FECHA:

TEMA: separación de mezclas

CONTENIDO: las mezclas y las soluciones

ACTIVIDADES:

INICIO

Se presenta un frasco con agua y sal, se les pide que miren el frasco.

Se les realiza las siguientes preguntas

¿cuáles son los componentes de esta mezcla? ¿Cómo la podríamos separar?

“si pensamos en el desayuno o en la merienda, podemos decir que cuando

mamá nos prepara la leche con chocolate o el jugo en polvo, estamos armando
mezclas. Piensen otros ejemplos de mezclas que preparamos cotidianamente.”

¿Qué ejemplo de mezclas conocen?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Desarrollo:
Se repartirá información acerca de los métodos de separación y se les
explicará.
Cierre:
Se les repartirá la siguiente copia y se les pedirá que corten y peguen según
corresponda.
FECHA:

TEMA: separación de mezclas

CONTENIDO: las mezclas y las soluciones.

ACTIVIDADES: