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El estado de los glaciares depende del clima. En años de calor y pocas nevadas, el glaciar tiene
un balance negativo, es decir que pierde masa. En años fríos y de abundantes precipitaciones,
el glaciar tiene un balance positivo y gana masa. Una sucesión de años de balance positivo
hace crecer al glaciar y la posición de su frente avanza, mientras que en una sucesión de años
negativos produce un retroceso. Antiguas posiciones del glaciar quedan registradas en las
morenas y rocas estriadas o erosionadas por el hielo: el estudio de fluctuaciones pasadas nos
permite estimar su comportamiento en el futuro en base a proyecciones climáticas.
Hay glaciares a lo largo de toda la cordillera de los andes. Algunos son visibles y otros están
tapados con rocas.
Si hace calor, los glaciares disminuyen y los ríos que se alimentan de el se secan o no tienen
agua > desertificación, produce la falta de alimentos.
ART 1
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- Atractivo turístico (relacionado con Art. 240 CCYC)
- Como fuente de información cintifica, son indicadores del cambio climatico
ARTICULO 2º — Definición. A los efectos de la presente ley, se entiende por glaciar toda masa
de hielo perenne estable o que fluye lentamente, con o sin agua intersticial, formado por la
recristalización de nieve, ubicado en diferentes ecosistemas, cualquiera sea su forma,
dimensión y estado de conservación. Son parte constituyente de cada glaciar el material
detrítico rocoso y los cursos internos y superficiales de agua.
Asimismo, se entiende por ambiente periglacial en la alta montaña, al área con suelos
congelados que actúa como regulador del recurso hídrico. En la media y baja montaña al área
que funciona como regulador de recursos hídricos con suelos saturados en hielo.
INVENTARIO DE GLACIARES:
Existe el Inventario Nacional de Glaciares, donde deberán estar invidualizados todos los
glaciares y geoformas periglaciares (cualquier forma de glaciar), siempre que actúen como
reservas hídricas dentro del territorio nacional.
El inventario debe ser actualizado cada 5 años (como maximo) y se deben plasmar las
modificaciones que cada glaciar sufrió, asi como su retroceso o avance y otros factores que
sean relevantes para su conservación.
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corresponda conforme a su escala de intervención, en el que deberá garantizarse una instancia
de participación ciudadana de acuerdo a lo establecido en los artículos 19, 20 y 21 de la Ley N°
25.675 —Ley General del Ambiente—, en forma previa a su autorización y ejecución, conforme
a la normativa vigente.
b) Científicas, realizadas a pie o sobre esquíes, con eventual toma de muestras, que no dejen
desechos en los glaciares y el ambiente periglacial;
ARTICULO 11. — Toda obra o actividad que, en el territorio de la Nación, sea susceptible de
degradar el ambiente, alguno de sus componentes, o afectar la calidad de vida de la población,
en forma significativa, estará sujeta a un procedimiento de evaluación de impacto ambiental,
previo a su ejecución,
ARTICULO 12. — Las personas físicas o jurídicas darán inicio al procedimiento con la
presentación de una declaración jurada, en la que se manifieste si las obras o actividades
afectarán el ambiente. Las autoridades competentes determinarán la presentación de un
estudio de impacto ambiental, cuyos requerimientos estarán detallados en ley particular y, en
consecuencia, deberán realizar una evaluación de impacto ambiental y emitir una declaración
de impacto ambiental en la que se manifieste la aprobación o rechazo de los estudios
presentados.
ARTICULO 13. — Los estudios de impacto ambiental deberán contener, como mínimo, una
descripción detallada del proyecto de la obra o actividad a realizar, la identificación de las
consecuencias sobre el ambiente, y las acciones destinadas a mitigar los efectos negativos.
El particular que quiera ejercer una actividad no prohibida en zona periglacial deberá
presentar una DDJJ donde determinen si la actividad afecta al ambiente o no. Luego de eso,
deberá presentar un estudio de impacto ambiental individual con los requisitos que establezca
la ley especial (como afecta la actividad en la zona individualmente) junto a un estudio de
impacto ambiental estratégico, esto comprende no solo la afectación al ambiente que produce
la actividad en la zona en si, sino que estudia como impacta en el ambiente la TOTALIDAD de
actividades que se producen en esa zona. Es decir, primero lo evalúa INDIVIDUALMENTE y
luego evalúa como impacta en el ambiente el conjunto de esas actividades, las q estaban antes
+ la que se agregaría, en la totalidad de los glaciares que hay en una zona.
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