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Retomamos las actividades del día anterior y comentamos las distintas respuestas.
Continuamos trabajando con Los Materiales.
Matemática.
Seguimos trabajando con la multiplicación.
Comenzamos con la División de números.
Nos preguntamos…
¿Qué quiere decir DIVIDIR?
¿A qué se refiere?
Por ejemplo, si queremos repartir 12 caramelos entre 3 personas, ¿cómo podemos repartirlos?
¿de cuántas maneras es posible?
En forma gráfica:
En forma numérica:
Es decir:
12 ÷ 3= 4 CARAMELOS
O sea que si multiplico el resultado por el número que está dividiendo que es 3 me va a dar 12.
12 ÷ 3= 4
Cociente
Si realizamos la cuenta parada, quedaría así…
12 3
resto
0/ 4
Divisor x cociente + resto =dividendo