Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2022-2

Módulo: Internacionalización del Derecho en su ámbito público Semestre: 5º

Docente: Gethsemani Jaen Cisneros Castillo Grupo: DE-DEIDPU-2202-M14-004 Sesión: 1

Unidad: Introducción a la internacionalización del Derecho Público

Nombre de la sesión: Naturaleza del Derecho Internacional Público

Competencias:
 Competencia de la unidad:
Identifica los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de las categorías más importantes, apoyándose en la historia
y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales, con el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.
 Competencia de la sesión:
Señala las necesidades que originaron al Derecho Internacional Público, a partir de los conceptos y su evolución histórica, para explicar por qué la materia se constituye como un
derecho de coordinación.

Sesión de video llamada: próximo miércoles 24 de agosto a las 20:00 horas del centro del país
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Temas y Nombre y número de actividad, Intentos

subtemas propósito e indicaciones detalladas Estrategias de Estrategias en Fecha límite
Material de apoyo y/o recursos didácticos de entrega
(texto de de la actividad enseñanza de aprendizaje plata-
apoyo) forma

Actividad 1. 1. Lectura.
El Derecho Internacional Público y su Video: Consejo de la Judicatura Federal
relación con el Derecho interno de los 1.- Análisis del caso. 2. Análisis del caso, México, (28 de febrero 2020) Derecho
Estados internacional.
(visible en la Guía de Actividades de la 2.- Retroalimentación 3. Reporte escrito YouTube https://youtu.be/Ux1M8Fsxzv4
Sesión 1 del aula virtual) escrita.
Video: Jorge Arturo Acosta Faveka, (3 de
julio 2017) Ius Gentium. YouTube
https://youtu.be/NGTGb2Tv_Nk
Actividad 2. 1.- Revisión de 1 Lectura. Primer
Evolución del Derecho Internacional actividades Video: Ileana Mora Molina, (23 de diciembre intento:
(visible en la Guía de Actividades de la 2. Reporte escrito. 26/08/2022
2013) Historia del Derecho Internacional.
Sesión 1 del aula virtual) 2.- Retroalimentación 2
YouTube: https://youtu.be/YStpuV_6UOg Segundo
escrita.
*Favor de poner énfasis en la Carta intento:
etapa (S.XX) que se menciona en el 29/08/2022
cuadro
Actividad Integradora. 1.- Análisis del caso. 1 Lectura. Comité Internacional de la Cruz Roja
Relevancia del Derecho Internacional Internacional (CICR). (2006). Derecho
(visible en la Guía de Actividades de la 2.- Retroalimentación 2. Análisis del caso, internacional humanitario. Preguntas a
Sesión 1 del aula virtual) escrita. respuestas. CICR. Documento recuperado
3. Reporte escrito de
3.- Retroalimentación https://www.icrc.org/spa/assets/files/other/icrc
en sesión sincrónica _003_0703.pdf
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Caso de estudio

Seré enviado a su correo electrónico institucional el lunes 22 de agosto.

Criterios de evaluación
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Criterios de aplicación para segundo intento

Con fundamento en el artículo 58 fracción II, IV y VI, 59 fracción I y II en relación con el numeral 2, 2.1y 2.2 del Código de Ética de la Universidad Abierta y a Distancia de
México y con el objetivo de evitar conductas deshonestas, el segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente NO PROCEDERÁ en los siguientes supuestos:
❖ Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco.
❖ Cuando el estudiante sólo entrega actividades 1 y 2 omitiendo la integradora.
❖ Texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin contenido en el documento.
❖ Si se identifica texto copiado y pegado entre un 80 y 100%
❖ Que el estudiante no cite correctamente en formato APA.
❖ Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente, o bien utilicen casos prácticos de otros
semestres.
❖ Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
❖ Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció, para la entrega de la actividad académica en aula, según corresponda a cada sesión..

Criterios para realizar segundo intento en examen

En cada módulo del PE Derecho se realizan exámenes por unidad, se tienen previstos dos intentos, pero es importante precisar bajo que supuestos pueden realizar el segundo intento,
mismo que no se tiene considerado para aumentar calificación.
Es importante que una vez que concluyan cada unidad de estudio, se dispongan a realizar el examen, para lo cual deben verificar:
•Conexión a internet.
•Buen funcionamiento de su equipo de cómputo.
•Que su servicio de luz eléctrica este estable en la medida de las posibilidades.
•De preferencia utilizar explorador Chrome o Firefox.
•Si ingresa a la plataforma y nota que el funcionamiento de esta es lento, se recomienda esperar e ingresar más tarde.
•En caso de falla de plataforma, reportar a mesa de servicio y avisar a su docente en línea o bien Responsable de programa educativo.
En caso de que haya seguido las recomendaciones y aun así se haya presentado algunas de las situaciones que se consideran en este documento, avisar al docente en turno, para que
se revise la situación y se autorice realizar el segundo intento. Favor de no levantar ticket en mesa de servicio, sino previa autorización para ello.
Precisar que, en caso de no atender estas recomendaciones, realice el primer intento y obtenga por ejemplo una calificación de 90 y decida realizar el segundo intento y falle la
herramienta, luz, conexión a internet, etc. la calificación puede bajar a cero, esta última calificación será considerada por la plataforma, no teniendo opción de abrir un tercer intento.
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Fuentes
 Becerra Ramírez, Manuel. Notas sobre Derecho Internacional Público en México, UNAM, recuperado de: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/4/1855/9.pdf
 Ledesma U, José de Jesús. Victoria, Forjador del Derecho de Gentes. El Derecho de Gentes de Gayo a Victoria, Histórico UNAM, recuperado de:
http://historico.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/jurid/cont/8/pr/pr10.pdf