Actividad

Evaluativa Tarea Eje 1

Tiempo de trabajo del estudiante: 7 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar Identificar x Comprarar x

Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
jerárquicamente

Habilidades de
integración
Analizar Sintetizar x Evaluar

Toma de Pensamiento
Metacognición decisiones crítico
Habilidades de
orden superior Pensamiento x
creativo

Nombre de la tarea:
Mapa conceptual

Objetivo de aprendizaje:
Crear un mapa conceptual contestando a la pregunta ¿Qué es conocimiento científico? A través de
los conceptos encontrados en el eje y de otros que puede consultar en la red, analice las diferentes
teorías que han aportado a la comprensión del conocimiento científico.

Descripción de la tarea:
La realización de esta tarea le permitirá analizar las diferentes teorías y cuales han sido los aportes
a la construcción de un discurso sobre el conocimiento científico, mejorando su nivel de abstracción
y síntesis, pues deberá, tener en cuenta la información planteada en el eje, pero a la vez, se hace
importante que consulte distintas fuentes que alimenten su trabajo.
 Actividad
Evaluativa Tarea Eje 1

Requisitos para la tarea:

• Realice una lectura concienzuda del eje de pensamiento.
• Revise distintos documentos que le permitan indagar a mayor profundidad las teorías pla-
neadas para realizar el mapa conceptual.
• Examine distintos ejemplos de mapas conceptuales, con la finalidad de que se haga una idea
más amplia de cómo realizarlo.

Instrucciones:
1. Lea con cuidado las distintas teorías que han aportado a la construcción de un discurso sobre
el conocimiento científico.
2. Realice un análisis cuidadoso de los diferentes aportes que encuentra, sus diferencias y simi-
litudes conceptuales.
3. Realice una síntesis y mencione los autores o teorías más significativas que hablan del cono-
cimiento científico.
4. Cree un mapa conceptual con la información obtenida.
A. Recopila la información necesaria.
B. Sintetiza y prioriza la información.
C. Cree una lista de conceptos.
D. Conecte las ideas con los conceptos.
5. Realice una portada y una introducción que acompañe el mapa conceptual donde menciona
la importancia del trabajo y lo relacione con la pregunta del eje.
6. Envíe su trabajo en un documento en Word, no olvide colocar las referencias bibliográficas si
las requiere y cargarlo en el espacio de las tareas.