14-agosto-2022

Intervención Psicopedagógica.

Objetivo.

1. Corregir y/o compensar dificultades en el aprendizaje (digrafía)

2. Fomentar excursiones a sitios históricos y culturales de la comunidad para el desarrollo de
la percepción visual y vivencias afectivas
3. Estimular el desarrollo de procesos psíquicos afectados.
4. Orientara a la familia sobre la importancia del apoyo en las tareas escolares.

Acción, momento y responsable.

1. Realizar actividades y juegos didácticos para una correcta escritura

Establecer la relación fonema-grafema.
Completar palabras con letras, silabas, oraciones o frases con palabras de forma oral y
escrita.
 turnos en clase.
 pedagogo.

2. Realizar visitas a museos de localidad.

Realizar excursiones.
Visitar lugares recreativos, como galerías de arte.
Vincular a grupos de arte de la casa de la cultura.
 fuera del horario académico.
 Pedagogo y un auxiliar de maestro.

3. Indicar actividades con materiales visuales auditivos.

Describir objetos, imágenes y su posición.
Observar láminas aparentemente iguales para encontrar semejanzas y diferencias.
Armar rompecabezas.
 Turnos en clase
 Tareas en casa.
 Pedagogo y padres de familia.

4. Escuelas de padres: ¿Qué es la digrafía? Y la necesidad de ayudar a mi hijo.

Charlas educativas sobre la importancia del apoyo familiar en la realización de las
tareas escolares.
 Reunión de padres.
 Consultas psicopedagógicas.
 Maestros y directivos.