Escuela Municipal Irene Frei

Ámbito educativo: Ciencias Naturales

Docente Asignatura: Leopoldo Aguilera / Docente Diferencial: María Isabel Cofré

GUÍA DE TRABAJO “SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS”

Nombre: _____________________________Curso: Fecha:_____________

OA 14: Investigar y explicar la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas
(homogéneas y heterogéneas).
¿Qué cambios experimenta la materia?

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa lugar en el espacio. Se puede
presentar en estado sólido, líquido o gaseoso, y clasificarse en sustancias puras o mezclas.
Sustancias puras:
Las sustancias puras son un tipo de materia cuya composición química no varía, aunque
cambien las condiciones de temperatura y presión. Por ello, no pueden separarse en
componentes más sencillos mediante procesos físicos. Las sustancias puras se clasifican
en elementos y compuestos.
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Ámbito educativo: Ciencias Naturales
Docente Asignatura: Leopoldo Aguilera / Docente Diferencial: María Isabel Cofré
Actividad 1: Indica al lado de estas sustancias puras si son Elementos o Compuestos.

Mezclas
Casi toda la materia es una mezcla, es decir, está formada por dos o más componentes
(sustancias puras) que se pueden juntar o separar mediante procesos físicos.

Mezclas homogéneas:
Son mezclas cuyos componentes se encuentran distribuidos de manera uniforme, razón
por la cual no se distinguen a simple vista. El aire, necesario para muchos seres vivos, es
una mezcla homogénea de gases.
¿Qué otras mezclas homogéneas son importantes para los seres vivos?
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Mezclas heterogéneas:
Son mezclas cuyos componentes se pueden distinguir a simple vista o con un microscopio
o lupa. Esta ensalada es una mezcla heterogénea, porque se pueden distinguir sus
ingredientes.
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Ámbito educativo: Ciencias Naturales
Docente Asignatura: Leopoldo Aguilera / Docente Diferencial: María Isabel Cofré

Actividad 2: Clasifica las siguientes mezclas en homogéneas o heterogénea. Marca con

una X donde corresponda.

Actividad 3: responda las siguientes preguntas.

a. Señale 4 ejemplos sustancia pura.

b. ¿Cómo se pueden clasificar las mezclas?

c. Señale 4 ejemplos de mezcla.

d. Señale tres ejemplos de mezclas heterogéneas.