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Fundamentos:
Luego de haber realizado un relevamiento en todas las instituciones
educativas existentes en la ciudad de Las Rosas, hemos concluido que,
de los ocho establecimientos educativos, tanto del nivel primario como
secundario, sólo uno, de ellos cuenta con baños especialmente
adaptados para las y los alumnos con discapacidades motrices, lo cual
nos parece incongruente con el avance en la integración de alumnas y
alumnos que se está llevando adelante en nuestro sistema educativo.
Conocemos las imposibilidades económicas que tendría el Estado a la
hora de realizar la construcción o adaptación de los baños,
Pero como estudiantes del profesorado de educación primaria y futuras
docentes, apoyamos y buscamos fortalecer dicha integración, pero nos
parece imperioso que las instituciones educativas cuenten con los
baños adaptados para la problemática que estamos presentando,
siempre en la búsqueda de una completa integración de todas y todos
las niñas y niños en las escuelas de la provincia de Santa Fe, con el fin
de lograr cumplir con una educación con igualdad.
Fiardi, Fernanda
Redruello, Rocío
Galván, Cyntia
Farías, Alejo