendo
lar ningún juicio sin del número de perso-
la plena seguridad, nas que por lógicas:
ya que ningún rasgo todas son diferentes.
aislado tiene valor.
A continuación ex-
Hay que investigar, plicaremos como se
contrastar, valorar desarrolla dicha ins-
y agrupar todos los trucción en un estí-
gestos gráficos, y mulo graficado que
para llegar a con- podemos apreciar
clusiones seguras, grafo lógicamente.
deberemos reforzar
cada conclusión con sus gestos gráficos co-
rrespondientes.

Para comprender esto, si pusiéramos a todos

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 GRAFOLOGIA
Emprender esto, si pusiéramos a todos a di- Desde el punto de vista caracterológico, cons-
bujar o escribir una lista de palabras, cada tituye una manifestación del funcionamiento
uno de ellos, dibujaría o escribiría la misma psíquico.
instrucción pero de diferente forma, sin con-
tar el estilo de cada uno, por ello el hecho de
dar una instrucción hace el cerebro procese
dicha información para convertirlo en un dato
que pueda ser apreciado, dicho dato va varias
dependiendo del número de personas que por
lógicas: todas son diferentes.

A continuación explicaremos como se desa-

rrolla dicha instrucción en un estímulo grafica-
do que podemos apreciar grafo lógicamente.

Desde el punto de vista neurológico, la escri-

tura es una manifestación del funcionamiento
del cerebro, y cabe resaltar aquí que la mano
(la extremidad prensil
normalmente empleada para escribir).

Cuenta con una proporción mayor de repre-

sentación cortical en el cerebro que cualquier
otra parte o sistema del cuerpo.
 La relación entre escritura y cerebro y su fun- mentales del psiquismo del ser humano
GRAFOLOGIA

cionalidad, la escritura es la fotografía de los

movimientos cerebrales y al escribir se fija en
el papel un gesto interior.
La ciencia grafológica y grafoscópica investi-
gan la escritura teniendo en cuenta que ésta
es la suma de gestos gráficos emanados del
cerebro.
que hay en la psique de esa persona. Estas
materias toman a la escritura como un todo,
y de este modo interpretan, estudian y anali-
zan, pasando al consciente el significado in-
consciente de los grafismos de quien escribe,
revelando así las características elementales
del psiquismo del ser humano.

Existe una dinámica y estrecha relación en-

tre el cerebro y los gestos. Cuando se reali-
zan los movimientos voluntarios e involunta-
rios en el momento de la escritura, todos los
músculos ejecutan la orden que a través del
sistema nervioso imparte el cerebro.

La escritura resultante revela las tendencias

conscientes e inconscientes que hay en la
psique de esa persona.

Estas materias toman a la escritura como un

todo, y de este modo interpretan, estudian
y analizan, pasando al consciente el signifi-
cado inconsciente de los grafismos de quien
escribe, revelando así las características ele-
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 GRAFOLOGIA
El acto de escribir se divide en seis fases neurofisiológicas, que vamos considerar ahora,
como las describe el:

1. FASE PRIMERA: Evocación de la imagen visual del objeto.

Evocar unas imágenes de objetos concretos y sus abstracciones circundantes. Para efectuar
esta fase, es preciso que el individuo haya adquirido a su debido tiempo las imágenes visuales
de los objetos y sus abstracciones circundantes.

2. SEGUNDA FASE: Evocación de la imagen auditiva verbal.

Tras la fase anterior que es puramente mental, no verbal, pasamos a la segunda fase, que ya
es verbal.
Se trata ahora de buscar las equivalencias en imágenes auditivas, de aquellas imágenes vi-
suales que hemos pensado.
 GRAFOLOGIA

3. FASE TERCERA: Evocación del Grafema correspondiente a la imagen auditiva

anterior.

Ahora ya disponemos del cliché de la palabra auditiva, tenemos que evocar la imagen de esa
palabra escrita. Esto ya no lo puede hacer un analfabeto, puesto que, en esta fase, la imagen
sonora de la palabra, va a ser substituida por la imagen de esa misma palabra escrita, o sea
el Grafema.

