MATERIA: FÍSICA Y ENERGÍA

PRÁCTICA: 1

TÍTULO: CAÍDA DE LOS CUERPOS

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

 ANTONIO MELLAS SAYDEL
 CIGARROA JACOBO MARÍA CLARA
 CISNEROS CRISÓSTOMO EMMANUEL DE JESÚS
 FERNÁNDEZ HERNÁNDEZ DIBANHY RUBÍ
 GARCÍA MONROY YAHANA JOSCELINE
 RAMÍREZ NARVÁEZ CONSUELO
 RAMOS SALINAS LUIS FERNANDO

FECHA DE ENTREGA: 26 DE OCTUBRE DEL 2022

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 INTRODUCCIÓN:
Todos en algún momento de nuestras vidas nos hemos preguntado por qué
suceden las cosas y hemos tenido dudas respecto a muchos temas y situaciones
que acontecen en nuestra vida cotidiana. La caída de los cuerpos es un efecto
que ha sido estudiado durante mucho tiempo, gracias a ello ahora sabemos que
es lo que produce esos efectos.

La finalidad de la siguiente práctica es llevarnos al conocimiento pleno de la

caída de los cuerpos, del tema: plano inclinado, el cual relaciona la fuerza con la
movilidad de un cuerpo verticalmente.

Aprenderemos a distinguir lo que produce con un plano mas o menos inclinado y

con un cuerpo mayor y de menor tamaño, con esta prueba pretendemos
entender mas el tema de caída libre.

OBJETIVO:

El objetivo de esta primera práctica se basa en observar y cuantificar el valor en

los cuales varía el tiempo para cuerpos que caen por un plano inclinado.

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 EQUIPO:
 ANTONIO MELLAS SAYDEL
 CIGARROA JACOBO MARÍA CLARA
 CISNEROS CRISÓSTOMO EMMANUEL DE JESÚS
 FERNÁNDEZ HERNÁNDEZ DIBANHY RUBÍ
 GARCÍA MONROY YAHANA JOSCELINE
 RAMÍREZ NARVÁEZ CONSUELO
 RAMOS SALINAS LUIS FERNANDO

HERRAMIENTA O SOFTWARE Y
MATERIAL:
1. RIEL METÁLICO O DE PLÁSTICO DE 1 METRO
2. 1 CANICA CHICA, 1 GRANDE
3. 1 REGLA GRADUADA
4. 1 MARCADOR O UN GIS
5. 1 CRONÓMETRO
6. 3 LADRILLOS
7. EXCEL
8. MICROSOFT WORD

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 METODOLOGÍA:
Como paso inicial reunimos los materiales necesarios a ocupar
para la práctica.

Procedimos a armar el proyecto de acuerdo a lo especificado en

la rúbrica con la finalidad de obtener los datos más exactos
posibles tomando en cuenta las condiciones físicas externas y
la probabilidad del error humano, que puede hacer variar los
datos.

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Para cada una de las pruebas tanto con la canica chica y con la
canica grande se hicieron los siguientes registros; con base a
los tiempos y desplazamiento en longitudes de 20cm, 40cm,
60cm, 80cm y 100cm; para tomar el tiempo correcto en las
medidas anteriormente señaladas, se hicieron aberturas al riel
de plástico en dichas medidas y únicamente se iba bloqueando
el paso de la canica en cada una de las longitudes a medir en
cada prueba, como base utilizamos un ladrillo. Empezando con
un ladrillo, hasta agregarle todos y así obtener los datos
correspondientes.

PRUEBA #1: CANICA PEQUEÑA; 1 LADRILLO

Distancia (cm) Tiempo (s) Tiempo elevado al

cuadrado (S²)
20 00:01.29 01.6641
40 00:01.34 01.7956
60 00:01.76 03.0976
80 00:02.12 04.4944
100 00:02.41 05.8081

Grafica 1: canica chica- 1 ladrillo

Tiempo en segndo al cuadrado

0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

Distancian en cm

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PRUEBA #1: CANICA GRANDE; 1 LADRILLO
6
 Distancia (cm) Tiempo (s) Tiempo elevado al
cuadrado (S²)
20 00:01.29 01.6641
40 00:01.78 03.1684
60 00:01.30 01.69
80 00:01.84 03.3856
100 00:01.79 03.2041

