FACULTAD DE …

ESCUELA PROFESIONAL DE…

Proyecto de sostenibilidad:

Cultura educativa sobre la importancia del cuidado del agua

AUTOR(ES):

Bellido Garcia, Juan Gregory

Canova Marcelo, Danixa

Nuñez Cordova Cristian Ivan

Troncos Benites, Angelina

Puccio Timana, Jennifer Michell

Carmen Zegarra Johan Andy

Jiménez Palacios Sebastián

Velasquez Castillo Columba Claudia

GRUPO:

DOCENTE:

Yoanna Mercedes Garcia Arcela de Peña

CURSO:

Tutoría V

PIURA – PERÚ

(2022)
Índice

I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO......................................................................3

II. DELIMITACIÓN...........................................................................................................3
III. DESTINATARIOS.........................................................................................................3
 I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
1.1 Tema/ título: Cultura sobre la importancia del cuidado del agua
1.2 Equipo: V
1.3 Integrantes:
 Bellido García Juan Gregory
 Canova Marcelo Danixa
 Carmen Zegarra Johan Andy

II. DELIMITACIÓN
2.1. Espacio
El presente proyecto de realizará en Piura- Castilla
2.2. Tiempo
El proyecto se realizará en el año 2022, hasta la fecha 06 de Julio del
presente año.
2.3. Población
La población con la que se realizará el proyecto serán los ciudadanos y
ciudadanas de Piura-Castilla.

III. DESTINATARIOS
Los beneficiarios en este proyecto serán:
 JUAN PABLO RAMIRES CASTRO
 CESAR AGUSTO CASTILLO TOLEDO
 BLANCA NOLE SALDARRIAGA
 CRISTIAN PAUL ZEGARRA MARTINEZ
 MANUEL RIQUELME MARADONA CASTILLO
 SAUL TISNADO TUME
Ellos se encuentran ubicados en la calle las Magnolias Mz “2”, y oscilan entre las
edades de 25 a 35 años, teniendo como características trabajadores y estudiantes.

II. Tghgr gh fohsadgrkfaöh cos lghgjafaos k ckreo pckzo dgc fuadkdo kc

mgdao kmlaghtg.
III. Vgr fuadkdosos foh co qug fohsumamos, por gc mgdao kmlaghtg y por
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V. Gvatkr dgspgrdafao dg mktgrakcgs ahhgfgskraos0 mkyor uso dg pcëstafos, gs
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VI. Bky vgfgs qug fohsumar fagrtos produftos sg pugdg rgkcazkr sah
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VII. pcëstafos, ¿por quá ho bkfgrco? Ví, pcëstafos, ¿por quá ho bkfgrco? Ví,
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VIII. gc puhto qug yk gc puhto qug yk bgmos fomghtkdo khtgraormghtbgmos
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IX. Fohfaghtazkfaöh fomuhatkrak dgc proergso bkfak uh muhdo mg`or gs
posalcg. Bkfgr kceo- Fohfaghtazkfaöh fomuhatkrak dgc proergso bkfak uh
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XI. qug hos lghgjafaërkmos todos k ck vgz.qug hos lghgjafaërkmos todos k ck
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XII. \gspgto bkfak cks pgrsohks qug gstëh ahvocufrkdks gh gc profgso
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XIV. ahdargftkmghtg k gstks pgrsohks.ahdargftkmghtg k gstks pgrsohks.
 RUTA DEL PROYECTO

NECESIDADES INSUMOS Y PRODUCTOS RESULTADOS IMPACTO

ACTIVIDADES INTERMEDIOS
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un problema de escala educar a la sobre la la importancia del consientes de la
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desencadenará en la buenas zoom. suma urgencia
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casas, colegios, cuidarla y darle el futura del agua.
coliseos, restaurantes y mejor uso.
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hubiera una difusión de de practicas del una mejor mejor el agua, y
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cultura educativa sobre prácticas de del cuidado del cuidado.
los problemas que se uso del agua agua.
vendrán pronto por el en la red
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muchos problemas.