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ACTIVIDAD 2

Nombre del estudiante:

Miguel Saldaña

Facultad de ciencias administrativas y contables, Universidad de Cundinamarca

Sistemas de información gerencial

Gestión del conocimiento y aprendizaje

Nombre del profesor:

Mónica Liliana Guzmán Castillo

Fecha:

26/08/2022
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Grafica 1

Grafica comparativa entre Ikujiro Nonaka, Thomas Davenport, Michael Polany y Karl Erik Sveiby
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Nota. Fuente elaboración propia, Tomado de Leonardo; Pedro. 2022. Grafica 1 similitudes y diferencias en la gestión del

Conocimiento. Extensión Soacha. Universidad de Cundinamarca. Guzmán; Claudia. 2016. Fundamentos y teorías sobre gestión del

conocimiento. Universidad de Cundinamarca, Díaz; Carlos.20 abril 2016. Gestión del conocimiento. Artículo. Universidad Católica

del Norte en Coquimbo. Ricardo; Ángel. 2005. Principios de gestión del conocimiento. Grupo de estudio de gestión del conocimiento.

Karl E. Sveiby. 2000. El valor del conocimiento. Entrevista

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Bibliografía
Diaz, & Carlos. (2016). Gestion del conocimiento. Argentina : Universidad Ctolica .

Guzman, & Claudia. (2016). Fundamentos y teorias sobre gestion del conocimietno. Colombia: Universidad de Cundinamarca.

Leonardo, & Pedro. (2022). Grafica 1 similitudes y diferencias en la gestion del conocimiento. Colombia; extencion Soacha :

Universidad de Cundinamarca.

Ricardo, & Angel. (2005). Principios de gestion del conocimiento . Instituto para la gestion del conocimiento .

Sveiby, & Karl. (2000). el valor del conocimiento. Fax on Demand.

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