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1. Contesta:
a) Lee con atención el texto y completa el esquema.
Sofía y sus amigos decidieron organizar una fiesta para celebrar el octavo
cumpleañ os de Cristina. Decidieron hacer una fiesta sorpresa, así que todos se
organizaron para tenerlo todo listo el viernes por la tarde.
Las chicas se encargaron de las bebidas: Ana preparó un delicioso zumo de
frutas y Leyre llevó refrescos para todos. Los chicos se encargaron de la
comida: Alberto preparó bocadillos, Sergio patatas fritas y David, la tarta.
Sofía se encargó de decirle a Cristina que tenía que acompañ arla a su casa
para ayudarla con los deberes. ¡Menuda cara se le quedó a Cristina cuando
llegó a casa de Sofía y se encontró allí a todos sus
amigos! Fiesta de cumpleaños

Chicos Chicas

Sergio David Leyre

bocadillos zumo

b) Responde a las preguntas sobre el texto anterior.


2. ¿Quién cumple añ os?
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………….………………
¿Cuá ntos añ os cumple? Rodea la respuesta correcta.
o Siete.
o Ocho.
o No aparece en el texto.
Una de las siguientes afirmaciones es incorrecta. Localízala y vuelve a
escribirla adecuadamente.
o La fiesta de cumpleañ os fue en casa de Sofía.
o Sofía le pidió a Cristina que la ayudara a hacer los deberes para llevarla a
su casa y darle la sorpresa.
o La fiesta se celebró el jueves por la tarde en casa de Cristina.
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3. Dictado:
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4. Contesta:
a) Marca las normas que se deben cumplir en la biblioteca.
5. __ Es obligatorio leer en voz alta.
6. __ Se debe mantener silencio.
7. __ No está permitido correr.
8. __ Es obligatorio enseñ ar el carnet de la biblioteca para sacar un libro.
Escribe dos normas más que sea importante respetar en la biblioteca.
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b) Elabora una señal para cada caso.


Silencio Prohibido tirar papeles Permitido circular
en bicicleta

9. Elige los términos que faltan para completar estas definiciones


rodeándolos.
Las ………………..…… son las primera y la ú ltima palabra que se definen en una
pá gina.
_____ acepciones _____ palabras guía _____ guías
Una …………………..… es cada uno de los significados que tiene una palabra.
_____ palabra guía _____ definició n _____ acepció n
En el diccionario se explica el ………………..… de las palabras.
_____ contrario _____ significado _____ origen

10. Ordena estas palabras según el orden en el que aparecen en el


diccionario y completa la frase.
vacaciones agua caminante señ or almohada cuenco salto
corbata beso medias
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…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………….………………………………….
En el diccionario las palabras aparecen en ..
…………………………………………………………

11. Elige uno de los verbos entre paréntesis para completar las oraciones.
La semana que viene ………………………… al cine. (fuimos/iré)
¿A qué hora ………………… el avió n? (salen/aterrizó )
El libro …………. muy interesante. (será /es)
¡Ya ……………………. de hacer los deberes! (empiezo/ he acabado)
Mi hermana ………………….. diez añ os el lunes. (encuentra/ cumple)

12. Contesta:
a) Ordena las palabras para formar oraciones.
a barcos faro los guía El
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……………………………………
pintor ya valla ha pintado El la amarillo de
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……………………………………
antes dormir Lávate de dientes los
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por Mañ ana la te por tarde teléfono llamaré
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b) Une las columnas y escribe las oraciones.


13. Nosotrases mi mejor amiga.
14. El perro de mi vecino parece muy
simpá tico.
15. Tu nuevo amigoladra muy fuerte.
16. Los á rboles hablamos muy bien inglés.
17. Delia tienen unas ramas fuertes y
grandes.
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18. Contesta:
a) Completa las definiciones y pon un ejemplo.
La sílaba es un grupo de ……………………….. que se pronuncian juntos en un solo
……..……………………………
Ejemplo: ……………………………………………………………………………………
La sílaba tó nica es la sílaba que se pronuncia ……………………………... en una
palabra. El resto de sílabas se llaman .…………..………………….
……………………………………………………………………...………………………………….
Ejemplo: ……………………………………………………………………………………

b) Separa las siguientes palabras en sílabas y rodea la sílaba


tónica.
19. plá tano ………………………………………………………
20. casa………………………………………………………
21. piruleta ………………………………………………………
22. limó n ………………………………………………………
23. lá piz ………………………………………………………
hojalata ………………………………………………………

24. Escribe cada palabra en la columna correspondiente y añade dos más de


cada tipo.
cá mara pincel medalla ordenador
hamaca escoba café bolígrafo á guila
Palabras agudas Palabras llanas Palabras esdrújulas

…………………………… …………………………… ……………………………


…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………

25. Completa el poema con los versos que faltan y después, cuenta el
número de versos que tiene.
y doy un salto del colchó n. ¡un nuevo día acaba de empezar!
y entra por mi ventana.
El sol sale por la mañ ana,
………………………………………………………………………………
Entonces suena el despertador
………………………………………………………………………………
Y entonces empiezo a cantar,
………………………………………………………………………………

El poema tiene ……………………. versos.

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