LA PERCEPCION Y LA FORMA

Los sistemas perceptivos también pueden estudiarse computacionalmente, en términos de la

información que procesan. Las cuestiones perceptivas en filosofía incluyen la medida en que
cualidades sensoriales como el sonido, el olor o el color existen en la realidad objetiva y no en la
mente del perceptor.
La percepción es la organización, identificación e interpretación de la información sensorial para
representar y comprender la información o el entorno presentado. Toda percepción implica
señales que pasan por el sistema nervioso, que a su vez son el resultado de una estimulación
física o química del sistema sensorial. Por ejemplo, la visión significa que la luz incide sobre la
retina del ojo; el olfato está mediado por moléculas de olor; la audición implica ondas de presión.
La percepción no es solo la recepción pasiva de estas señales, sino que también está
influenciada por el aprendizaje, la memoria, las expectativas y la atención del receptor. La entrada
sensorial es el proceso de transformar esta información de bajo nivel en información de alto nivel.
La investigación en neurociencia sensorial constituye los mecanismos neurales de la percepción.
sistema de percepción
El proceso de percepción comienza con un objeto en el mundo real, conocido como estímulo
distal u objeto distal. Mediante la luz, el sonido u otro proceso físico, el objeto estimula los
órganos sensoriales del cuerpo. Estos órganos sensoriales transforman la energía de entrada en
actividad neuronal, un proceso denominado transducción. Este patrón bruto de actividad neural se
denomina estímulo proximal. La imagen del zapato reconstruida por el cerebro de la persona es el
percepto. Otro ejemplo podría ser un teléfono que suena. El timbre del teléfono es el estímulo
distal. El sonido que estimula los receptores auditivos de la persona es el estímulo proximal. La
interpretación que hace el cerebro del "timbre del teléfono" es el concepto. El psicólogo Jerome
Bruner desarrolló un modelo de percepción en el que las personas ponen "en común la
información contenida" en un objetivo y una situación para formar "percepciones de nosotros
mismos y basadas en categorías sociales". Este modelo se compone de tres estados: Cuando
nos encontramos con un objetivo desconocido, estamos muy abiertos a las pistas informativas
contenidas en el objetivo y en la situación que lo rodea.
El primer estado no nos da suficiente información en la que basar las percepciones del objetivo,
por lo que buscamos activamente pistas para resolver esta ambigüedad. Poco a poco, recogemos
algunas pistas familiares que nos permiten hacer una categorización aproximada del objetivo. Las
pistas se vuelven menos abiertas y selectivas. Intentamos buscar más pistas que confirmen la
categorización del objetivo. También ignoramos activamente e incluso distorsionamos las pistas
que violan nuestras percepciones iniciales. Nuestra percepción se vuelve más selectiva y
finalmente pintamos una imagen coherente del objetivo.
Los componentes de la percepción
Según Alan Saks y Gary Johns, la percepción tiene tres componentes:
El perceptor: persona cuya conciencia se centra en el estímulo y, por tanto, comienza a percibirlo.
Hay muchos factores que pueden influir en las percepciones del perceptor, pero los tres
principales son el estado motivacional, el estado emocional y la experiencia. Todos estos
factores, especialmente los dos primeros, contribuyen en gran medida a la forma en que la
persona percibe una situación. A menudo, el perceptor puede emplear lo que se llama una
"defensa perceptiva", en la que la persona sólo "ve lo que quiere ver", es decir, sólo percibe lo
que quiere percibir aunque el estímulo actúe sobre sus sentidos.
El objetivo: el objeto de la percepción; algo o alguien que está siendo percibido. La cantidad de
información recogida por los órganos sensoriales del perceptor afecta a la interpretación y
comprensión sobre el objetivo.
La situación: los factores ambientales, el momento y el grado de estimulación que afectan al
proceso de percepción. Estos factores pueden hacer que un solo estímulo quede como un mero
estímulo y no como un concepto susceptible de ser interpretado por el cerebro.
Percepción multiestable
Los estímulos no se traducen necesariamente en un percepto y rara vez un solo estímulo se
traduce en un percepto. A veces, un estímulo ambiguo puede traducirse en uno o más perceptos,
experimentados al azar, de uno en uno, en un proceso denominado "percepción multiestable".
Los mismos estímulos, o su ausencia, pueden dar lugar a percepciones diferentes según la
cultura del sujeto y sus experiencias previas.
Las figuras ambiguas demuestran que un mismo estímulo puede dar lugar a más de una
percepción. Por ejemplo, el jarrón Rubin puede interpretarse como un jarrón o como dos caras. El
concepto puede aglutinar sensaciones de varios sentidos en un todo.
