1.7 HERRAMIENTAS METODOLOGIAS EN LA ATENCION PRIMARIA A LA SALUD
RESUMEN
Elaborado por Vivian Astrid Avalos Rentería Dalia Guadalupe Bernabé Vázquez Vianca Julissa Ceja Ramírez Larisa Jacqueline de la Torre Galván.
CARRERA: ENFERMERIA 3 semestre. T/Matutino.
1.7 HERRAMIENTAS METODOLOGICAS EN ATENCION PRIMARIA A LA SALUD.
Es una forma de conocimiento de la realidad caracterizada por su
objetividad, precisión y poder predictivo. Para esto reconoce la realidad sin apreciación subjetiva que distorsione los hechos o fenómenos, evitando satisfacer ideas preconcebidas o iteres individual, es decir tal y como ocurre en la realidad, también describe y explica los hechos de la manera de como ocurrenen la realidad. Permite prepararse para la ocurrencia de diferentes hechos o fenómenos a partir del conocimiento de eventos similares.
NECESIDADES DE INVESTIGAR EN LA ATENCION PRIMARIA
Herramientas esenciales para apoyar actividades de planeación,
coordinación, capacitación y evaluación de programas de salud. Es un proceso dirigido a identificar y resolver los problemas de los programas. Es un proceso diseñado para incrementar la eficiencia o efectividad de acciones o intervenciones. Contribuye a desarrollar un pensamiento de búsqueda e innovación en la práctica médica.
La investigación es un proceso de 5 pasos
Identificación y diagnóstico del problema Selección de la estrategia Experimentación y evaluación de la estrategia Difusión de la investigación. Utilización de la información.
Para poder llegar a una investigación primero se necesitara saber
que es lo que quiero investigar, hasta donde que quiero llegar con la investigación y el para que me serviría. Los primeros seguimientos son el planteamiento del problema: es la síntesis específica que se hace de un fenómeno específico. Hipótesis de investigación: es una suposición científica que se desconoce por el momento, en si intenta dar una explicación teórica sobre el problema. Objetivo de investigación: ser claro y preciso, Expresarse con verbos en infinitivo, seguir un orden metodológico o lógico y estar dirigidos a los elementos básicos del problema.