CAPÍTULO I

1.1Justificación

En esta investigación se tratará el tema de la contaminación del agua en el

Ecuador, explicando las diversas complicaciones que genera este problema
ambiental como, por ejemplo, la alta presencia de nitrato que puede generar
problemas graves en las personas y en los animales que la ingieran. También se
explicarán las medidas que se han tomado en Ecuador para reducir la
contaminación de este medio, como por ejemplo la creación de la Ley De
Prevención y Control de la Contaminación Ambiental, que explica todo lo que está
prohibido enviar al agua como contaminación. Seguido de esto, se demostrará en
un modelo matemático la disminución de este problema, gracias a las leyes que
rigen la contaminación. Basándonos en esto, explicaremos en una tabla la
comparación de contaminación hídrica de Quito entre 1991 y 2006. Finalmente,
con todos estos datos, crearemos 2 problemas (una ecuación y una inecuación)
sobre este tema, y con esto demostrar la masiva cantidad de contaminación que
genera nuestra egoísta vida.

1.2 Objetivo general

Informar a las personas que la contaminación del agua afecta a todos, y para
disminuir su impacto, explicarles que debemos reducir la cantidad de desechos
que se envían al agua, haciendo que concienticen sobre el tema y colaboren en la
limpieza de los cuerpos hídricos como los ríos, o lagunas; utilizando diferentes
análisis y modelos matemáticos para lograrlo.

1.3 Objetivos específicos

 Investigar sobre un problema ambiental específico designado por el

docente.
 Realizar un informe con:
1. Las afectaciones ambientales que ocasiona el problema designado.
2. Medidas que se han tomado para reducir el problema

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 3. Modelo matemático que justifique la disminución de ese problema
ambiental.
4. Comparación de valores empleados la legislación ambiental ecuatoriana
actual.
5. Plantear 2 ejercicios de aplicación referente a lo consultado: uno de
ecuación y uno de inecuación.
 Consultar mínimo 5 fuentes confiables.
 Aplicar normas APA.
 Enviar en versión digital al correo de la docente e impreso para ser
calificado.
 Utilizar modelos matemáticos en los que se pueda evidenciar la disminución
de la contaminación en el agua que ha aparecido en los últimos años.

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