“Creating and configuring a blog”

(Crear y configurar un blog)

Área específica de
Ingles
trabajo:
Internet. Blogs (www.google.com)
Herramienta:
Caracterización de la
Universidad de Antioquia
Institución Educativa:
Juan Rodrigo Bedoya
Nombre del docente:
Profesores de Inglés en educación básica secundaria y media
Dirigido a: vocacional.

1. Introducción

Con esta propuesta se busca brindar a los docentes de inglés un conocimiento básico,
apoyado en demostraciones prácticas, sobre el manejo y aplicaciones de algunas
herramientas Web 2.0 que les permitan producir y publicar sus propios materiales y así
puedan innovar sus prácticas docentes, dinamizando los procesos de enseñanza y
aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

En el acelerado desarrollo que ha tenido el internet durante los últimos años se ha promovido
la universalización de esta herramienta como un elemento clave. Es decir, se ha logrado que
la publicación y visualización de materiales no se exclusiva de unos pocos, sino que
cualquier persona tenga la posibilidad de acceder a un espacio en Internet para compartir
información con el mundo. Este es el caso en particular de los Blogs, los cuales le permiten a
cualquier persona administrar un espacio en la web, publicar información en textos, fotos,
videos, audios, entre otros. En el caso particular de los maestros, los blogs pueden servir
como herramientas de comunicación con sus estudiantes, por un medio que permite mucha
más interacción que un correo electrónico.

En esta demonstración se enseña como un maestro puede crear su propio blog mediante las
aplicaciones que ofrece www.google.com y www.blogspot.com, específicamente el servicio
de mensajería g-mail. Se explica el proceso paso a paso, para luego invitar a los maestros a
continuar con una segunda entrega relacionada con la publicación de materiales en el blog.
 2. Objetivo general

Capacitar a los docentes en el manejo de herramientas tecnológicas que les permitan

integrar eficazmente el uso de las tecnologías como una valiosa herramienta de apoyo a su
labor pedagógica.

3. Objetivo específico

Preparar a los docentes en la creación y configuración de blogs, para que puedan producir y
publicar sus propios materiales de enseñanza y ponerlos a disposición de sus estudiantes.

4. Referentes curriculares: marque con una X los items que trabajará en este proyecto
Habilidades Competencias asociadas al campo del lenguaje
Habilidades de comprensión Lingüística
Escucha X Pragmática X
Lectura Sociolingüística X
Habilidades de producción
Escritura X
Conversación
Monólogos
5. Bibliografía

- Huffaker, D. (2005). The educated blogger: Using weblogs to promote literacy in the
classroom. AACE Journal, 13(2), 91-98. Page 2. 92

- G. Dudeney (2007) The Internet and the Language Classroom. Cambridge University
Press.

- Godwin_Jones, Bob. (2003) Blogs and Wikis: Environments for Online Collaboration.
Language learning and Technology Vol 7. Num 2.

- www.google.com

- www.blogspot.com