ACTIVIDADES

EL PRIMER
ENCUENTRO
AC T I V I DA D

1. ENTREVISTAS
Las preguntas de las entrevistas que hagas a tus papás, profesores, personal administrativo del colegio y compañeros, deben tener un objetivo claro, para
que te den la información que necesitas. Un objetivo siempre inicia con un verbo que expresa una acción. Completen el siguiente esquema del objetivo:

Identificar las amenazas que pueden afectar en el colegio

(Verbo) (Recurso de la sigla SABER) (Nombre de la institución)

Durante las entrevistas recuerda escuchar activamente, parafrasear y motivar la conversación. Puedes grabar las entrevistas o tomar notas mientras el
entrevistado habla. Dispongande al menos 30 minutos y expliquen claramente el propósito de la entrevista.

Anoten en esta tabla las preguntas que harán a cada población y, una vez las hagan y discutan lo que hallaron, escriban las conclusiones a las que llegaron.
Es bueno tener en mente lo que valoran como curso y anotar las amenazas que pueden afectarlo.

VALORAMOS AMENAZAS IDENTIFICADAS

POBLACIÓN # ENTREVISTAS PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA CONCLUSIONES

Estudiantes

Docentes

Personal administrativo

Padres de familia (opcional)

2. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA

Analiza las respuestas obtenidas de las entrevistas y escribe en el siguiente espacio lo que te parezca más relevante.

A. .¿Qué factores en común hay en las respuestas de los entrevistados?

B. Qué diferencias hay entre las respuestas de los entrevistados y tu opinión sobre el riesgo antes de hacer la entrevista?

C. ¿De qué manera te permite esta información entender y caracterizar el riesgo?

3. AMENAZAS
Luego de entrevistar a las personas, ¿podrían escribir en sus propias palabras qué entienden por amenaza?. Incluyan un ejemplo.

¿Terminaste? Regresa a la presentación para obtener tu gema del tiempo.