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TEST DE PERCEPCION VISUAL NO MOTRIZ (TPVNM)

OBJETIVO: Fue creado por Ronald P. Colaruso y


Donald D. 1972 y publicado en español en
1980.
Evalúa el funcionamiento de la percepción
visual mediante tareas de rápida aplicación.
Es un instrumento fácil de corregir, de
interpretación normativa y muy aceptable
por el examinado.
Para perfeccionar el test fue necesario
determinar que habilidades abarcan este
concepto.
 RELACIONES ESPACIALES:
implican la capacidad de orientar
nuestro cuerpo en el espacio y para
percibir las posiciones de los
objetos en relación con nosotros y
con otros objetos.
 DISCRIMINACION VISUAL: este
tipo de percepción visual
comprende la capacidad para
discriminar rasgo dominante en
diferentes objetos, Ejemplo
discriminar la posición, formas y
colores
 FIGURA-FONDO: implica la
capacidad para distinguir un objeto
de su fondo.
 CONCLUSIÓN VISUAL:
capacidad para identificar figuras
incompletas cuando solo se
presentan fragmentos.
 MEMORIA VISUAL : capacidad
para recordar rasgos dominantes de
in ítems estimulo o para recordar la
secuencia de varios ítems
POBLACION: Niños entre los 4 y 9 años.
INSTRUCTIVO DE USO: El TPVNM es un test de percepción visual
de elección múltiple, se administra de
forma individual y consta de 36 items. Se
le exige al niño que señale, de las cuatro
opciones la que considere la respuesta
correcta. No se le permite trazar ninguna
figura. El examinador debe aconsejarle que
mire las cuatro opciones antes de tomar
una decisión. Es un test que se puede
realizar en 10 minutos, sin embargo, no
indica un tiempo prefijado. Al final, el
examinador evalúa las respuestas del niño.

Advertencias
1- No permita que el niño vea la hoja de evaluación.
2- Haga un circulo alrededor de la respuesta dada por el niño.
3- La respuesta correcta esta impresa en negrita.
4- Cuente las respuestas correctas para obtener el puntaje bruto del niño.
5- Asegúrese de no incluir los ejemplos al evaluar.
Instrucciones Especificas
Edades Perceptuales para los Puntajes Brutos

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