RUBRICA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PREESCOLAR 2

Aprendizajes esperados: lenguaje y comunicación

El 60 % grupo reconoce las vocales de forma oral, requiriendo con esto trabajar en su grafía.

Solo 6 alumnos tratan de escribir y reconocer su nombre ( con algunas grafías invertidas y poco
legibles, el tamaño de su letra es grande con un poco de ubicación espacial)

Ocasionalmente piden la palabra para hablar (nuevo ingreso)

El 60% realiza una toma de lápiz correcta faltándole un poco mas de fuerza y firmeza.

Aprendizajes esperados: pensamiento matemático

Solo el 30% del grupo conoce los números del 0 al 10 de forma oral y escrita solo 3.

Se requiere seguir trabajando la direccionalidad en el trazo de los números al igual que su tamaño,
conocen ubicación de arriba, abajo. Atrás adelante.

Conocen figuras geométricas, círculo, triangulo, cuadrado y triangulo.

Aprendizajes esperados: conocimiento del medio

Le cuesta trabajo expresar características muy puntuales para describir algún objeto o animal.

Reconoce animales de la granja. Se lava los dientes pero se debe perfeccionar la técnica.

Se requiere trabajar en el seguimiento de indicaciones.

Aprendizajes esperados: artes

El 80% Cortan con las tijeras, pero requieren seguir practicando.

Se debe seguir fortaleciendo la técnica de punto, de boleada, de remarcado, de punto, el coloreado sin
espacios y sin salirse del contorno de la figura.

Aprendizajes esperados: educción física

Presentan habilidad para ejercicios, de concentración equilibrio. Se debe trabajar en el gateo, reptar,
lagartijas, sentadillas, abdominales. Y la coordinación con ejercicios simultáneos.