Ficha de Trabajo de Sesión Área: CT

CICLO DE APRENDIZAJE: EXPLORAR Y EXPLICAR – MAESTRO FACILITADOR

Grado: Cuarto año de secundaria

Unidad: Nuestra cosmovisión humana y del universo
Conocimiento: Ideas evolucionistas de Darwin

Informe: Después de haber realizado tu clase, realiza un breve informe de:

1.- Argumenta: ¿Cómo explicaría Darwin, de acuerdo con sus ideas, el tamaño del cuello de las
jirafas?

2.- Lee y responde: “El calentamiento global ya provoca cambios genéticos, algunas especies
animales están modificándose genéticamente para adaptarse a los rápidos cambios climáticos es el
espacio de apenas generaciones” afirman algunos científicos.
El texto periodístico citado ¿Presupone una interpretación Darwinista o Lamarckista del proceso
revolutivo?. Justifica

Ediciones ICRM Educativo – Prohibida su reproducción D.L. 822

3.- La moderna teoría de la evolución admite que la fuente primaria de la variabilidad de los seres
vivos es la mutación genética. ¿Por qué las mutaciones en células reproductivas o gametos, son más
importantes para la especie de lo que son aquellos que ocurren en otras células?

4.- Debate con los integrantes de tu familia ¿Qué postura te parece más acertada para explicar el
tamaño del cuello y la altura de la jirafa? Argumenta el porque de tu elección.

Elaborado por especialistas de: Misión Sur Oriental del Perú Gestionado por: Unión Peruana del Sur 1