Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Escuela de Estadística
Estadística Básica (EST-211) Sección 01 Ejercicio de recapitulación No. 1

El objetivo de este ejercicio es que el estudiante, a través de las respuestas a una serie de
preguntas, haga una recapitulación, tanto acerca de los aspectos conceptuales, como de las
aplicaciones empíricas, relativas a los diferentes tópicos abordados en el capítulo introductorio
de la asignatura. En primer lugar, se abordan los orígenes de la ciencia en cuestión. En segundo
lugar, se hace una incursión en el concepto de Estadística.

Este ejercicio constituye una reflexión altamente útil para el estudiante, porque le ayuda a
perfeccionar y consolidar el conocimiento adquirido por dos vías. Primero, a partir de la lectura
y revisión crítica de los documentos bibliográficos en los cuales se aborda los temas en cuestión.
Y segundo, a través de las discusiones que sobre los temas abordados, se han desarrolladas
durante la sesión de docencia.

Preguntas para la reflexión:

1. ¿En qué momento de la historia empezó a usarse la Estadística?

Desde la aparición de los primeros conglomerados humanos cohesionados por cierto grado de
organización social surgieron formas sencillas de registrar hechos relacionados con la vida
cotidiana de los grupos humanos.

En rocas, paredes de grutas, guijarros y otros objetos se han encontrado evidencias relativas
al conteo de personas, animales y eventos.

2. De acuerdo a los historiadores de la Estadística, ¿Cuáles fueron las civilizaciones donde por
primera vez se utilizó esta ciencia?

Esta ciencia se utilizó por primera vez en, Egipto, La Antigua China y en Babilonia o Asiria.

3. ¿Quiénes fueron los primeros usuarios de la Estadística?

Los egipcios, babilonios, chinos y romanos.

4. ¿Mencione dos eventos históricos que se consideran importantes en el desarrollo de la

Estadística?

1. Uno de estos eventos, del cual también se da cuenta en el Nuevo Testamento, fue el
recuento de población levantado en el año I de la Era Cristiana, a partir de un edicto del
Emperador Cesar Augusto. De acuerdo al Nuevo Testamento, durante este recuento
poblacional se produjo el nacimiento de Cristo.
 Este evento estuvo destinado a cuantificar la población del imperio, determinar el número
de propietarios y las propiedades que poseían como: tierras, cabezas de ganado, esclavos y
otras riquezas, porque, entre otras utilidades, sirvió para fijar impuestos.

Este levantamiento de información, de naturaleza universal, pues se aplicó en todo el

imperio, fue conocido con el nombre de censere. Esta palabra sirvió como antecedente para
denominar como censo a todo operativo destinado a recabar información acerca de una
población completa.

2- En las postrimerías del Siglo XI, el rey Guillermo I, conocido como Guillermo el
Conquistador, encargó en el año 1086, la realización de un conteo de la población, las
propiedades, así como de la extensión y el valor de las tierras en Inglaterra. Esta
recopilación se recoge en un importante documento conocido como Domesday Book, o
Libro del Gran Catastro, el cual se considera como el primer compendio estadístico
británico, y uno de los primeros del mundo.

5. Tomando en cuenta el uso que se le dio a la Estadística desde sus orígenes ¿Cómo diría usted
que surgió la Estadística?

La estadística surge de la necesidad que tenían los pueblos de contar con información
acerca de sus recursos económicos y sociales.

6. ¿Cómo surgió la Estadística Matemática en el Siglo XVII?

La estadística matemática surgió a partir del desarrollo de la teoría de las probabilidades, la

cual a su vez se originó a partir de las respuestas que los matemáticos de la época dieron a
los problemas asociados a los juegos de azar

7. ¿Cuál es la diferencia entre estadísticas y Estadística?

Las estadísticas podrían referirla a un conjunto de datos numéricos relativos a un

determinado fenómeno, los cuales se presentan clasificados en función de una determinada
característica.

La Estadística es una disciplina científica dedicada al desarrollo y aplicación de la teoría y las

técnicas apropiadas para la recolección, clasificación, presentación, análisis e interpretación de
información cuantitativa obtenida por observación o experimentación. La estadística se concibe
como una rama de las Matemáticas Aplicadas, pero también incluye elementos teóricos y
técnicas propias. En contraste con otros científicos, cuyos datos vienen de su propia disciplina,
los estadísticos toman sus datos de todos los campos

8. ¿Cuál es la diferencia entre dato y estadísticas?

Dato es una información concreta sobre hechos y elementos.

 Las Estadísticas son un conjunto de datos relativos a un determinado fenómeno.

9. Mencione cinco tipos de estadísticas.

1. Estadísticas educativas.

2. Estadísticas jurídicas.

3. Estadísticas industriales.

4. Estadísticas agropecuarias.

5. Estadísticas deportivas.

10. ¿Cuáles son las ramas en que se divide la Estadística?

 Estadística descriptiva.

 Estadística inferencial.

 Estadística matemática.

11. Mencione cinco números relativos utilizados por la Estadística Descriptiva.

1. Proporcione.

2. Porcentajes.

3. Razones.

4. Tazas.

5. Índices.