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TALLER INICIAL DE INVESTIGACIÓN

Presentado por:

ANGELA KATHERINE RODRIGUEZ CORTES

266539

Presentado a:

JULIA YANET CACHÓN GARCÍA

Asignatura:

ELECTIVA DE INVESTIGACIÓN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL

FACULTAD DE EDUCACIÓN

VILLAVICENCIO- META

2022
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TALLER INICIAL DE INVESTIGACIÓN

1. Plantear una actividad para niños en edad escolar, donde se evidencia la

praxeología: ver, juzgar, actuar y la devolución creativa.

Respuesta: actividad a realizar de cuentos mediante la interpretación de imágenes, y

utilizando la imaginación para la creación de cuento, Muestran curiosidad hacia la lectura,
dependiendo del hábito que mantengas dentro de casa, con una dosis de cuentos curiosos y
atractivos adecuados a su edad.

Ver: Aprenden a identificar sus sentimientos, además de entender las reglas y normas
establecidas en casa o dentro del aula.

Juzgar: Muestran curiosidad hacia la lectura, dependiendo del hábito que mantengas dentro
de casa, con una dosis de cuentos curiosos y atractivos adecuados a su edad.

Actuar: creación del cuento mediante la exploración y la curiosidad de las imágenes

presentadas, es capaz de conectarse emocionalmente con lo que está aprendiendo.

Devolución creativa: Capacidad de expresar mediante palabras, su experiencia de la creación

de su propio cuento, creado atreves de las imágenes.

2. De acuerdo a las líneas de investigación del sistema identifique la línea a la cual hace
parte su propuesta de investigación. Justifica su respuesta.

Respuesta: la importancia de los padres en el proceso escolar de los niños menores de 10

años y las problemáticas que atraen los problemas familiares y sociales en ellos.
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La línea de investigación que se maneja en la propuesta de investigación es la línea 4,
gestión social, participación y desarrollo comunitario. Ya sé que esta línea se basa en la
búsqueda y construcción de la solución de las soluciones a los problemas que confrontan
las comunidades. También se basa en la importancia de la persona y su desarrollo
integral, y el desarrollo de las comunidades, la gestión social del desarrollo y el
empoderamiento de las comunidades.

3. Describa en 10 renglones ¿Cuál es proyecto que más le gusta? o la temática que le

gustaría trabajar

Respuesta: en el proyecto que me gustaría trabajar, los trabajaos sociales que se empeñan
o ayuda a la solución de problemas de la sociedad en menores de edad ya que considero
de son la población que más necesita de apoyo y ayuda tanto social, emocional y
psicológico por parte de alguna entidad ya sea privada o pública, principalmente en los
problemas de escolaridad, como el apoyo que tiene cada una de los niños en su hogar,
para tener una educación con bases estables, la deserción por problemas económicos en
sus hogares y la falta de escolaridad de sus padres. Ya que ha sido uno de los más
grandes factores del rendimiento académico de lo los niños en grados superiores de
escolaridad, así mejorar la educación y la forma en que los niños puedan seguir con su
procesos educativos de una manera y bases adecuadas.

4. Según la malla curricular del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil ha

pasado por una serie de procesos formativos que aportan a su vida profesional, por
consiguiente tenemos estudiantes competentes que están a un paso de la vida
laboral. Describa con sus propias palabras en un escrito mínimo de 10 renglones.
¿Cómo se visualiza en 3 años?

Respuestas: en 3 años me visualizo, como licenciada en pedagogía infantil con un

posgrado o especialización en trabajo social, trabajando en colegio y participando en
alguna fundación para ayuda en pro de la educación e integración de los niños, niñas y
adolescentes con dificultades de aprendizaje, tanto como cognitivo, económico y social.
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Y estudiando otro master n educación superior y capacitándome cada día más en el
desarrollo de proyectos para la ayuda a la sociedad más que todo en niños, niñas y
adolescentes. Integrándome en las problemáticas para dar solución a cada niño, niña y
adolecente uno por uno con ayuda de muchas personas más, encaminadas a desarrollar y
fortalecer las habilidades de cada uno de ellos para que trasmitan a sus lugares de estudio.