4. FASE CUARTA: Análisis del grafema y descomposición del mismo en sus ele-
mentos plásticos.

En una zona inmediata del punto localizado anteriormente, se efectúa esta fase, en la que el
grafema evocado, se analiza y se descompone en sus elementos espaciales, o sea que se
analiza desde el punto de vista geométrico, descomponiéndolo en sus líneas rectas y curvas
que forman, sus letras.

5. FASE QUINTA: Evocación de la imagen cenestésica correspondiente a los ele-

mentos plásticos. Parece que todo grafema, al aprenderse en la infancia, crea en el cerebro
una memoria cenestésica, o sea de los movimientos musculares que se
realizaron para escribir aquel grafema. Esta memoria cenestésica,
aunque guiada por la vista en el acto de aprendizaje de la escritura,
no es una memoria visual.

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6. FASE SEXTA:
Actividad bioeléctrica enviando órdenes a
cada uno de los músculos que han de realizar
la escritura.
Desde el lóbulo parietal, donde se ha determi-
nado cuales van a ser los movimientos nece-
sarios, pasa esta información al centro
motriz situado en el lóbulo frontal, en la circun-
volución frontal ascendente, o gyrus pre-cen-
tral, que interpretará el mensaje codificado
y emitirá los impulsos neuro eléctricos, que
habrán de ir desde dicho lóbulo, a través de
las fibras que forman el fascículo piramidal,
pasando por el bulbo raquídeo, a la médula
espinal y desde allí por los nervios del brazo,
hasta cada uno de los músculos que intervie-
nen en el movimiento de la mano para el acto
de la escritura.
Análisis Grafológico
Cuando hablamos de un análisis grafológico,
hablamos de las cualidades que observamos,
GRAFOLOGIA
analizamos e interpretamos en su conjunto
para dar un resultado integro, para describir
una personalidad a través de su escritura.
Debemos de recordar que estas cualidades
se pueden analizar tanto en firma y/o rúbrica
como en texto, de esta forma podemos tener
un conjunto de datos completo de cómo es la
persona en su “yo intimo-familiar” y en su “yo
público-social” respectivamente, de esta for-
ma de logra una análisis de la personalidad,
muy certero siempre y cuando el que lo realice
sepa emplear estas leyes, observar, identificar
y desarrollar, para tener al final un estudio in-
tegro, preciso y congruente.
Antes de empezar un estudio, tenemos que
comprobar que los escritos que tenemos para
analizar son idóneos.
 Una mala pluma, una mala tinta, una postura -Fecha y encabezamiento.
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incómoda, un estado anormal de fatiga, de- -Saludo.

presión o excitación, pueden deformar el gra- -Despedida.
fismo habitual. -Firma y rúbrica.

El mejor documento para hacer un buen es-
tudio grafológico es el más espontáneo y el
que ofrece mayor número de elementos grá-
ficos.
El más interesante es una carta íntima, ya
que posee elementos importantes como:
-Fecha y encabezamiento.
-Saludo.
-Despedida.
-Firma y rúbrica.
Los datos necesarios para completar un in-
forme son:
Los datos necesarios para completar
un informe son:
-Edad, sexo.
-Estado de salud.
-Profesión y estado civil.
-Ambiente social del sujeto y de su familia.
-Historial escolar y profesional.
-Aficiones al margen de su profesión.
-Objeto del análisis (selección de un cargo,
orientación profesional,
estudio de complementación de
caracteres, etcétera).

-Fecha y encabezamiento.
-Saludo.
-Despedida.
-Firma y rúbrica.

