UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS

“Francisco García Salinas”

Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica

Programa de Ingeniería en Computación.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos.

Practica No. 3

Conversiones de fuentes - I
I. Objetivos
Aprender a distinguir si es posible convertir fuentes de corriente a fuentes de voltaje
o viceversa.
Aprender a convertir fuentes en circuitos básicos.
Comprobar que las características básicas de funcionamiento no cambian a pesar
del cambio.

II. Introducción
A investigar.

III. Material usado

• Fuente de C.D
• Multímetro
• Resistencias de diferentes valores

IV. Pre-reporte

Ejercicio 1
1. En el circuito de la Figura 3.1, calcular el voltaje en R1 y R2, así como la corriente en R4,
usando reducción serie - paralelo. Indicar los resultados en la Tabla 3.1. Usar una fuente de
corriente de 10mA.
Apuntar los resultados en la Tabla 3.1.

Figura 3.1. Circuito del ejercicio 1.

2. Convertir la fuente de corriente a fuente de voltaje. Dibujar el circuito resultante en el
espacio de la Figura 3.2. ya que más adelante lo necesitaremos.

Figura 3.2 Circuito resultante. con fuente de Voltaje equivalente.

3. Calcular para el circuito equivalente encontrado (Figura 3.2), los mismos datos del paso 1,
es decir, el voltaje en R1 y en R2 y la corriente circulante en R4.

Tabla 3.3. Información de los cálculos realizados para los componentes del circuito uno.
Valor Valor Valor Valor Valor
calculado simulado calculado simulado medido % de
Datos error
circuito circuito circuito circuito circuito
original original equivalente equivalente equivalente
V en R1
V en R2
I en R4

Desarrollo
4. Armar en un Protoboard el circuito de la Figura 3.2, y proceder a medir el voltaje en R1 y en
R2 y la corriente circulante en R4.
Nota: Recordar que un voltímetro se conecta en paralelo con la carga y un
amperímetro en serie. Indicar los resultados en la Tabla 3.3.
5. Calcular el porcentaje de error entre el valor calculado y el valor medido para el circuito
equivalente.
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑖𝑑𝑜
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 × 100
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜

Indicar los resultados en la Tabla 3.3.

Si un error es mayor al 10% explicar las posibles causas que lo provocaron:
6. Indicar si el voltaje en R1 es diferente en el circuito original y en el equivalente. Explicar la
respuesta:

7. Indicar si el voltaje en R2 es diferente en el circuito original y en el equivalente. Explicar la

respuesta:

8. Indicar si la corriente en R4 es diferente en el circuito original y en el equivalente.

Explicar la respuesta:
 Ejercicio 2
1. Reducir el circuito de la Figura 3.3 hasta obtener una sola fuente de voltaje conectada a R1
y R2. Dibujar el circuito resultante en el espacio de la Figura 3.4. ya que más adelante lo
necesitaremos

Figura 3.3. Circuito original del ejercicio 2.

2. De la Figura 3.4 calcular el voltaje en R1 y en R2 indicando el resultado en el apartado
correspondiente en la Tabla 3.5.

Figura 3.4. Circuito resultante con una sola fuente de voltaje, del ejercicio 2.

Tabla 3.5. Información de los cálculos realizados para los componentes del circuito dos.
Valor simulado Valor simulado % de error
Datos Valor calculado Valor medido
Figura 3.3 Figura 3.4
V en R1
V en R2

Desarrollo
2. Armar en una placa Protoboard el circuito de la Figura 3.4 y medir el voltaje en R1, y en R2
indicando el resultado en la Tabla 3.5.
3. Calcular el porcentaje de error entre el valor calculado y el valor medido para los voltajes
de R1.y R2. Si un error es mayor al 10% explicar las posibles causas que lo provocaron: