Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°1 a la N° 4

Los espirituales son canciones folclóricas que compusieron los afroamericanos durante
la época de la esclavitud. Estas canciones a menudo hablaban de las desilusiones e
injusticias que enfrentaban los esclavos, así como su deseo de libertad.
Los afroamericanos basaron muchos espirituales en los himnos y cuentos cristianos. Un
gran número de ellos parecían plegarias que pedían por la liberación de la esclavitud.
Las canciones hablaban también de las tradiciones africanas. Muchas de las melodías y
ritmos de las tristes canciones se originaron en África.
El número exacto de espirituales es desconocido. Hasta después de la Guerra Civil, se
traspasaron oralmente de una generación a otra. Un oficial de tropas, quedó
profundamente conmovido con los espirituales que cantaban sus soldados
afroamericanos. Fue el primero que puso por escrito varios espirituales para el The
Atlantic Monthly en el año 1867. Ese mismo año, tres norteños publicaron la primera
colección sistemática de canciones.
En 1871 un grupo de estudiantes universitarios comenzó a realizar conciertos para
recaudar dinero para su escuela. Entre 1871 y 1875, el grupo Jubilee Singers recorrió el
mundo cantando las canciones que sus padres les habían enseñado. Pero no fue hasta el
siglo XX que los espirituales recibieron el reconocimiento mundial. Famosos cantantes
afroamericanos contribuyeron a que la gente se interesara en estas canciones.
1.- Según lo leído, un lector puede determinar que muchos espirituales son canciones
que surgieron:
A en África
B para dar gracias por la libertad
C para lamentarse de las injusticias y desilusiones
D adorar a sus dioses

2.- ¿Cuáles de estos podría haber sido el tema de algunos espirituales?

A La indiferencia
B La desesperación
C El afecto
D El entusiasmo

3.- Según lo leído en el texto, ¿Qué imagen reflejaría algún momento y lugar en que
surgieron los espirituales?

A B

C D

4.- Al leer este texto puedes concluir que:

A Ha disminuido el interés en los espirituales en los últimos años
B Los espirituales no se escucharon hasta después de la Guerra Civil
C La mayoría de los espirituales eran edificantes
D Muchos de los espirituales no se escribieron.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11
 LA MELANCOLÍA DE LA TIERRA
Mario Sánchez Bustos (chileno)

¡Tú eres mi cielo!, ¡Eres la estrella que ilumina mis senderos!, ¡Eres como el cáli-
do sol que me acaricia con sus rayos sutiles en el otoño! La Tierra estaba cansada de escu-
char de labios de los humanos, estas y otras metáforas o comparaciones de belleza rela-
cionadas con los astros del cielo; reconocía que ella era sólo un planeta, que carecía de luz
propia, que giraba en torno a una estrella- el Sol- de la que dependía en muchas cosas;
pero sabía también que poseía hermosos paisajes, que por ella corrían ríos a través de sus
montañas y valles, en ella habitaba el majestuoso mar, por su atmósfera danzaban aves de
colores y además en ella, - la Tierra- vivía la hermana naturaleza, en la Tierra se genera-
ban todas las condiciones para que germinara la vida en sus diferentes formas. ¿Por qué
entonces los seres humanos no la apreciaban?, ¿Por qué no usaban su nombre como refe-
rencia a la belleza o lo majestuoso?
No sufras, querida Tierra,- le dijo la Luna una noche con dulce voz, mientras la abrazaba
con su tenue luz alquilada al Sol- para mí eres importante, alrededor de ti viajo lentamen-
te, y le hablo a los mares para que tengan un gesto que llame tu atención, les solicito que
suban o bajen el nivel de sus aguas, para que tú sepas que estoy contigo. Quiero que ten-
gas presente querida Tierra, que hay algo en lo profundo de ti, que me atrae y me hace gi -
rar de alegría en torno tuyo.
No te aflijas por los humanos, ellos se encandilan a menudo por grandes luceros, por
grandes astros, siempre buscan y anhelan lo que no está a su alcance o ven lejano, se olvi-
dan y no valoran lo que tienen, se olvidan de su realidad, aunque a veces sea lo más vital
e importante para su existencia.
Contenta la Tierra al escuchar la voz romántica de la Luna, agradeció sus palabras
y ahora le coquetea feliz cada noche, segura y con gran autoestima, por saberse apreciada
por un pequeño satélite que la acompaña en su marcha.

