ACTIVIDADES

LA BRÚJULA
DE HIERRO
AC T I V I DA D

MAPA
Imagina tu colegio, haz el recorrido en tu mente e identifica lo que amenaza el recurso que valoras, de acuerdo con las convenciones. Escribe la lista de
amenazas a continuación:

CONVENCIONES:
TIPO DE AMENAZA

F (Físicas): aquellas que son causadas por la

infraestructura.
Ejemplo: «Las columnas del edificio B están
muy viejas y se pueden caer».
A (Del medio ambiente): aquellas que
tienen su fuente en la relación de los seres
humanos con la naturaleza.
Ejemplo: «Las lluvias que pueden desbordar el
río e inundar la escuela».

C (De convivencia): aquellas que

son causadas por comportamientos de
miembros de la comunidad educativa o de
otros actores, que afectan negativamente las
relaciones sociales.
Ejemplo: «Las peleas entre los equipos de
fútbol de dos cursos» o « El acoso de los
estudiantes de grados superiores a sus
compañeros más pequeños».

E (Económicas): aquellas que son

causadas por escasez de recursos o por su
mal manejo.
Ejemplo: «Un estudiante no recibe dinero
suficiente para las onces de la semana».

1. ¿Cuál es la amenaza que más sucede en el colegio? ¿por qué creen que es así?
2. ¿Cuál de las amenazas identificadas creen que podría causar mayor daño (impacto)?
3. ¿Cuál de las amenazas identificadas afecta más al recurso que valoran?
4. ¿Por qué creen que causaría más daño?
5. ¿Cuál es la amenaza que menos veces sucede en el colegio?
6. ¿Qué recursos económicos y financieros serían necesarios para enfrentar esta amenaza?

¿Terminaste? Regresa a la presentación para obtener tu Brújula de hierro.