CASOS PARA TRABAJAR EN CLASE MODULO 4

1. Unos padres pueden consultar por su hijo de catorce años que desde hace un año
ha bajado considerablemente su rendimiento escolar. Seguramente habrán "hecho
cosas" para resolver el problema. Tal vez, el terapeuta, después de entrevistar a la
familia se ha dado cuenta que el bajo rendimiento del chico, aparece poco después
de que la abuela paterna ha ido a vivir a casa del matrimonio. Explorando la
estructura familiar se observa que las relaciones entre sus miembros son las
siguientes: La relación del padre con su hijo es conflictiva, mientras que la madre
con su hijo mantiene una relación fusionada y conflictiva. Así mismo, el
matrimonio mantiene una relación distante. Por otro lado, la abuela mantiene con
su hijo una relación de fusión, y con su nuera de distanciamiento.

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2. Cuando una esposa exige que su marido sea más comunicativo con ella y no lo
consigue, en vez de abandonar esa conducta de exigencia, lo que hace es
incrementarla en intensidad, suponiendo que mientras "más insista" más cerca
estará de conseguirlo. Lo que ocurre es que mientras "más" le presiona ella "mas"
se cierra él, apareciendo un segundo problema, el que ahora su marido no sólo es
poco comunicativo sino que se muestra despreciativo y rechazante. Es la "solución
aplicada" lo que crea el problema.

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3. Unos padres consideran que la relación entre ellos y su hijo adolescente debería
ser "fluida y armoniosa”. Sí observan que el hijo va a la suya y se muestra algo
arisco/a - cosa normal en la adolescencia - considerarán que tiene un problema
psicológico, al punto de pretender que se abra con ellos. Mientras más se cierra el
chico y se muestra agresivo por esa intromisión en su intimidad, más ellos
considerarán que tiene un problema psicológico y más presionarán para buscar
tratamiento.

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