Tipos de percepción
Visión En muchos sentidos, la visión es el principal sentido humano. La luz se capta a través de
cada ojo y se enfoca de forma que se clasifica en la retina según su dirección de origen. Una
densa superficie de células fotosensibles, que incluye bastones, conos y células ganglionares de
la retina intrínsecamente fotosensibles, capta la información sobre la intensidad, el color y la
posición de la luz entrante. Parte del procesamiento de la textura y el movimiento se produce
dentro de las neuronas de la retina antes de que la información se envíe al cerebro. En total, unos
15 tipos diferentes de información se envían al cerebro propiamente dicho a través del nervio
óptico. Se ha medido el momento en que se percibe un evento visual, en puntos del circuito
visual. Una alteración repentina de la luz en un punto del entorno altera primero las células
fotorreceptoras de la retina, que envían una señal a la capa de células bipolares de la retina que,
a su vez, puede activar una célula ganglionar de la retina. Una célula ganglionar de la retina es
una neurona puente que conecta la entrada visual de la retina con los centros de procesamiento
visual dentro del sistema nervioso central. La activación de la neurona alterada por la luz se
produce en unos 5-20 milisegundos en una célula ganglionar de la retina de conejo, aunque en
una célula ganglionar de la retina de ratón el pico inicial tarda entre 40 y 240 milisegundos en
producirse la activación inicial. La activación inicial puede detectarse mediante un pico de
potencial de acción, un pico repentino en el voltaje eléctrico de la membrana de la neurona. Un
evento visual perceptivo medido en humanos fue la presentación a los individuos de una palabra
anómala. Si a estos individuos se les muestra una frase, presentada como una secuencia de
palabras individuales en la pantalla de un ordenador, con una palabra enigmática fuera de lugar
en la secuencia, la percepción de la palabra enigmática puede registrarse en un
electroencefalograma. En un experimento, los lectores humanos llevaban una gorra elástica con
64 electrodos incrustados distribuidos por la superficie del cuero cabelludo. A los 230
milisegundos de encontrar la palabra anómala, los lectores humanos generaron una alteración del
potencial eléctrico relacionado con el evento de su EEG en el canal occipital-temporal izquierdo,
sobre el lóbulo occipital izquierdo y el lóbulo temporal.
Sonido
La audición es la capacidad de percibir el sonido mediante la detección de vibraciones. Las
frecuencias capaces de ser oídas por el ser humano se denominan audio o frecuencias audibles,
cuyo rango se considera normalmente entre 20 Hz y 20.000 Hz. Las frecuencias superiores al
audio se denominan ultrasónicas, mientras que las inferiores al audio se denominan
infrasónicas.El sistema auditivo incluye el oído externo, que recoge y filtra las ondas sonoras; el
oído medio, que transforma la presión sonora; y el oído interno, que produce señales neuronales
en respuesta al sonido. A través de la vía auditiva ascendente, éstas son conducidas a la corteza
auditiva primaria, situada en el lóbulo temporal del cerebro humano, desde donde la información
auditiva pasa a la corteza cerebral para su posterior procesamiento. El sonido no suele proceder
de una sola fuente: en situaciones reales, los sonidos procedentes de múltiples fuentes y
direcciones se superponen cuando llegan a los oídos. La audición implica la compleja tarea
computacional de separar las fuentes de interés, identificarlas y, a menudo, estimar su distancia y
dirección. Esto implica procedimientos de exploración, como mover los dedos sobre la superficie
exterior del objeto o sostener todo el objeto en la mano. La percepción háptica se basa en las
fuerzas experimentadas durante el tacto. Gibson definió el sistema háptico como "la sensibilidad
del individuo al mundo adyacente a su cuerpo mediante el uso de su cuerpo". Gibson y otros
autores destacaron el estrecho vínculo existente entre el movimiento del cuerpo y la percepción
háptica, siendo esta última una exploración activa. El concepto de percepción háptica está
relacionado con el concepto de propiocepción fisiológica ampliada, según el cual, al utilizar una
herramienta como un palo, la experiencia perceptiva se transfiere de forma transparente al
extremo de la herramienta.
El gusto es la capacidad de percibir el sabor de las sustancias, incluidos los alimentos, pero sin
limitarse a ellos. Los seres humanos reciben los sabores a través de órganos sensoriales
concentrados en la superficie superior de la lengua, llamados papilas gustativas o cálices
gustativos. La lengua humana tiene entre 100 y 150 células receptoras del gusto en cada una de
sus aproximadamente diez mil papilas gustativas. Tradicionalmente, los sabores primarios han
sido cuatro: dulce, amargo, ácido y salado. Sin embargo, el reconocimiento y la conciencia del
umami, que se considera el quinto sabor primario, es un desarrollo relativamente reciente en la
cocina occidental. Se pueden imitar otros sabores combinando estos gustos básicos, todos los
cuales contribuyen sólo parcialmente a la sensación y el sabor de los alimentos en la boca. Otros
factores son el olor, que se detecta por el epitelio olfativo de la nariz, y la temperatura, que se
detecta por los termorreceptores.
El olfato es el proceso de absorción de moléculas a través de los órganos olfativos, que el ser
humano absorbe por la nariz. Estas moléculas se difunden por el mundo físico que nos rodea.
