Informe #3

Nombre Josué Cárdenas y Alejandro Cadena

Universidad San Francisco de Quito.
Laboratorio 3: Movimiento Parabólico
26 de septiembre de 2022

Resumen
El Laboratorio presente tuvo como objetivo estudiar el movimiento parabólico, de modo que
con la ayuda de una canica, un sensor, una rampa y una hoja de papel carbón, se propuso realizar
la toma de mediciones. Se dejo caer la canica por la rampa previamente armada y con la ayuda del
sensor se obtuvo el tiempo que se demoro esta en salir, así mismo se uso un metro con el cual se
tomo los datos de la distancia que esta recorrió.

Introducción
El movimiento parabólico se caracteriza por disponer de una combinación entre MRU y MRUA,
de tal modo que el eje X (movimiento horizontal) se vera afectado por el MRU donde existirá una
velocidad constante vx , por su parte también el caso del eje Y (movimiento horizontal) este dispondrá
de la aceleración que sera dada por la gravedad de la tierra 9.8 sm2 y dispondrá de una velocidad vy
inicial y siguiendo el comportamiento de la caída libre tendrá su tiempo de subida y adicionando su
altura máxima como demás componentes que existen en estos movimientos que complementan en gran
medida el movimiento parabólico.

Cálculos
1. Con diámetro de la esfera y los tiempos de obturación calcule las velocidades instantáneas de
partida de cada lanzamiento y su respectiva incertidumbre

A partir de la siguiente formula v0 = x

t

1
 2)Teniendo en cuenta que se tiene la altura, la distancia horizontal y velocidad inicial, derive, paso
a paso, una expresión para la gravedad, y calcule la misma para cada conjunto de datos.

h = h0 +vy0 t- 1
2 gt2
2
h0 = 12 g t

g=(2h0 )/t2

g=(2h0 )/(d/v0 )2

g=(2h0 v02 )/d2

V=d/t

d= diámetro de la esfera; 17.7 mm = 1.77 cm = 0.177m

Para calcular la velocidad se usará el diámetro de la esfera sobre cada tiempo para tener la veloci-
dad de cada dato respectivamente.
h= 90.4 cm ± 1 mm

2
 3. Obtenga el valor medio µg y la desviación estándar g de la gravedad.
Valor medio/ media = 12.36
DE= desviación estándar 3.45

3
 Cuadro 1: Gravedades

g(m/s)2̂
10.0540461
11.0524189
10.392232
10.1142949
10.1294417
11.8156883
10.1294417
11.8156883
15.7329027
10.1294417
12.1075428
10.0540461
14.6477294
12.3284972
12.1075428
10.7643652
13.2302912
11.9700141
11.664328
11.1393428
22.9283337
13.0955183
15.1064975
11.4063572
14.010117
13.3441976
11.5158576
12.4930124
12.0483132
13.5529694

4. Calcule el error estadıstico para la gravedad experimental. El error se obtiene con la ecuación 1,
donde g es la desviación estándar, µg es la media y n es la cantidad de datos validos.
√
e = DE/(MEDIA/ N )*100
Error estadístico = 0.05 = 5

5.Utilizando la ecuación (2), calcule el error porcentual del valor experimental de la gravedad gexp
con respecto al valor de la gravedad teorica en el laboratorio, que es gteor = 9.7734 [m/s]
e =(|gexp )gteori |)/gteri ) ∗ 100

6. Obtenga la velocidad inicial promedio y su incertidumbre

n
X
v0 = 1,45743601
i=1

7.Con gravedad y velocidad promedio, deduzca la ecuación de la posición vectorial en función del tiem-
po r(t) = x(t) i+y(t) j, incluya las incertidumbres (xo, vo, g) dentro de la ecuación de x(t).

4
 xt = 12 ax + v0x t + x0

xt = voy t

xt = v0prom cosΘ ∗ t

yt = 21 ay t2 + v0y + y0

yt = 12 gprom t2 + v0prom sinθ ∗ y0

r(t) = v0prom t i + 12 gprom t2 j

8. Encuentre la ecuación de la parábola y = y(x) correspondiente al movimiento estudiado y realice

un gráfico de la misma.
gprom
y = yx yx = 12 gprom t2 + y0 y0 = 2v0prom sinθt ∗ y0

Resultados y Discusión
- La canica era muy sucepible a moverse antes de poder tomar la medida

- La Rampa pudo estar mejor ubicada para la toma de datos

- Se pudo mejorar la toma de datos con respecto a la caída de la bola

Conclusiones
Finalmente, ya con todos los datos obtenidos y aplicados en las fórmulas también obtenidas, nos
dieron un resultado el cual fue acorde a los datos que fuimos dando según íbamos pasando de preguntas,
dejando sin dudas de lo que estábamos haciendo estaba bien y con la menor cantidad de falla posible.
Gracias a las ecuaciones se nos facilitó el cálculo de varias incógnitas que teníamos a lo largo que se iba
desarrollando el laboratorio pero logramos llegar a lo que esperábamos. Con ayuda del Excel que fue
una herramienta de gran ayuda el cual facilito en los cálculos para mayor facilidad y exactitud poder
presentarlos en el presente informe.

Referencias
[1] TIRO PARABÓLICO. (2022). Educacion.es. http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materialesd idactico