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 Cualidades

análisis
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de
1. Análisis de orientación:

Al escribir, en los trazados occidentales, va-

mos de izquierda a derecha:

a) Zona izquierda del escrito o rasgo inicial:

representa el pasado, la familia, el ayer, la tra-

dición, madre, indecisión, retroceso, nostalgia,
recuerdos. d) Zona baja del papel y de la letra:

b) Zona derecha del escrito o rasgo final:
representa el porvenir, mañana, el futuro.
Es un movimiento hacia el exterior, hacia los
demás, acometividad, impulsividad, avance,
proyectos, realizaciones.
c) Zona superior de la página, o zona alta
de la letra:
representa la espiritualidad, bondad, ideales,
cielo, luz, sublime.
abismo, oscuridad, noche, instintos, materia-
lismo, intereses, decadencia.
e) Zona central:
presente, estabilidad, equilibrio. contacto con
la vida, el ambiente y los demás.
Es la esfera del futuro y de las ambiciones
realizadoras. Es automática, y esto nos da un
acceso al subcons ciente de la persona. Es
un gesto inútil.
 La Letra
Una letra es un acto aislado, pero presenta tación a la realidad.
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ciertas bases fundamentales:

-El pie: parte inferior de la letra. Va hacia la
materia, la tierra, sensualidad, ascendencia
-La inicial: el comienzo de la letra. Esfera re-
materna, intereses materiales y prácticos. Re-
flexiva, pasiva, íntima, pertenece al mundo
fleja el comportamiento sexual del sujeto.
de las necesidades, aspiraciones y deseos
del sujeto. Representa el pasado, familia, in-
decisión.

-La final: donde la letra termina: refleja la ex-

pansión del sujeto en el mundo exterior la
forma de tener contacto con la vida, el am-
biente y los demás.

Es la esfera del futuro y de las ambiciones

realizadoras. Es automática, y esto nos da
un acceso al subconsciente de la persona.
Es un gesto inútil.

-El cuerpo: parte central de la letra. Repre-

senta el acto esencial, la personalidad, el
contacto con la vida, realismo, esfera emoti-
vo-sentimental, de la vida consciente.

Refleja el comportamiento social y la adap-

1
 GRAFOLOGIA
Orden o Visión de conjunto
-Distribución clara: Entre líneas, letras, y palabras, y de los espacios blancos. Claridad de es-
píritu (de ideas, de pensamientos y de sentimientos). Predominio de la razón sobre la imagina-
ción. Sentido de la organización, facultades pedagógicas. Cortesía, gentileza, rectitud.

Ejemplo:

- Distribución confusa: Se mezclan las esferas intelectual, emocional e instintiva. Defectuosa

visión de las cosas por falta de claridad y de precisión en los juicios (la imaginación deforma
la realidad). Confusión mental. Ingenuo, impulsivo, crédulo, sugestionable. Predominio de las
tendencias inconscientes sobre la vida consciente. Vida interior poco madura e insuficiente.
Conflictos interiores.

Ejemplo:
 GRAFOLOGIA

-Legible: Inteligencia, cultura. Cortesía hacia la persona que va a leer el escrito. Quien escribe
claro, es enemigo de las intrigas y de lo complicado. Suelen ser personas sinceras.

Ejemplo:

-Ilegible: Agitación, nerviosismo, actividad febril, desorden. Gusto por intrigar, por sorprender, y
por hacer dudar. Indiferencia hacia la persona que va a leer el escrito. Disimulo de las propias
intenciones. Descortesía, mala educación. -Falta de sentido de la organización. Mayor riqueza
representativa al inventar palabras.

Ejemplo:

1
 GRAFOLOGIA
Márgenes, puntos y aparte. Blancos.
- Margen equilibrado: Personas fieles

Ejemplo:
- Punto y aparte.

Tamaño
Nos indican el nivel expansivo, el impulso vital y el sentimiento de sí mismo.

-La altura de las letras (especialmente en la firma): importancia personal, ambición, valor que
se concede a sí mismo.

-La anchura de las letras: nos indican el grado de libertad, espontaneidad en la expansión de
las tendencias personales.

-Tamaño Normal (entre 2,5 y 3,5 mm): Capacidad de adaptación, espíritu emprendedor, habi-
lidad motriz. armonía.
 Ejemplo:
GRAFOLOGIA

-Tamaño grande (5 mm, hasta 4,5 mm): Vitalidad, independencia personal, orgullo, optimis-
mo, franqueza, transparencia.

