COLEGIO TECNICO LORENZO DE SALAZAR

JESUS MARIA – SANTANDER

PLAN DE AULA 2013

DOCENTE: LIC. JAIRO HERNÁNDEZ DUARTE

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Noveno PERIODO: Primero SEMANA: 2

ESTANDARES: Pensar con variaciones y con el algebra.

COMPETENCIAS:
Aplicar las operaciones con números racionales y sus propiedades en la solución de problemas cotidianos que involucren
áreas, volúmenes y representaciones estadísticas en diferentes contextos.

TEMATICA:
Tema General: Expresiones algebraicas(Refuerzo básico)

Temas Específicos:
 Factorización de expresiones algebraicas.
 Factor común.
 Factorización de expresiones que corresponden a sumas o diferencias de potencias de igual
exponente.
 Factorización de trinomios de la forma ax² + bx +c y trinomios cuadrados perfectos
EVALUACION
TIPO DE EVALUACION INSTRUMENTO DE EVALUACION
AUTOEVALUACIÓN: se indaga a los estudiantes mediante sondeo de (Escriba aquí los instrumentos de evaluación
preguntas si se comprendió o no el tema aplicados en el aula: evaluación tipo icfes,
COEVALUACIÓN: se propone un problema, se convoca al azar un estudio de casos, lluvia de ideas, mesa
estudiante y se le propone que provea una la solución redonda, debate, situación simulada o
HETEROEVALUACIÓN: se convoca al azar uno o varios estudiantes y se
cualquier otra que usted vaya a utilizar para
le solicita que realicen una breve síntesis de la clase.
diagnosticar los avances y las debilidades de
los estudiantes)
TRANSVERSALIDAD
ASIGNATURAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS TRANSVERSALES
 Ciencias naturales: (física y
química) Transformación de
expresiones algebraicas y
solución de problemas que Física y Química:
impliquen solución de ecuaciones  Modelo matemáticamente el movimiento de objetos cotidianos a
cuadráticas por factorización. partir de las fuerzas que actúan sobre ellos.
 Física: Solución de problemas
relativos a movimiento
uniformemente acelerado
resueltos por factorización.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN O AFIANZAMIENTO:

Se destina los primeros diez minutos de cada clase para reforzar los conceptos básicos de la clase anterior.
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OBSERVACIONES:

(Escriba aquí las observaciones que tenga)