PLANIFICACIÓN JUNIO 2022

UNIDAD 1 “Conflictos medio ambientales”

“La filosofía permite cuestionar el conocimiento y las acciones del ser humano”
Objetivo de aprendizaje IV°
Dialogar sobre los problemas contemporáneos de la ética y la política, confrontando
diversas perspectivas filosóficas y fundamentando visiones personales. Se sugiere
problemas como la bioética, género, diversidad sexual, redes sociales, privacidad
cibernética, etc.
OA 4 Participar activamente en diálogos filosóficos sobre preguntas y/o conceptos
filosóficos, y su relación tanto con su vida como con fenómenos sociales y culturales
contemporáneos.
“La Filosofía nos permite cuestionar la realidad y a nosotros mismos”
Objetivo de aprendizaje III°
Participar en diálogos sobre grandes problemas de la filosofía pertinente para sus
contextos, sostenidos a partir de argumentos de distintos participantes, utilizando
métodos de razonamiento filosófico y valorando la controversia y la diversidad como
factores fundamentales para el desarrollo del pensamiento.
OA c Participar en diálogos sobre grandes problemas de la filosofía pertinentes para sus
contextos, sostenidos a partir de argumentos de los distintos participantes, utilizando
métodos de razonamiento filosófico y valorando la controversia y la diversidad como
factores fundamentales para el desarrollo del pensamiento.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

01 JUNIO 02 JUNIO 03 JUNIO

4°C/ 4°A/ 3°E 4°E (clase n°7) 3°D

Sin clases por falta Presentación Presentación
de profe. cortometraje cortometraje
“Abuela grillo”. “Abuela grillo”.
Actividad sobre Actividad sobre
comentar el comentar el
conflicto social conflicto social
que representa que representa
el vídeo. el vídeo.
3°B (clase n°6) Realizar
Revisión de la pruebas
 evaluación con pendientes.
las estudiantes.
Realizar 4°D
pruebas Presentación
pendientes. corto “Abuela
grillo”.
3°C (clase n°5) Actividad sobre
Revisión de la comentar el
evaluación con conflicto social
las estudiantes. que representa
Presentación el vídeo.
cortometraje
“Abuela grillo”.
Actividad sobre
comentar el
conflicto social
que representa
el vídeo.
06 JUNIO 07 JUNIO 08 JUNIO 09 JUNIO 10 JUNIO
S/CLASES por
falta de profe 3°A/ 4°B (clase 4°C (clase n°10) 4°E (clase n°8) 3°D sin clases
n° 10) Presentación Clase sobre por salida
Sin clases por cortometraje conflictos pedagógica
falta de profe. “Abuela grillo”. medioambient especialidad
Material Actividad sobre ales y derechos (TP)
enviado a Isabel comentar el humanos.
Margarita. conflicto social 4°D sin clases
Presentación que representa el 3°B (clase n°7) por pasantía
cortometraje vídeo. Presentación especialidad
“Abuela grillo”. cortometraje (TP)
Actividad sobre 4°A (clase n°11) “Abuela grillo”.
comentar el Revisión de la Actividad sobre
conflicto social evaluación con las comentar el
que representa estudiantes. conflicto social
el vídeo. Realizar pruebas que representa
pendientes. el vídeo.

3°E (clase n°11) 3°C (clase n°6)

Revisión de la Clase sobre
evaluación con las conflictos
estudiantes. medioambient
Realizar pruebas ales y derechos
pendientes. humanos.
13 JUNIO 14 JUNIO 15 JUNIO 16 JUNIO 17 JUNIO
 3°A (clase n°11) 4°C (clase n°11) 4°E S/CLASES 3°D (clase n°8)
Presentación Conflictos pasantía TP Conflictos
cortometraje medioambientales medioambiental
“Abuela grillo” y derechos 3°B (clase n°8) es y derechos
+ actividad en humanos. Conflictos humanos.
clases sobre Actividad en medioambient Actividad en
identificar el clases. ales y derechos clases.
conflicto social humanos.
del video. 4°A (clase n°12) Actividad en 4°D (clase n°9)
Presentación clases. Conflictos
4°B (clase n°8) cortometraje medioambiental
Conflictos “Abuela grillo” + 3°C (clase n°7) es y derechos
medioambiental actividad en clases Ecocidio y humanos.
es y derechos sobre identificar el capitalismo + Actividad en
humanos. conflicto social del actividad en clases.
Actividad en video. clases sobre
clases. dibujar o
3°E (clase n°12) escribir sobre
Presentación el ecocidio en
cortometraje la naturaleza.
“Abuela grillo” +
actividad en clases
sobre identificar el
conflicto social del
video.
20 JUNIO 21 JUNIO 22 JUNIO 23 JUNIO 24 JUNIO
INTERFERIAD FERIADO Paseo pedagógico
O Ruta de los poetas 4°E (clase n°9) 3°D (clase n°9)
(2°E) Ecocidio y Ecocidio y
Guía de capitalismo + capitalismo +
aprendizaje para actividad en actividad en
el 3°E clases sobre clases sobre
S/CLASES 4°A/4°C dibujar o dibujar o
escribir sobre escribir sobre el
el ecocidio en ecocidio en la
la naturaleza. naturaleza.
3°B (clase n°9) 4°D (clase n°10)
Ecocidio y Ecocidio y
capitalismo + capitalismo +
actividad en actividad en
clases sobre clases sobre
dibujar o dibujar o
escribir sobre escribir sobre el
 el ecocidio en ecocidio en la
la naturaleza. naturaleza.
3°C (clase n°8)
Presentación
guía de
aprendizaje n°2
+ última clase
previa a las
vacaciones de
invierno.
27 JUNIO 28 JUNIO 29 JUNIO 30 JUNIO 01 JULIO
FERIADO 3°A (clase n°12) 4°C (clase n°14)
Ecocidio y Presentación Guía JORNADA DE JORNADA DE
capitalismo + de aprendizaje n°2 ANÁLISIS 1° ANÁLISIS 1°
actividad en + última clase TRIMESTRE TRIMESTRE
clases sobre previa a las
dibujar o vacaciones de
escribir sobre el invierno.
ecocidio en la
naturaleza. 4°A (clase n°14)
Presentación Guía
de aprendizaje n°2
4°B (clase n°9) + última clase
Ecocidio y previa a las
capitalismo + vacaciones de
actividad en invierno.
clases sobre
dibujar o 3°E (clase n°13)
escribir sobre el Presentación Guía
ecocidio en la de aprendizaje n°2
naturaleza. + última clase
previa a las
vacaciones de
invierno.