Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
S8 Aula Invertida - (Para El Alumno)
S8 Aula Invertida - (Para El Alumno)
2
5
4
3
3) Al pagar una cuenta de S/ 143 se le cobró una mora del 10%. ¿Cuál era el pago original?
a) S/ 133
b) S/ 130
c) S/ 120
4) La producción de arroz en enero del 2019 fue de 145 T en el norte del Perú, pero por la
pandemia en enero del 2021 se ha observado que sólo fue de 120 T. ¿Qué variación
porcentual ha existido en ese periodo?
a) Disminuye 17,24%
b) Aumenta 25%
c) Disminuye 20,83%
2. Resolución del cuestionario (8 min.)
Resultado de la discusión:
El x% de una cantidad representa el obtener x de 100 partes iguales por lo tanto para encontrar el x% podemos
dividir entre 100 y multiplicar por x, lo que equivale a realizar una regla de tres simple y directa, del mismo modo
si tenemos una cantidad “a” y queremos conocer cuanto porciento representa con respecto a otra “b” entonces
realizamos una regla de tres donde “b” sería el 100% y queremos determinar cuánto es “a”.
2. Hallar el tanto
por ciento que Argumentos: Argumentos: Argumentos: Argumentos:
representa 20 Porque el 100% son 80
personas y siendo solo 20
participantes de sería la cuarta parte,
una reunión de entonces si 80 es el 100%,
80 personas 20 sería el 25% la cuarta
parte
Resultado de la discusión:
C. personas %
80 100%
20 x
100(20)
𝑥= = 25%
80
Preguntas Claves / Argumentos
Resultado de la discusión:
Pago %
143 110%
X 100%
𝟏𝟒𝟑(𝟏𝟎𝟎)
𝒙= = 𝟏𝟑𝟎
𝟏𝟏𝟎
Resultado de la discusión:
(145T) 100 %
(120T) X%
𝟏𝟐𝟎(𝟏𝟎𝟎)
𝒙= = 𝟖𝟐. 𝟕𝟔%
𝟏𝟒𝟓
Restamos: 100% - 82.76=17.24%
Dos grupos (6 min. cada uno) comparten la experiencia del punto anterior (3) y realizan
comentarios al profesor
5. El profesor explica el desarrollo del cuestionario y corrige errores de comprensión (10 min.)
Cuestionario de satisfacción