VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIONES

CURSOS DEL ÁREA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN- AFI

DISEÑO METODOLÓGICO
AFI03 – GRUPO 07

Actividad de Consolidación del Conocimiento 1 (ACC-1)

Objetivo esencial 1: Reconocer las generalidades de la investigación cualitativa, fases y

construcción de objetos de conocimiento.

Competencia esencial: Reconoce las generalidades de la investigación cualitativa, fases y

construcción de objetos de conocimiento.

NOMBRE Y APELLIDO DE LOS ESTUDIANTES:



ESTUDIO DE CASO

Lea con atención la descripción del siguiente estudio de caso:

Un investigador decide hacer un estudio acerca de las percepciones que tienen adolescentes
de entre 15 y 19 años sobre el embarazo a temprana edad. La investigación quiere realizarla
en 5 Instituciones educativas diferentes. Él ha identificado que en estas instituciones se
presentaron casos de adolescentes embarazadas y jóvenes en este rango de edades que van a
ser padres.

De acuerdo con el caso anterior y desde las claridades en la fundamentación teórica

relacionadas con (a) Generalidades de la investigación cualitativa (b) Fases del proceso de
investigación cualitativa, (c) Características del planteamiento del problema cualitativo,
responda:
Desarrollo:

1. ¿El estudio propuesto por el investigador podría abordarse desde las lógicas
cualitativas? ¿Por qué?

2. Teniendo en cuenta los intereses del investigador, ¿Cuál sería posible pregunta de
investigación?

3. ¿Con base en la pregunta propuesta, ¿cuáles serían los posibles objetivos, tanto
generales como específicos que debería proponer el investigador?

4. Teniendo en cuenta el caso propuesto, dé un bosquejo sobre lo que el investigador

debería hacer en cada fase.
Tenga en cuenta las fases:
Definición de la situación; planteamiento del problema
Trabajo de Campo
Análisis de resultados

5. Escriba al menos tres características que identifiquen la construcción de problemas

de investigación desde una perspectiva histórico hermenéutica

NOTA: CADA PUNTO TIENE UN VALOR DE 1.0.