I.E.P. Tte.

MIGUEL CORTES – SULLANA

FICHA DE PERSONAL SOCIAL NOMBRE DE LA SESIÓN: Gestiones de riesgos.

FICHA N.ª 01 V UNIDAD

Nombre del estudiante: DNI:
Docente: Luz G. Lazo Peña Tiempo: 2 horas

Grado: Quinto Grado “A” FECHA: de agosto de 2022.

Competencia/ Capacidad Desempeño precisado

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL

AMBIENTE. • Explica los factores de vulnerabilidad ante
desastres naturales.
• Genera acciones para conservar el
ambiente local y global.

¡Festejamos asica peruana

PREPARÉMONOS PARA ENFRENTAR RIESGOS Y DESASSTRES
• Descubran en la sopa de letras palabras asociadas a los desastres:
Amenaza – Vulnerabilidad – Riesgo – Heridos – Victimas – Perdidas – Desastre – Ayuda – Capacidad –
Damnificados – Daños.
• Observan una infografía de las posibles catástrofes en cada uno de los departamentos del Perú.
Estado de emergencia del
Perú
SÍMBOLOS DE SEÑALIZACIÓN
Qué símbolos te servirán para realizar la señalización de tu vivienda en caso de un desastre. (tener
material para la clase, se elaborarán carteles de señalización)
Actividad para el aula:
Elaboran un organizador gráfico en tu cuaderno, sintetizando la información de la gestión de riesgos de
desastres.
Elaborar cartel de señalización. (Traer material)

• Actividad domiciliaria: Solicitamos a los estudiantes que investiguen qué instituciones apoyan en caso de un
desastre natural en tu comunidad. Elaboran un tríptico a partir de lo investigado