Grafica 2: canica grande-1ladrillo

4
Tiempo en segundo al cuadrado

3.5

2.5

1.5

0.5

0
0 20 40 60 80 100

Distancia en cm

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 PRUEBA #2: CANICA PEQUEÑA; 2 LADRILLO

Distancia (cm) Tiempo (s) Tiempo elevado al

cuadrado (S²)
20 00:00.76 0.5776
40 00:00.87 0.7569
60 00:01.02 1.0404
80 00:01.12 1.2544
100 00:01.43 2.0449

Grafica 3: canica chica- 2 ladrillos

Tiempo en segundos al cuadrado

2.5

1.5

0.5

0
0 20 40 60 80 100 120

Distancia en cm

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 PRUEBA #2: CANICA GRANDE; 2 LADRILLOS

Distancia (cm) Tiempo (s) Tiempo elevado al

cuadrado (S²)
20 Grafica 4: Canica grande
00:00.67 - 2 ladrillos 0.4489
3.5
40 00:01.02 1.0404
Tiempo en segundo al cuadrado

3 60 00:01.03 1.0609
2.5 80 00:01.42 2.0164
100 00:01.80 3.24
2

1.5

0.5

0
0 20 40 60 80 100 120

Distancia en cm

Distancia (cm)
PRUEBA #3: CANICATiempo (s)
PEQUEÑA, 3 Tiempo elevado al
LADRILLOS
cuadrado (S²)
20 00:00.97 0.9409
40 00:01.01
9
1.0207
60 00:01.16 1.3456
80 00:01.11 1.2321
100 00:01.40 1.96
 Grafica 5: canica pequeña- 3 ladrillo
2.5
Tiempo en segundos al cuadrado

1.5

0.5

0
0 20 40 60 80 100 120

Distancia en cm

PRUEBA #3: CANICA GRANDE, 3 LADRILLOS

Distancia (cm) Tiempo (s) Tiempo elevado al

cuadrado (S²)
20 Grafica 6: canica grande- 3 ladrillos 0.2025
00:00.45
Tiempo en segundos al cuadrado

1.8 40 00:00.86 0.7396

1.6
60 00:00.81 0.6567
1.4
80 00:01.21 1.6129
1.2
100 00:01.25 1.5625
1
0.8
0.6 10
0.4
0.2
 Distancia en cm

Responder las siguientes preguntas.

1. ¿Fue diferente el tiempo de caída de la canica pequeña

para cada una de las distancias marcadas comparado con
el tiempo que transcurre para que la canica grande
recorra dichas distancias manteniendo la misma altura
del plano inclinado? ¿Si o No y por qué?
 Fue diferente, ya que la canica pequeña al tener
menos peso se deslizo mas lento sobre el riel, a
diferencia de la canica grande que fue menor
tiempo que recorrió en todas las inclinaciones
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 que se hicieron siempre fue más rápida que la
canica pequeña.

2. ¿Cómo varía el tiempo de caída de las canicas al ser

mayor la inclinación del plano inclinado?
 La variación de la velocidad recorrida por las
canicas que estaban en el plano mas inclinado
fue el doble, o sea más rápido respecto a las
inclinaciones menores.

3. ¿Qué sucederá en el caso extremo de que el riel se

coloque en posición vertical?
 Si ese fuera el caso la caída de ambas canicas
fuera en un mismo tiempo porque estarían
cayendo en caída libre y eso produce que,
aunque una canica tuviera mayor peso caería al
mismo tiempo que la canica pequeña por el
efecto de la gravedad.

CONCLUSIÓN:
En la finalización de este proyecto concluimos que
la caída libre es cuando desde cierta altura un
cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de
gravedad actual sobre el, como lo notamos con las
canicas a mayor altura que le proporcionamos su
velocidad era mayor, también aprendimos que
todo cuerpo que cae libremente tiene una
trayectoria vertical y que el aumento de masa en el
objeto no hizo que cambiara radicalmente el valor
de la aceleración de gravedad calculado esto se
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apreció al realizar el experimento con cuerpos de
masas distintas.

GRAFICAS:

BIBLIOGRAFÍA:

 AGUILAR, N. G. (06 de OCTUBRE de 2019).

EXPERIMENTO DE VELOCIDAD DE CANICA.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?
v=MqsFxVNiS78
 CRESOIN, S. (02 de ENERO de 2014). CAIDA LIBRE
DE UN CUERPO SOBRE UN PLANO INCLINADO.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?
v=Xj4EetTugUs

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