RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3º ESO

Aspectos Flojo (1) Aceptable (2) Bueno (3) Excelente (4) PUNTOS

1- Planteamiento El problema Se plantea el Se plantea el Plantea claramente

del problema y presentado no es problema pero no problema y el el propósito de la
elección del tema claro y no se menciona el propósito de la investigación y
justifica el propósito de la investigación pero justifica su sentido
propósito. investigación. sin justificar su práctico.
sentido práctico o
sin dejarlo claro.
2- Planteamiento de Las preguntas e Las preguntas e Las preguntas e Las preguntas e
la hipótesis hipótesis causan hipótesis necesitan hipótesis se hipótesis están
confusión y no se mejorarse para relacionan con el planteadas de
relacionan con el relacionarse con el problema. manera clara y se
problema. problema. relacionan con el
problema.
3- Búsqueda de la Poco esfuerzo en Se aprecia un En general ha Se ha hecho una
información el proceso de esfuerzo en la habido un esfuerzo muy buena
búsqueda, así búsqueda de los en la búsqueda de búsqueda de
como pobreza de materiales materiales y se han materiales,
los materiales utilizados, aunque sabido seleccionar. sabiendo elegir los
encontrados. no siempre sean mejores elementos
los más correctos. para los casos
planteados.
4- Fuentes de Muy pocas fuentes La variedad de las Fuentes de Fuentes de
información de información y fuentes de información información
de autores información es variada pero sin variadas y de
desconocidos. limitada. mencionar a los autores
autores. reconocidos.
5- Diseño de la El diseño El diseño es Se describe Se describe el
investigación presentado no adecuado pero se parcialmente el diseño
cumple con el describe de diseño y este es detalladamente y
propósito del manera superficial. adecuado para este es adecuado
estudio. contrastar la para contrastar las
hipótesis. hipótesis.
6- Recogida de No se explica cómo Se explica de Se explica, aunque La recopilación de
datos se han recogido los manera superficial sin detalle, cómo datos es explicada
datos. cómo se han se han recopilado de manera
recogido los datos. los datos. detallada.
7- Cuaderno de No hay cuaderno Aparecen Recoge Recoge un diario
campo de campo o sólo apuntados los parcialmente un exhaustivo de todo
tiene apuntados datos sin orden ni diario del el proceso.
algunos datos de fechas. proyecto.
algunos días.
8- Elaboración del El contenido se ha El contenido se ha El contenido se ha El contenido se ha
contenido reproducido sin elaborado elaborado muy trabajado de forma
una mínima escasamente y no bien para muy satisfactoria
revisión en su se adapta a las adaptarlo a las en relación a lo
elaboración. condiciones del condiciones del solicitado en el
trabajo que se trabajo que se trabajo, con un
solicita. solicita. enfoque original.
9- Organización del Confuso, Las diferentes La organización es Muestra una
contenido incompleto y sin secciones tienen adecuada y los planificación
una dirección contenidos, pero contenidos se trabajada que da
clara. no hay relación ni relacionan entre sí. una secuenciación
transición lógica lógica y clara.
entre ellos.
10- Análisis de datos Se explican las No se explican Se explican las Se explican las
y conclusiones escalas de claramente las escalas de escalas de
medición o las escalas de medición y las medición y las
conclusiones no medición y algunas conclusiones conclusiones
contestan a las conclusiones contestan de contestan a las
preguntas contestan a las manera parcial las preguntas
planteadas. preguntas preguntas planteadas.
planteadas. planteadas.
11- Presentación de Descuidada y nada Correcta pero poco Preparada y visual. Bien trabajada y
los resultados atractiva. atractiva. visualmente
atractiva.
12- Formato y estilo Sin formato, con Formato poco Redacción con Sin errores de
del trabajo escrito errores definido, errores errores menores formato ni
ortográficos, falta ortográficos, en el uso correcto ortográficos.
de vocabulario vocabulario aunque escaso del Utilización de
técnico y errores técnico y en las vocabulario vocabulario
en las citas y citas. técnico, técnico,
referencias. presentación de presentación de
los datos en tablas datos en tablas y
y citas y citas y referencias
referencias correctas.
correctas.
13- Creatividad Escrito y contado Correcto pero no Presenta rasgos de Muy original y
de manera muy demasiado originalidad que le atractivo a la
común y poco original. diferencia de los lectura y la
atractiva. demás. escucha.
14- Colaboración Se aprecia que Han establecido un Plan de trabajo Plan de trabajo,