Lee el siguiente fragmento extraído del texto anterior y pon atención en lo destacado:

“No sufras, querida Tierra,- le dijo la Luna una noche con dulce voz, mientras la

abrazaba con su tenue luz alquilada al Sol…”

5.- ¿Qué quiere decir el autor al señalar: alquilada al sol…”?

A El autor quiere señalar que el Sol es un astro brillante que nos brinda luz.
B Trata de decir que la Luna alumbra la Tierra por las noches.
C Indica que la Luna toma la luz del Sol y la refleja en la Tierra.
D Señala las bondades de la luz y calor que nos da diariamente el Sol.

6.- ¿Cuál es la mejor descripción de la Luna?

A Dulce, cariñosa y comprensiva
B Cariñosa, alegre y desconfiada
C Comprensiva, maliciosa y soñadora
D Firme, insensible y curiosa

Lee la siguiente oración:

¡Eres como el cálido sol que me acaricia con sus rayos sutiles en el otoño!

7.- Elige el sinónimo de la palabra “sutiles”

A Cálidos
B Luminosos
C Delicados
D Grueso
8.- Explica cuál era el problema que tenía la Tierra.
A La Tierra se sentía aproblemada, porque se creía mejor y más bella que la Luna y las
personas no la apreciaban en toda su dimensión.
B Se sentía muy aproblemada, porque todas las personas siempre se referían al Sol, a las
otras estrellas y luceros como algo realmente bello y a ella no la apreciaban a pesar
de su hermosura, majestuosidad e importancia.
C Nuestro planeta tenía un gran problema: él sentía desconfianza de las personas que
solo adoraban al Sol por su belleza y majestuosidad.
D La Tierra se sentía con un gran problema, pues ella se sentía despreciada por el Sol
y por los otros astros del firmamento.

Lee la siguiente oración y responde la pregunta:

La Tierra ………………………….las hermosas palabras de la Luna.

9.- Para completar la oración, en la línea de puntos, elige la alternativa que indique la
forma verbal en Modo Indicativo, tiempo Pretérito Imperfecto.
A Agradece
B Agradeció
C Agradecería
D Agradecía

10.- Lee las alternativas; pon especial atención en las palabras subrayadas y elige
aquella que muestre SOLO palabras AGUDAS.
A La luna miró a la Tierra y la abrazó.
B El sol miraba desde lejos, reía y soñaba.
C La Tierra se sentía triste, solo y muy aproblemada.
D Los humanos se encandilan a menudo con los grandes astros.

11.- Elige la alternativa que contenga “comas” (,) correctamente ubicadas.

A El Sol, astro brillante, no se compadeció de la Tierra.
B La Luna y, las Tierra serán buenas amigas, siempre.
C La Tierra, lloraba por la tristeza, que sentía.
D Los luceros son estrellas, de mayor tamaño, y más brillantes, que una estrella común.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 12, 13, 14 y 15

