Según el desarrollo de la sesión de aprendizaje, el docente explica, resuelve dudas y

brinda información sobre que son los organizadores textuales y como se elaboran
para continuar con lo siguiente:
 El docente da a conocer a los alumnos que tendrán que elaborar un
organizador textual mediante un análisis de la lectura que él les brindará. El
trabajo se hace en parejas.
 Cada estudiante saca sus materiales y recibe la copia de la lectura.
 Los estudiantes tienen un plazo máximo de 20 minutos para el desarrollo del
análisis mediante un organizador textual.
 Al elaborar su organizador textual, los estudiantes tienen en cuenta los
organizadores de inicio, de delimitación y de agrupación
 Los estudiantes al elaborar su organizador textual hacen uso de los distintos
conectores textuales, presentados en clase.
 Determinados estudiantes expondrán como elaboraron su organizador
textual, que conectores usaron es su lista organizacional y cuáles fueron sus
fortalezas y debilidades.