entre los cada miembro del plan de trabajo en común y desarrollo,
miembros del grupo ha realizado común y luego se elaboración de conclusiones y
equipo una parte por han repartido las resultados en presentación
separado y luego tareas. conjunto aunque elaboradas en
las han unido sin con algunas cooperación entre
que exista mucha inconexiones e todos los
coherencia de incoherencias de miembros del
contenidos. continuidad. grupo.
15- Recomendacione No hace Hace algunas Hace buenas Las conclusiones
s recomendaciones recomendaciones aunque escasas del proyecto le
acerca de las no relacionadas recomendaciones llevan a establecer
conclusiones de su significativamente a sus compañeros una serie de
estudio con las sobre las recomendaciones
conclusiones del conclusiones del para sus
proyecto. proyecto. compañeros de
clase.
Puntuación obtenida
del total de 60
 RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1º ESO
Aspectos Flojo (1) Aceptable (2) Bueno (3) Excelente (4) PUNTOS
1- Planteamiento del El problema Se plantea el Se plantea el Plantea claramente
problema y elección presentado no es problema pero no problema y el el propósito de la
del tema claro y no se justifica menciona el propósito de la investigación y
el propósito. propósito de la investigación pero justifica su sentido
investigación. sin justificar su práctico.
sentido práctico o sin
dejarlo claro.
2- Planteamiento de la Las preguntas e Las preguntas e Las preguntas e Las preguntas e
hipótesis hipótesis causan hipótesis necesitan hipótesis se hipótesis están
confusión y no se mejorarse para relacionan con el planteadas de
relacionan con el relacionarse con el problema. manera clara y se
problema. problema. relacionan con el
problema.
3- Búsqueda de la Poco esfuerzo en el Se aprecia un En general ha habido Se ha hecho una muy
información proceso de esfuerzo en la un esfuerzo en la buena búsqueda de
búsqueda, así como búsqueda de los búsqueda de materiales, sabiendo
pobreza de los materiales utilizados, materiales y se han elegir los mejores
materiales aunque no siempre sabido seleccionar. elementos para los
encontrados. sean los más casos planteados.
correctos.
4- Recogida de datos No se explica cómo Se explica de manera Se explica, aunque La recopilación de
se han recogido los superficial cómo se sin detalle, cómo se datos es explicada de
datos. han recogido los han recopilado los manera detallada.
datos. datos.
5- Cuaderno de campo No hay cuaderno de Aparecen apuntados Recoge parcialmente Recoge un diario
campo o sólo tiene los datos sin orden ni un diario del exhaustivo de todo el
apuntados algunos fechas. proyecto. proceso.
datos de algunos
días.
6- Organización del Confuso, incompleto Las diferentes La organización es Muestra una
contenido y sin una dirección secciones tienen adecuada y los planificación
clara. contenidos, pero no contenidos se trabajada que da una
hay relación ni relacionan entre sí. secuenciación lógica
transición lógica y clara.
entre ellos.
7- Análisis de datos y No se explican las No se explican Se explican las Se explican las
conclusiones escalas de medición claramente las escalas de medición escalas de medición
o las conclusiones no escalas de medición y las conclusiones y las conclusiones
contestan a las y algunas contestan de manera contestan a las
preguntas conclusiones parcial las preguntas preguntas
planteadas. contestan a las planteadas. planteadas.
preguntas
planteadas.
8- Presentación de los Descuidada y nada Correcta pero poco Preparada y visual. Bien trabajada y
resultados atractiva. atractiva. visualmente
atractiva.
9- Colaboración entre Se aprecia que cada Han establecido un Plan de trabajo Plan de trabajo,
los miembros del miembro del grupo plan de trabajo en común y elaboración desarrollo,
equipo ha realizado una común y luego se de resultados en conclusiones y
parte por separado y han repartido las conjunto aunque con presentación
luego las han unido tareas. algunas inconexiones elaboradas en
sin que exista mucha e incoherencias de cooperación entre
coherencia de continuidad. todos los miembros
contenidos. del grupo.
10- Recomendaciones No hace Hace algunas Hace buenas aunque Las conclusiones del
recomendaciones recomendaciones no escasas proyecto le llevan a
acerca de las relacionadas recomendaciones a establecer una serie
conclusiones de su significativamente sus compañeros de recomendaciones
estudio con las conclusiones sobre las para sus compañeros
del proyecto. conclusiones del de clase.
proyecto.
Puntuación obtenida del
total de 40