INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICO N° 25

CÁTEDRA: TRABAJO SOCIAL III

PROFESORA: Lic. Lorena Calvo

AÑO LECTIVO: 2022

ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE A LA CLASE 16/08/2022

“FAMILIA Y ESTADO”

MATERIAL OBLIGATORIO:

 “PAN Y AFECTOS” La Transformación de la Familia. De la autora

Elizabeth Jelin . cap. 7 pg. 175
 “FAMILIA Y DISCIPLINAMIENTO SOCIAL” de autoría Piñero y María
Teresa.

MATERIAL DE SOPORTE AUDIOVISUAL:

 Entrevista a Elizabeth Jelin. Museo de la Memoria y los Derechos

Humanos. Año 2009.
 El trabajo Social en el contexto de la Dictadura Militar Argentina.
Resistencias y Retrocesos. Carballeda.-

“Los lazos familiares y la imagen de la familia tienen en la Argentina un lugar muy

particular a partir de la dictadura militar y el terrorismo de estado (1976-1983), sus
violaciones a los derechos humanos y las políticas de los movimientos de
derechos humanos”. Seguidamente, se propone realizar un análisis sobre los
hechos y el impacto que esto provoco en la Unidad Familiar de la Época.

Responder, desarrollar y justificar las respuestas.-

1. “…La dictadura sostenía que las familias eran la célula básica de la

sociedad”. ¿Cómo era concebida la familia en época de terrorismo de
estado?
2. El familismo ¿Qué implica en términos políticos de la época?
3. “…El padre poseía una autoridad basada en un orden natural de origen
divino, al igual que el Estado”. El termino PADRE- ESTADO. ¿De qué
manera, legitimaba a las familias para el logro de una nación ideal, buena
y armónica?
4. “…La vida cotidiana está constituida fundamentalmente por rutinas,
comportamientos habituales, no reflexivos, aprendidos y repetidos”. ¿Cómo
se vieron afectados los vínculos y lazos familiares a partir de los hechos de
desciudanización?
5. ¿Con que fines se constituyó la Comisión Nacional del Plan de Promoción
Familiar?
6. Las Políticas Nacionales del gobierno de las FFAA tomaron una postura
social tutelar ¿Hacia qué grupo o sector iba dirigido y como se llevaba a
cabo este ideario militar?
7. Las experiencias represivas corporales propiamente dichas, relativas a las
víctimas directas de tortura, prisión, desaparición, asesinato y exilio,
muestran diferencias. La represión ¿Tiene género?
8. El movimiento de DDHH, ¿Cómo acompaño a las víctimas y familias
atravesadas por la vulneración de los derechos fundamentales? ¿qué
cambios se produjeron en el acompañamiento a partir de la demanda?

 Propuesta a presentar y debatir el día martes 23/08/2022