Educación en la antigüedad

Egipto:

Fue en Egipto donde inicio la educación con profesores o tutores diferentes a los mismos padres
de familia.

Los niños que no podían acceder a la educación, aprendían el oficio de sus padres.

L a educación solo era para hombres.

Las mujeres se dedicaban desde niñas a aprender las labores del hogar y educar a sus hijos.

La educación solo era para los hijos de la realeza, futuros sacerdotes y aquellos que tenían como
pagarlo.

Aquel que no estudiaba, era considerado esclavo.

Los estudios más valorados eran la geometría y astronomía.

Los pairos eran muy importantes, en ellos se plasmaban la ideología y como veían la vida los
egipcios.

Se crearon los refranes basados en la moral y buena conducta del ser humano.

Grecia:

Cuando Grecia se partió en dos la educación fue por distintos caminos. Por un lado estaban
Esparta y Creta consideradas durante largo tiempo modelos de política y de educación.

En ella se hablaba sobre los deberes de los padres, entre otras cosas, enseñar a leer y a nadar.

Esparta priorizaba la educación militar mientras que Atenas basa el aprendizaje en la educación
filosófica e intelectual. (Educación cívica)

Cuando se cumplían 18 años los niños entraban en la efebia, tiempo de enseñanza militar. En
Atenas duraba dos años mientras que en Esparta eran doce. (Educación humanística)

La educación es ahora pública, deja de ser privada.

La lectura, la escritura y el cálculo se vuelven más importantes.

Ahora aparte de lo militar también aparece en mayor medida la cultura general y la científica.
(Educación Helenística)

Roma:

Se caracterizaba por el estudio de la literatura latina y griega así como la intención de formar a los
estudiantes en el arte de la oratoria.

Su sistema imitaba al griego y la crianza del niño pertenecía a su familia hasta los 7 años de edad.

Transmitían a los pequeños una serie de cualidades importantes en la época como el ahorro, la
lealtad o la disciplina.
Después de los 7 años, el niño pasaba a estar bajo la tutela del padre y la niña continuaba con su
madre.

Se habla de Educación sexista ya que el niño aprendía sobre agricultura, el manejo de las armas,
ritos religiosos mientras que las niñas se dedicaban a formarse en tareas domésticas.

Las familias con más recursos económicos contrataban un preceptor privado para sus hijos
mientras que, para las familias más pobres y para esclavos, apareció la figura del maestro de
escuela.