Valeria, una joven atleta

Yo tenía trece años y cursaba séptimo básico en la escuela. Nunca había sido más feliz en la vida…Había
conocido el sabor del triunfo el año anterior y nunca más me abandonó. Ahora tomaba más en serio la
pista, en el fondo pensando que tal vez tendría un futuro en el deporte si me esforzaba más. Era la primera
niña en llegar a las prácticas y la última en irme, porque me encantaba. Mis compañeras y yo tuvimos más
días de juegos al comienzo de esa temporada y seguía todas las carreras en las que participaba. Me sentía
invencible.
Después vino el gran encuentro en el campeonato interescolar deportivo en Santiago, el más importante
del año. Se invitó participar a atletas de todo el país…Durante el camino a Santiago, conversamos, nos
reímos y lo pasamos muy bien. La entrenadora Betty nos contaba lo dura que iba a ser la competencia,
especialmente porque las niñas de Concepción, tenían programas de carreras todo el año…
Cuando llegamos a la pista, las atletas de Concepción lucían en realidad como corredoras, pero no les
presté atención porque, bueno, yo era un poco presuntuosa. Pensaba que las podía superar fácilmente
porque, después de todo, había ganado cada carrera en la que había participado hasta ese momento. ¿Y
qué ocurrió? Fui eliminada. Fue la peor experiencia de mi vida, ya que no gané ni una carrera, ni califiqué
para ninguna cosa. Estaba totalmente destrozada.
Después de tantas victorias fáciles, usando solamente la habilidad natural, había asimilado la falsa idea de
ser invencible. Pero perder ante aquellas niñas de Concepción, que sabían cada truco de los libros, fue
lamentable. Me puso los pies sobre la tierra y me hizo darme cuenta de que no podía lograrlo solamente
con la habilidad natural, que se requería algo más que correr en una pista y correr rápido. También me di
cuenta de que me probaría como persona: ¿Podría volver a ganar después de ser totalmente aplastada por
una derrota?

12.- ¿Qué ocurrió probablemente después en la vida de Valeria?

A Se sobrepuso a la derrota y volvió para ganar.
B Renunció totalmente a correr.
C Decidió convertirse en entrenadora en lugar de corredora
D Siguió ganando todas las carreras en las que participaba

13.- Predice cómo se habría sentido Valeria si hubiera tenido una buena participación
en el interescolar deportivo.
A Desmerecedora del triunfo
B Más afortunada que la mayoría de las corredoras
C Mucho más presumida que antes
D Llena de gratitud

14.- Predice que habría hecho probablemente Valeria para desarrollar su habilidad
natural de corredora.
A Aprender sobre las diferentes técnicas para correr
B Practicar mucho más de lo habitual
C Cambiar su actitud para correr
D Abandonar sus estudios para pasar más tiempo corriendo

15.- ¿Qué predicción es probablemente la más exacta?

A Valeria se convirtió en una entrenadora de carreras.
B Valeria aprendió cómo enfrentar la derrota
C Valeria nunca más habló con su entrenadora
D Valeria se negó a entrenar más

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 16, 17 y 18

El sol quería bañarse No os asustéis —les decía—

(Salvador de Madariaga)
El sol quería bañarse
porque tenía calor,
llevaba el calor por dentro
la luna se lo advirtió;
pero el sol no le hizo caso,
ni siquiera la escuchó,
porque el calor que tenía
le quitaba la razón,
y hacia el caer de la tarde
se tiró al mar y se ahogó.
Al ver que se ahogaba el pobre,
el cielo se oscureció,
las estrellitas lloraban
lágrimas de compasión,
negro todo el mar se puso
de tristeza que le dio
sólo la luna en el cielo
muy serena se quedó.
que no hemos perdido al sol.
Mañana de mañanita
saldrá por otro rincón,
más fresco que una lechuga
con el baño que se dio.
A la mañana siguiente
sonriente salió el sol;
el cielo se puso alegre,
el mar de gozo bailó,
las estrellas se reían
del susto que el sol les dio;
y la luna satisfecha
en su cuarto se durmió.

16.- ¿Qué significa que el Sol saldrá más fresco que una lechuga?
A Que saldrá sano y renovado.
B Que saldrá verde y claro.
C Que saldrá con aroma a verdura.
D Que saldrá con fuerzas.

17.- ¿Por qué la luna no estaba asustada?

A Porque era muy valiente
B Porque no le importaba el sol.
C Porque adivinaba el destino del sol.
D Porque sabía lo que ocurriría realmente

Relee la estrofa número cuatro de la poesía leída:

A la mañana siguiente
sonriente salió el sol;
el cielo se puso alegre,
el mar de gozo bailó,
las estrellas se reían
del susto que el sol les dio;
y la luna satisfecha
en su cuarto se durmió.

18.- Qué versos tienen rima consonante?

