Colegio Nuestro Tiempo - R.B.D.: 14.

507-6
Profesora: Claudia Moyano Bianchi. / Ed. Vania Maltrain

Matemáticas
Tercero Básico
Prueba de Unidad de Números

Alumno: ____________________________________________________________ Fecha: ________________

Puntaje Ideal:  puntos     Puntaje Alcanzado: ____________ NOTA: ___________________

 Resolver situaciones problemáticas de división.

OBJETIVOS  Repartir equitativamente.

 Dividir utilizando técnicas de agrupación, reparto o usando las tablas de multiplicar.

I.- Representa y responde la pregunta (8 pts )

Reparte

● 21 caramelos en 3 bolsas. ● 24 dulces en 8 bolsas.

R: R:

Agrupa

● 18 dulces agrupados en 6 bolsa ● 12 bolitas agrupadas en 2 en dos grupos.

R:
R:
II.- Resuelve las siguientes divisiones utilizando cualquiera de los procedimientos aprendidos en clases
(2pts c/u)
 20 : 4 = 15 : 5=

16 : 4 = 12 : 6=

20 : 5 = 15 : 3 =

50 : 5 = 27 : 3 =

III.- Pinta de color rojo los 4 términos de la división que se encuentras entre los siguiente óvalos. (2pts)

Sumand Dividend Diferenci Resto Cociente

o o a

Producto
Factor Divisor Sustraendo Minuend
o

IV.- Resuelve las siguientes situaciones problemáticas, recuerda escribir el procedimiento en el espacio
entregado. (3pts c/u)

1.- Ricardo tiene que leer su libro de 40 páginas en 5 días. ¿Cuántas páginas se debe leer cada día?
Respuesta:______________________________________________________________________________________

2.- María tenía 24 rosas y las quiere repartir en tres floreros ¿Cuántas rosas deberá poner en cada florero para
que le queden con la misma cantidad?

Respuesta:_______________________________________________________________________________________

3.- Andrés debe repartir las cartas equitativamente. Si las cartas a repartir son 25 y los jugadores son 5 ¿Cuántas
cartas le corresponden a cada uno?

Respuesta:_______________________________________________________________________________________
4.- Leo tenía $ 20 y desea repartirlos en cantidades iguales entre sus 3 amigos más él ¿Cuánto dinero le
corresponde a cada uno?

Respuesta:_______________________________________________________________________________________

V.- Completa los espacios con los números que faltan para que se cumpla la relación entre la
multiplicación y la división. (12 ptos)

12 : 3 =______ 20 : 4 =______ 16 : ____ = 4

___ · 3 = 12 ___ · 4 = 20 4 · ____ = 16

18 : 3 = ______ 10 : 2 = ______ 15 : ____ = 5

 ____ · 3 = 18 ____ · 2 = 10 5 · ___ = 15

21 : 3 = ______ 36 : 6 = ______ 24 : 8 = ______

____ · 3 = 21 ____ · 6 = 36 ____ · 8 = 24

Puntaje adicional : Puedes construir las tablas (3puntos adicionales si las completas
correctamente)
Tabla del 2 Tabla del 3 Tabla del 4 Tabla del 5
2x1= 3x1= 4x1= 5x1=
2x2= 3x2= 4x2= 5x2=
2x3= 3x3= 4x3= 5x3=
2x4= 3x4= 4x4= 5x4=
2x5= 3x5= 4x5= 5x5=
2x6= 3x6= 4x6= 5x6=
2x7= 3x7= 4x7= 5x7=
2x8= 3x8= 4x8= 5x8=
2x9= 3x9= 4x9= 5x9=
2x10= 3x10= 4x10= 5x10=
Tabla del 6 Tabla del 7 Tabla del 8 Tabla del 9
6x1= 7x1= 8x1= 9x1=
6x2= 7x2= 8x2= 9x2=
6x3= 7x3= 8x3= 9x3=
6x4= 7x4= 8x4= 9x4=
6x5= 7x5= 8x5= 9x5=
6x6= 7x6= 8x6= 9x6=
6x7= 7x7= 8x7= 9x7=
6x8= 7x8= 8x8= 9x8=
6x9= 7x9= 8x9= 9x9=
6x10= 7x10= 8x10= 9x10=

Marca con una X la frase que más se relacione con tu estudio para la evaluación.

No sabía que había No quise estudiar Estudié Me ayudaron a Estudié solo No era necesario
Otro (Explicar)
prueba Algunos estudiar que estudiara
contenidos

Revisa tu prueba antes de entregarla.

Toda respuesta que no sea clara será considerada incorrecta