Pero son estas diversas formas de estimulación, combinadas con nuestros conocimientos y
experiencias previas, las que nos permiten crear nuestra percepción global. Por ejemplo, cuando
participamos en una conversación, intentamos entender su mensaje y sus palabras no sólo
prestando atención a lo que oímos a través de nuestros oídos, sino también a las formas
anteriores que hemos visto hacer a nuestra boca. Otro ejemplo sería que si surgiera un tema
similar en otra conversación, utilizaríamos nuestros conocimientos previos para adivinar la
dirección que toma la conversación Efecto de la motivación y la expectativa Un conjunto
perceptivo, también llamado expectativa perceptiva o simplemente conjunto, es una
predisposición a percibir las cosas de una determinada manera. Es un ejemplo de cómo la
percepción puede ser moldeada por procesos "descendentes" como los impulsos y las
expectativas. Los conjuntos perceptivos se dan en todos los sentidos. Una demostración sencilla
de este efecto consistió en presentar brevemente palabras que no eran tales, como "sael". Los
sujetos a los que se les dijo que esperaran palabras sobre animales la leyeron como "foca", pero
otros que esperaban palabras relacionadas con barcos la leyeron como "vela". En un
experimento, un ordenador asignó a los estudiantes tareas agradables o desagradables. Se les
dijo que en la pantalla parpadearía un número o una letra para indicar si iban a probar una bebida
de zumo de naranja o una bebida saludable de sabor desagradable. De hecho, en la pantalla
aparecía una cifra ambigua que podía leerse como la letra B o el número 13. Cuando las letras se
asociaban a la tarea agradable, los sujetos eran más propensos a percibir una letra B, y cuando
las letras se asociaban a la tarea desagradable tendían a percibir un número 13. El filósofo Andy
Clark explica que la percepción, aunque se produce rápidamente, no es simplemente un proceso
ascendente. En su lugar, nuestro cerebro utiliza lo que él llama codificación predictiva. Comienza
con limitaciones y expectativas muy amplias sobre el estado del mundo y, a medida que se
cumplen las expectativas, hace predicciones más detalladas. Según Clark, esta investigación
tiene varias implicaciones: no sólo no puede haber una percepción completamente "imparcial y
sin filtros", sino que esto significa que hay una gran retroalimentación entre la percepción y la
expectativa. De hecho, la codificación predictiva ofrece una explicación en la que este tipo de
retroalimentación ayuda a estabilizar nuestro proceso de inferencia sobre el mundo físico, como
en los ejemplos de constancia perceptiva.

La forma como herramienta en el arte

La forma es uno de los siete elementos del arte y es la herramienta visual que utiliza un artista
para hacer una obra de arte. Además de la forma, una obra de arte contiene línea, figura, tono,
color, textura y espacio. Como elemento artístico, forma significa algo tridimensional, que contiene
volumen, con largo, ancho y alto, a diferencia de las figuras (geométricas u orgánicas), que son
planas y bidimensionales. Una forma consta de tres dimensiones y, al igual que una figura, puede
ser geométrica u orgánica.
La palabra forma puede significar varias cosas diferentes en el arte. La forma es uno de los siete
elementos del arte y significa objetos tridimensionales en el espacio. Un análisis formal de una
obra de arte describe los elementos y principios de la obra, así como su significado y los
sentimientos o ideas que pueden evocar en el espectador. La imagen se considera el aspecto
externo de un objeto, es decir, su construcción; la forma, en cambio, es el aspecto interno de un
objeto, su esencia, la suma total de todos sus elementos esenciales: figura, color, textura. ,
opacidad, etc. Una forma es una forma tridimensional y, al igual que una forma, puede ser
geométrica u orgánica. un círculo se convierte en una esfera tridimensional, un cuadrado se
convierte en un cubo y un triángulo se convierte en una pirámide o un cono. La forma es lo
primero que se percibe en las artes plásticas, teniendo un conjunto de imágenes de forma.
Finalmente, la forma también se usa para describir las propiedades físicas de una obra, como
esculturas de metal, pinturas al óleo, etc. Cuando se usa con la palabra arte en la forma de arte,
también puede denotar un medio de expresión artística que se considera una obra de arte, o un
medio no convencional que se hace bien, con habilidad o creatividad para elevarlo al nivel del
arte. Por ende, Se puede entender que la imagen es el aspecto externo de un objeto, su
construcción; en cambio, la forma es el aspecto interno de un objeto, su esencia, la suma total de
todos sus elementos esenciales: forma, color, textura. , opacidad, etc. Una forma es una forma
tridimensional y, al igual que una forma, puede ser geométrica u orgánica. ... un círculo se
convierte en una esfera tridimensional, un cuadrado se convierte en un cubo y un triángulo se
convierte en una pirámide o un cono. La forma es lo primero que se percibe en las artes plásticas,
teniendo un conjunto de imágenes de forma. Los elementos artísticos son los componentes de
una obra de arte y se utilizan a menudo en su enseñanza y análisis, incorporando principios del
arte.