A Versos 1 y 3
B Versos 4, 6 y 8
C Versos 4, 5 y7
D Versos 5 y 7

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 19, 20, 21 y 22

El lagarto está llorando

El lagarto está llorando.  Un cielo grande y sin gente 
La lagarta está llorando.  monta en su globo a los pájaros. 

El lagarto y la lagarta  El sol, capitán redondo, 

con delantalitos blancos.  lleva un chaleco de raso. 

Han perdido sin querer  ¡Miradlos qué viejos son! 

su anillo de desposados.  ¡Qué viejos son los lagartos! 

¡Ay, su anillito de plomo,  ¡Ay, cómo lloran y lloran, 

ay, su anillito plomado!  ¡ay! ¡ay! cómo están llorando!

Federico García Lorca

19.- ¿Qué figura literaria reconoces en los siguientes versos?

El lagarto está llorando. 
La lagarta está llorando.
A Metáfora
B Comparación
C Personificación
D Hipérbole

20.- ¿De qué trata principalmente el poema leído?

A Trata de una familia de lagartos que sufre la pérdida de sus delantales blancos.
B De un lagarto y una lagarta viejos que lloran por perder su anillo de matrimonio.
C De un sol hermoso y luminoso que lleva su chaleco de raso.
D De dos lagartos que sufren porque el sol no les da su anillo de desposados.

21.- ¿En qué estrofa del poema “El lagarto está llorando” se señala que el sol lleva
chaleco de raso?
A Estrofa N° 3
B Estrofa N° 4
C Estrofa N° 6
D Estrofa N° 8
22.- ¿Qué quiere decir el hablante lírico en el verso destacado?
 El sol, capitán redondo, 
lleva un chaleco de raso.
A Que el sol viste muy bien con un lindo chaleco
B El sol es redondo como una pelota
C El sol se viste diariamente con un chaleco
D Los rayos del sol se ven brillantes como un género muy brilloso conocido como raso.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 23, 24 y 25

Ropa usada

Un hombre entra en la tienda. La chaqueta de cuero, gastada, sucia, atrapa su mirada de inmediato.
La dependienta musita un precio ridículo, como si quisiera regalársela. Solo porque tiene un
orificio justo en el corazón. Solo porque tras el cuero, el chiporro blanco tiene una mancha rojiza
que ningún detergente ha podido sacar. El hombre sale feliz a la calle.
A pocos pasos, unos enmascarados disparan desde un callejón. Una bala hace un giro en ciento
ochenta grados de su destino original. Se diría que la bala tiene memoria. Se desvía y avanza,
gozosa, hasta la chaqueta. Ingresa, conocedora en el orificio. El hombre congela la sonrisa ante el
impacto.
La dependienta, corre a desvestirlo y a colgar nuevamente la chaqueta en el perchero.
Lima sus uñas distraída, aguardando.

23.- ¿Qué podrías opinar respecto a la acción que realiza la dependienta de la tienda o
vendedora cuando saca la chaqueta del hombre muerto y la vuelve a colgar para
nuevamente venderla?
A La acción es correcta, porque la dependienta debe estar preocupada solo de vender.
B Creo que la acción realizada por la dependienta no es correcta, debido a que ella no
debió
vender esa chaqueta, pues sabía el destino que le esperaba al hombre.
C La acción realizada por la vendedora es correcta, ya que, ella le advirtió al hombre lo
que le
pasaría.
D La acción no es correcta, porque la dependienta solo se preocupó de tomar la chaqueta
para
revenderla y no se preocupó del hombre que yacía muerto; simplemente no mostró
generosidad
ni sentimientos de ayuda por la vida humana.

24.- ¿Cuánto vale o cuál es el precio estimado de la chaqueta que compró el hombre?
A Un valor demasiado costoso para una chaqueta usada.
B Bastante barato, su precio fue casi ridículo.
C La chaqueta se valoró dentro del precio del mercado; ni un peso más ni uno menos.
D Era una chaqueta tan usada que fue regalada al hombre; a él no le costó ni un peso.

25.- ¿Qué sensación de la dependienta te transmite la siguiente frase: “Lima sus uñas
distraída, aguardando”?
A Miedo
B Interés
C Asombro
D Indiferencia