Ejemplo:

- Tamaño muy grande: Estupidez, ambición desmedida, extravagancia, grandeza, despotis-

mo, falta de respeto, altanería.

Ejemplo:

1
 GRAFOLOGIA
- Tamaño muy pequeño (menos de 2.5 mm): depresión, miopía, espíritus críticos, introverti-
dos, concentración, dispersión de ideas.

Ejemplo:

Escritura uniforme-irregular
-Tamaño uniforme: Orden, equilibrio, constancia, puntualidad, prudencia, sin altibajos.

Ejemplo:

-Tamaño irregular: Espontanea, nerviosismo, ansiedad, creatividad, manejable.

Ejemplo:
 Forma de la escritura
GRAFOLOGIA

-Escritura extendida: Persona relajada, confianza en sí misma, sus relaciones sociales son
como su escritura, extendidas. Extroversión, cordialidad, sociabilidad, naturalidad. Franqueza.
Memoria e imaginación verbal.

Ejemplo:

Escritura apretada: Opresión, inhibición, temor al avance. Timidez, prudencia, discreción. Son
más ordenados y atentos. Concentración de ideas, buena memoria. Control de los impulsos.
Personas celosas, suspicaces. Tacañería, egoísmo, desconfianza, irritabilidad, envidia. Ten-
dencia a la soledad.

Ejemplo:

-Escritura curva: Bondad, suavidad, trato agradable, dulzura, adaptación fácil y espontánea,
sociabilidad. Sacrificio, generosidad, abandono de sí mismo. Paciencia.

Ejemplo:

1
- Escritura angulosa: Rectitud, control, firmeza, personas, serias, austeras. -Predominio de

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la voluntad sobre los sentimientos. Sentimiento del deber, de la autoexigencia (el ángulo es un
gesto extra). Energía, fuerza, decisión, tenacidad. Dotes de mando, virilidad, independencia.

Ejemplo:

Dirección de las líneas.

Son el reflejo de las fluctuaciones de ánimo, del humor y de la voluntad. Nos indican el grado
de madurez, la constancia en el carácter, convicciones y conducta.

- Líneas horizontales: Personas que contienen sus emociones, reserva, criterio firme.
-Tendencia a dominar los propios impulsos y tendencias instintivas. *Si la escritura es monóto-
na y caligráfica: Conducta convencional de un sujeto mediocre o indiferente.

Ejemplo:

- Líneas ascendentes: Imaginación, fantasía. Extroversión, alegría, euforia, amante de los

obstáculos. Buena salud, vitalidad. Bondad, dulzura, generosidad, altruismo, sensibilidad, ter-
nura.

Ejemplo:
 GRAFOLOGIA

- Líneas descendentes: Constitución débil, enfermiza, cansancio físico o mental, abatimien-

to, pesimismo, descenso de la capacidad de trabajo y del rendimiento, ya que hay poca energía
física o psíquica. Depresión que tiende al abatimiento. Apatía, pereza. Complejo de impotencia
y culpabilidad. Refuerza la introversión y la timidez. Desconfianza, reserva, pesimismo.

Ejemplo:

- Líneas cóncavas: Comienza en un punto, desciende y luego asciende, acabando en el

mismo nivel que comenzó. Persona variable, comienza con desánimo, ya medida que avanza
se levanta. Descorazonamiento seguido por un esfuerzo por rehacerse. Pesimismo inicial que
se resuelve después.

Ejemplo:

-
Líneas Convexas: Euforia inicial, se inicia la actividad con ánimo, pero ante la más mínima
dificultad caen. Son poco reflexivos, ilusos, todo lo ven fácil. Ante los obstáculos caen, se ven

2
 GRAFOLOGIA
desprotegidos. Agresividad seguida de angustia. Falta de constancia, inestabilidad.

Ejemplo:

Presión
- Débil: Trazo irregular, sin fuerza, fino, hay rotos (fallos que interrumpen el trazo), hay irre-
gularidades de presión que debilitan el tono de la tinta. Timidez, indecision, introversion. Fragili-
dad física, cansancio, apatía. Persona versátil.

