 ¿Cuál es tu primera impresión al observar cada imagen?

Asombro y alegria
 ¿Quiénes serán las personas retratadas?
Niños de alguna importancia
 ¿Cómo están vestidos los dos personajes?

La 1ra: esta vestida como tipo blusa con un abanico

el 2do: este vestido como tipo vaquero, con su sombrero camisa corbata y
pantalón
 ¿Qué edades tendrán?
Entre 13 o 14 años
 ¿Qué distingue a ambas imágenes?
En la forma de su vestimenta y en los accesorios que llevan.
 ¿Por qué crees que sus miradas se dirigen a los costados?
Para que se enfoquen mejor y el retrato pueda salir perfecto, o sino para expresar
alguna emoción oculta.
 ¿Qué emociones están sintiendo los personajes, según los gestos de sus rostros y
la expresión de sus cuerpos?
Expresión tranquila y emoción de felicidad.
 ¿Qué diferencias encuentras entre sus posturas corporales?
Que la chica, está sentada en un lugar y solo se enfoca de sus brazos para arriba. y
el chico está parado (pegado) junto a una pared.
 ¿Consideras que los colores de las pinturas guardan relación con las emociones
que cada personaje representa? ¿Por qué lo dices?
Yo creo que si, ya que como dije. puede haber una emoción oculta y con el color
que visten se puede adivinar que sentimiento expresa.
 Y tú, ¿en qué ocasiones asumes alguna de las posturas de los personajes en las
pinturas?
Cuando estoy tranquila o apurrida
 ¿Qué haces cuando sientes tristeza, miedo o ira?
Generalmente oculto lo que siento e intento controlarlas ya que cuando me siento
triste me da mucho enojo

La apreciación critica de las artes, como una actividad continua, ayuda al desarrollo

del criterio personal, como las artes se basan en elementos muy subjetivos, esto favorece
que la persona sea capaz de darse cuenta de sus propias emociones, y esto se traduce en
una mayor madurez emocional, por lo tanto, esto conlleva a una mejor relación con
los otros, como lo serían sus relaciones familiares.  
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Sobre qué he podido reflexionar en esta oportunidad?
Sobre la apreciación del arte
• ¿Cómo he superado las dificultades que se me han presentado?
No se presentó ninguna
• ¿De qué me servirá lo aprendido en esta actividad?
Al ir a una exposición artística y para enseñarles a mi familia lo aprendido