Unidad 5

TECNOLOGIAS Y SOCIEDAD DE LA INFORMACION

Objetivo: ✓Analizar críticamente los desafíos de la sociedad de la información y del mundo laboral a
partir de la legislación vigente para actuar con eficacia y responsabilidad ante la demanda de los nuevos
mercados laborales y las nuevas tecnologías de la información.

Guía 17

Exposiciones
Equipo 1 y 8

Contenido: Economía global y sociedad de la información

Indicadores

Análisis y explicación del papel del Estado salvadoreño y de los ciudadanos y ciudadanas ante el desafío
de la sociedad de la información y los nuevos recursos tecnológicos.

Investigación y análisis del papel de la sociedad de la información en el desarrollo humano sostenible.

Criterios de evaluación

 Análisis del papel del Estado salvadoreño ante el desafío de la sociedad de la información y los
nuevos recursos tecnológicos. 20%

 Análisis de los ciudadanos y ciudadanas ante el desafío de la sociedad de la información y los

nuevos recursos tecnológicos. 20%

 Explicación del papel del Estado salvadoreño ante el desafío de la sociedad de la información y
los nuevos recursos tecnológicos. 15%

 Explicación de los ciudadanos y ciudadanas ante el desafío de la sociedad de la información y los

nuevos recursos tecnológicos. 15%

 Investigación del papel de la sociedad de la información en el desarrollo humano sostenible.

10%

 Análisis del papel de la sociedad de la información en el desarrollo humano sostenible 20%

Equipo 2 y 9

Contenido: Las nuevas tecnologías de la información

Indicadores

Elaboración de líneas de tiempo y explicación de la evolución histórica de las nuevas tecnologías de la

información y comenta el acceso y la responsabilidad en su utilización.
Análisis crítico y presentación del impacto de las nuevas tecnologías de la información en los ámbitos
culturales, económicos, sociales y laborales de los salvadoreños y salvadoreñas.

Criterios de evaluación

 Elaboración de líneas de tiempo 20%

 Explicación de la evolución histórica de las nuevas tecnologías de la información 20%

 Comentarios del acceso y la responsabilidad de la utilización de las nuevas tecnologías de la

información 20%

 Análisis crítico del impacto de las nuevas tecnologías de la información en los ámbitos culturales,
económicos, sociales y laborales de los salvadoreños y salvadoreñas. 20%

 Presentación del impacto de las nuevas tecnologías de la información en los ámbitos culturales,
económicos, sociales y laborales de los salvadoreños y salvadoreñas. 20%

Equipo 3 y 10

Contenido: El comercio electrónico y la actividad empresarial por medio del Internet y otras redes
informáticas.

Indicadores

Clasificación e interpretación de las modalidades del comercio electrónico y sus beneficios y riesgos para
la sociedad.

Criterios de evaluación

 Clasificación de las modalidades del comercio electrónico. 25%

 Interpretación de las modalidades del comercio electrónico. 25%

 Riesgos para la sociedad de las modalidades del comercio electrónico.25%

 Beneficios de las modalidades del comercio electrónico.25%

Equipo 4 y 11

Contenido: El desarrollo tecnológico y la demanda de nuevas profesiones.

Indicadores

Indagación y análisis del vínculo entre la formación superior vigente en el país y las demandas del
mercado laboral salvadoreño y los desafíos que representa.

Análisis y evaluación de la pertinencia y eficacia de la formación general y la especializada para

solucionar creativamente situaciones problemáticas reales o recreadas.

Criterios de evaluación

 Indagación del vínculo entre la formación superior vigente en el país.10%

 Análisis del vínculo entre la formación superior vigente en el país 25%

  Demandas del mercado laboral salvadoreño y los desafíos que representa.20%

 Análisis de la pertinencia y eficacia de la formación general y la especializada para solucionar

creativamente situaciones problemáticas reales o recreadas.25%

 Evaluación de la pertinencia y eficacia de la formación general y la especializada para solucionar

creativamente situaciones problemáticas reales o recreadas.20%

Equipo 5

Contenido: nuevos mercados laborales de la información.

Indicadores

Investigación y generación de conclusiones sobre las exigencias del desarrollo tecnológico y la demanda
de nuevas profesiones de Educación Superior de acuerdo los nuevos mercados laborales..

Criterios de evaluación

 Investigar sobre las exigencias del desarrollo tecnológico y la demanda de nuevas profesiones de
Educación Superior de acuerdo los nuevos mercados laborales.30%

 Generación de conclusiones sobre las exigencias del desarrollo tecnológico.35%

 Generación de conclusiones de la demanda de nuevas profesiones de Educación Superior de

acuerdo los nuevos mercados laborales. 35%

Equipo 6

Contenido: Reformas a la legislación laboral.

Indicadores

Análisis y evaluación de las reformas a la legislación laboral, y su relación con el contexto sociopolítico,
económico y social.

Investigación y análisis de los compromisos de los principales convenios de trabajos suscritos y

ratificados por El Salvador

Criterios de evaluación

 Evaluación de las reformas a la legislación laboral 20%

 Análisis y evaluación de las reformas a la legislación laboral. 25%

 Relación de las reformas a la legislación laboral con el contexto sociopolítico, económico y

social. 20%

 Investigación de los compromisos de los principales convenios de trabajos suscritos y ratificados

por El Salvador 10%

 Análisis de los compromisos de los principales convenios de trabajos suscritos y ratificados por
El Salvador 25%
Equipo 7

Contenido: Los derechos de propiedad intelectual.

Indicadores

Análisis de la evolución del reconocimiento de los derechos de la propiedad intelectual y su importancia

para la sociedad.

Interpretación del papel que desempeñan la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual y la Ley
de Fomento y Protección de la Propiedad Intelectual salvadoreña en la tutela de los derechos de
propiedad intelectual.

Divulgación de procedimientos para el registro de la propiedad intelectual en el país.

Estudio de casos a partir de la aplicación correcta de la normativa laboral y la que protege la propiedad
intelectual.

Criterios de evaluación

 Análisis de la evolución del reconocimiento de los derechos de la propiedad intelectual.20%

 Importancia de los derechos de la propiedad intelectual para la sociedad.10%

 Interpretación del papel que desempeña la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual

20%

 Interpretación del papel que desempeña la Ley de Fomento y Protección de la Propiedad

Intelectual salvadoreña en la tutela de los derechos de propiedad intelectual. 20%

 Divulgación de procedimientos para el registro de la propiedad intelectual en el país.10%

 Estudio de casos a partir de la aplicación correcta de la normativa laboral y la que protege la

propiedad intelectual. 20%

Todos los equipos deben presentar la siguiente página completamente llena, el día de su exposición de
lo contrario no podrá exponer y se quedaran sin nota.
Instituto Nacional De San Martin.

Asignatura: Estudios Sociales.

Docente encargado: Beatriz de Palma.

Fecha

Equipo No___________

Contenido____________________________________________________________________________

Indicadores:

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________

Criterios de evaluación PORCENTAJES

Integrantes del equipo (escribir nombre completo y numero de lista, el nombre que no esté completo y
bien escrito se quedara sin nota)

1. ______________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________

5. ______________________________________________________________________________

6. ______________________________________________________________________________

7. ______________________________________________________________________________