Ejemplo:
 - Firme: Se caracteriza por la profundidad y regularidad de trazo. La pluma presiona de
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una forma más fuerte. Extroversión. Salud, vitalidad física. Tenacidad. Equilibrio vital. Activi-
dad, decisión y dotes de mando.

Ejemplo:

- Fuerte: Cuando presiona fuertemente el papel y deja una huella vigorosa. Energía, fuer-
za, resistencia. Sociabilidad y extroversión. Materialismo. Sensualidad.

Ejemplo:

- Pastosa: Los contornos del trazo aparecen mal delimitados, hay suciedades, borrones.
Síntoma de una gran fatiga mental o física que llega al surmenaje. Dificultades en fijar y man-
tener la atención mucho tiempo. Ausencia o fallos en el autocontrol. Debilidad nerviosa. Agre-
sividad, violencia, ira.

Ejemplo:

2
 GRAFOLOGIA
Inclinación
Es como un termómetro de nuestros sentimientos, y en qué medida siente el sujeto la necesi-
dad de contacto con los demás.

- Vertical: Equilibrio, control, prudencia, reflexión. Frialdad, no hay emotividad, personas

que contienen sus emociones. Predominio de la razón sobre los sentimientos. Objetividad.
Madurez en los criterios y en la conducta. Constancia, autoexigencia. Dominio de los sentidos
y de los nervios.

Ejemplo:

- Incliada: Movimiento hacia el futuro, progresión, avance. Extroversión, sociabilidad, en-

trega, simpatía, facilidad de adaptación. Actividad, viveza, iniciativa, espíritu progresista y
emprendedor, entusiasmo.

Ejemplo:
 - Invertida: Emociones y afectividad gélidas. Movimiento de retroceso, introversión, falta de
GRAFOLOGIA

comunicación, reserva, desconfianza. Rencor, egoísmo, hipocresía. Represión o aversión an-

gustiada de las necesidades de contacto con los demás, actitud vigilante ya la expectativa. Ab-
negación, renuncia, reprime la sensibilidad. Falta de sensualidad, repugnancia por las caricias.

Ejemplo:

Variable: Oscilaciones de inclinación involuntarias. Emotividad, inestabilidad psíquica, desequi-

librio, irritabilidad.

Ejemplo:

Mayúsculas
La mayúscula es la letra de lujo, el traje de domingo de la escritura.
El dibujo de la mayúscula proporciona una indicación de la valoración
de la calidad y del valor del individuo.

2
 GRAFOLOGIA
*Los sujetos inferiores emplean mayúsculas de diseño convencional sin ninguna originalidad, y
limitándose a reproducir la forma aprendida en caligrafía.

*Los sujetos superiores tienen una mayúscula práctica, de un aspecto tipográfico. Aquí el nú-
mero de gestos del trazado se reducirá al mínimo.

*La calidad del sujeto se refleja también en las mayúsculas, especialmente en las “letras de
oficio”, que permiten situar la posición social del escritor:

-La A de los constructores se apoya en bases sólidas y amplias.

 -La A de los pensadores se eleva más hacia -El vanidoso forzará la atención.
GRAFOLOGIA

el espíritu.

- El tímido se difumina.
-La M de los comerciantes, cuya inicial y
final son
como los platillos de una balanza.

-Los fanfarrones intensifican enormemente

sus mayúsculas.

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-La p es la ocasión para los presumidos y los vanidosos de hacer seducción.

GRAFOLOGIA
-Los que escriben las mayúsculas como minúsculas: un poco agrandadas: falta de
relieve en el pensamiento, temor a la afirmación, falta de confianza en sí mismos y falta
de imaginación.

-Los que emplean las letras mayúsculas muy a menudo: están habituados a agrandar, sin razón,
.detalles insignificantes.
 La firma
GRAFOLOGIA

La firma representa el “yo íntimo” de la persona y el autoconcepto o la forma de verse o de va-

lorarse a sí mismo.

