RUBRICA DE LAPBOOK

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Fecha: _________________Tema: _______________________________

INDICADORES AD A B C OBSERV.
La portada es colo- La portada es colo- La portada es colo- La portada no tie-  
rida, tiene un dise- rida y tiene un di- rida y tiene un di- ne mucho color y
PORTADA ño y muestra la seño apropiado seño. sin diseño
creatividad indivi- para el tema.
dual.
El lapbook contie- El lapbook contie- El lapbook contie- El lapbook contie-
ne más de tres so- ne tres solapas ne dos solapas. ne solo una sola-
ORGANIZACIÓN
lapas que se gra- que se grapan pa.
INTERIOR
pan y funcionar co- pero no funcionan
rrectamente correctamente
Las solapas del la- Las solapas del la- Las solapas del la- El lapbook está  
pbook no tiene pbook casi no tie- pbook son legible, muy desordenado
errores, correccio- ne errores, correc- pero la calidad no y es difícil de leer.
nes o tachaduras y ciones o tachadu- es demasiada bue- Parece que el es-
ASEO Y se lee con facili- ras y se lee con fa- na en algunas par- tudiante lo trabajó
ESFUERZO dad. Al parecer, el cilidad. Al parecer, tes. Parece que el a último momento
estudiante pasó un el estudiante traba- estudiante se que- y sin mucho cuida-
gran esfuerzo ha- ja duro en ello. dó sin tiempo o no do.
cer las cosas bien. cuidó este aspec-
to.
El tiempo de clase El tiempo de clase El tiempo de clase El tiempo de clase  
se utilizó sabia- se utilizó sabia- no se utiliza siem- no se utiliza con
mente. Es evidente mente. El estu- pre con prudencia, sabiduría y el es-
USO DEL TIEMPO que el estudiante diante pudo em- pero el estudiante tudiante no puso
trabajaba en casa, plear más tiempo y hizo un trabajo adi- ningún esfuerzo
así como en la es- esfuerzo fuera de cional fuera de cla- adicional.
cuela. clase. se.
El lapbook tiene un El lapbook tiene un El lapbook tiene in- El formato lapbook
ATRACTIVO Y formato muy atrac- formato atractivo e formación bien or- y organización del
ORGANIZACIÓN tivo e información información bien ganizada. material son confu-
bien organizada. organizada sos para el lector.
Todos los gráficos La mayoría de los Algunos gráficos Los gráficos no
van bien con la in- gráficos guardan guardan relación guardan informa-
CREATIVIDAD E formación, hay una relación con la in- con la información ción con la infor-
IMÁGENES buena relación en- formación usada. dada mación o parece
tre texto y gráficos. que se han escogi-
do al azar.

NIVEL DE LOGRO