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Isabel154
Facultad de Derecho
Universidad Nacional de Educación a Distancia
No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
1. Lea despacio y con atención los enunciados de las preguntas.
2. Compruebe que todos sus datos personales son correctos y rellene el modelo de examen en la hoja de lectura óptica. Este es el
modelo A.
3. La duración del examen es de 1 hora.
4. No se puede utilizar ningún material didáctico.
5. Los errores penalizan 0,25, cada 2 errores penaliza un acierto. Las respuestas sin responder no penalizan.
6. Antes de entregar la hoja de lectura óptica revise que las respuestas que ha contestado coinciden con la numeración. Debe
tener especial cuidado con las preguntas que ha dejado en blanco.
7. Entregue sólo la hoja de lectura óptica con sus respuestas.
8. Debe responder la respuesta más acertada de entre las tres alternativas propuestas
1. La trabajadora social se percata de varios casos de “ciberbullying” en el colegio entre escolares, decide
diseñar un programa de prevención, para concienciar a los menores, padres y profesores del problema. Se
desarrollarán varias charlas informativas en el auditorio del colegio, por lo que esta intervención es:
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11. Dentro del modelo ecológico el exosistema:
a) Está formado por grupos de personas en conexión continuada, compartiendo determinadas actividades a lo
largo de la vida; b) Incluye los ambientes en que la persona no suele participar activamente, pero de los que
se desprenden decisiones que repercuten sobre la misma; c) Incluye las ideologías, reglas, tradiciones, mitos,
valores y costumbres de una cultura particular. 197
12. ¿Qué modelo ofrece al usuario la oportunidad de conectar con sus preocupaciones emocionales en un
contexto emocional seguro, donde la persona revive una experiencia del pasado en el presente para tratar
de superarlas?
a) Cognitivo‐conductual; b) Psicodinámico; c) Sistémico. 199
13. El conocimiento científico formal en Trabajo Social:
No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
a) Tiene una visión del conocimiento cargado de interpretaciones y valoraciones subjetivas; b) Asociado al
postmodernismo; c) Tiene una visión de la ciencia como neutral y con valores libres de interpretación. 156
14. Las orientaciones comprensivas en el conocimiento y en la finalidad profesional del Trabajo Social:
a) Se centran en el subjetivismo y tienden al conflicto; b) Se centra en el objetivismo y tiende hacia el orden; c)
Se centra en el subjetivismo y tiende hacia la regulación, el equilibrio y el orden. 158
15. El documento denominado “Ética en el Trabajo Social, Declaración de principios” fue aprobado por la
Asamblea General de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS) y por la Asociación de
Escuelas de Trabajo Social (AEITS) en:
a) 1987; b) 1998; c) 2004. 61.