Es el gesto que más revela nuestra personalidad, constituye un gesto eminentemente revela-
dor, es nuestro sello y nuestra marca personal.

Se copian firmas, no para identificarse con ellas, sino porque son una yuxtaposición de un ca-
rácter idéntico.

-En la infancia: Lo más frecuente es que se imite la firma de una persona admirada, como el
padre o el maestro.

La dependencia de la firma de un adulto se debe a una falta de madurez, y confiere una protec-
ción y una seguridad.

Normalmente son firmas claras, con el nombre legible y de gran tamaño.

2
-En la Adolescencia: Se presenta como una etapa conflictiva en la que se comienza a recha-

GRAFOLOGIA
zar los valores impuestos.

La disconformidad, la rebeldía, la timidez, dan lugar a firmas totalmente extrañas y complica-

das.

Las firmas se reducen de tamaño, aparecen rúbricas envolventes (signo de protección), y a

veces se tacha el nombre (signo de disconformidad, de autocensura).

-En la Madurez:

La firma se va liberando de los trazos,

se hace más sencilla y más clara.
menos, llegando con la madurez plena a
realizar firmas sin rúbrica.

La firma será auténtica y personalizada.

 GRAFOLOGIA

-La firma envejece con los años, pierde fuerzas, tiembla, se quiebra, ya pesar de la desapari-
ción de su autor, la firma, igual que la escritura, tiene el privilegio de subsistir.

. Direccion:

Firma ascendente: -Ardor, entusiasmo. Impulso de afirmación de la personalidad.

Satisfacción de sí mismo, suficiencia. Ambición, seguridad, audacia. Superación constante en
trabajos de envergadura. Siempre entusiasta, irradia una impetuosidad y un dinamismo a veces
temerario. Le gusta lo que suscita emociones fuertes.

Ejemplo:

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 GRAFOLOGIA
Firma descendente: Problemas de salud. Depresión. Sentimiento de fracaso. No se siente
con fuerzas para hacer frente a las dificultades de la vida. No se gusta a sí mismo, es incapaz
de salir de este estado.

Ejemplo:

Puntos en la firma:
Si se sitúan después del apellido: el escritor rehúsa tomar parte en el
movimiento general del mundo.

Si se sitúan entre el nombre y los apellidos: hay un problema planteado entre el hombre y su
medio familiar.

Si aparecen varios puntos: angustia, ansiedad, son dependientes.

Ganchos en la firma.
Son debidos a contradicciones en la actitud del hombre.
Los ganchos inferiores o dirigidos hacia abajo tienen un origen negativo, adquisitivo y dudoso.
 . Estilos de rubrica:
GRAFOLOGIA

*Cóncava: depresión que con el tiempo se supera

*Convexa: empieza bien, y acaba con la depresión

- Si la raya empieza por la primera letra: dotes de organización,

reflexión, falta de espontaneidad

*Firma a dos niveles: religiosos, militares, institución que les

ha limitado las ideas, sentimiento de obediencia, acatamiento,
adaptación, cierto sentimiento de inferioridad

*Cruces: lucha, tendencia a la polémica

*Doble línea con ángulo

-Abierta hacia la izquierda: energía dirigida

hacia uno mismo, en forma de autocensura

Abierta hacia la derecha: energía dirigida hacia

el exterior

*Zig-zag: malicia bajo una aparente inocencia

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*Raya descendente en zig-zag: codicia, terquedad, obstinación

GRAFOLOGIA
*Raya descendente en tirabuzón: habilidad, diplomacia, se suele
salir con la suya, seducción, engaño

*Lazadas: sencillez, habilidad manual y verbal. -Abierta hacia

la derecha: extroversión

Abierta hacia la izquierda: introversión

*Boca de lobo: dentro de un semicírculo

-Abierta hacia la derecha: escudo dentro de uno mismo, necesidad de

protección y seguridad.

*En forma de caracol: temor, miedo, introversión, se encierra en sí mis-

mo

*En tela de araña: movimiento de defensa, desconfianza, falta de se-

guridad,
es una forma de seducción, de engaño, personas aptas para el comer-
cio
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