Actividad No 4

Ejercicios de Programación Lineal

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO

Explicaciones generales:
Estimados estudiantes;
La actividad No 4, o Tarea Semanal 2; tiene como finalidad que Uds., practiquen con
ejercicios de programación lineal, y puedan utilizar los conceptos en la aplicación de
problemas, así como interpretar los resultados de forma correcta. Y poder emitir opiniones
técnicas desde el análisis numérico

Esta actividad tiene el objetivo de:

Desarrollar las habilidades de aplicación de los conceptos y teorías de Programación Lineal a
través de la solución de problemas guías.
Mejorar la competencia de análisis de datos de los estudiantes utilizando los conocimientos
de pronósticos.

Explicaciones para el desarrollo de los ejercicios y problemas:

Se indicarán una lista de problemas de los libros base para este tema, que utilizaremos en la
clase, es deber de los estudiantes hacer la lectura completa de los capítulos relacionados,
así como el desarrollo de los ejemplos ahí utilizados para mejor comprensión y aplicación
del tema.
Los problemas deberán resolverse en Excel y/o aplicación OM, y deben utilizar las fórmulas
que la herramienta les permita. Cada ejercicio deben hacerlo en una hoja de Excel.
Sugiero revisen los libros precisos para ver cómo se espera hagan las respuestas a los
ejercicios.
Los ejercicios por desarrollar son están en el anexo detallados.
La presentación de dicha información debe enviarse en Excel, y deberá incluir;
a) Primera Hoja: Portada con la información del Estudiante y Generales de la Clase
b) Una hoja por ejercicio, con el nombre del ejercicio en la viñeta
c) Ultima Hoja: Bibliografía (Aquí pueden usar otros libros para tener mayor amplitud
del tema, así como otras formas de atacar los mismos.)
El archivo deberá tener por nombre la siguiente configuración;
Apellido_Nombre_Actividad No 4 Ejercicios PL.xls

MOL-102 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD CON VISIÓN DE NEGOCIOS 1

Fuentes de consulta para el desarrollo de la actividad:
Para el desarrollo de esta actividad, podrán consultar los libros que se recomiendan en la
biografía de la clase, así como cualquier otro que se especialicé en el tema abordado.
Sugiero utilicen la biblioteca virtual que tiene acceso como estudiantes de Dux
Recuerden que se les presento un plan de lectura y/o estudio donde se les indicaban los
capítulos por temas. Usen esta información para poder realizar dichos problemas.

Criterios de evaluación de la actividad:

El desarrollo de los ejercicios es un trabajo individual y tendrá una calificación máxima de
10% y para su evaluación tendremos en cuenta los criterios siguientes:

Cantidad de Ejercicios Entregados

Criterio 1-2 3-4 5-6

Cumplimiento de 1.00 2.00 2.50

Elaboración de ejercicios
Precisión en la ejecución 2.00 4.00 5.00
Cumplimiento de tiempo 0.00 1.00 1.50
de entrega
Cumplir con el formato 0.00 0.50 1.00
solicitado

IMPORTANTE: Debe ingresar al Cronograma de la asignatura para que sepa cuál será la
fecha de realización y cierre de esta y todas sus actividades de aprendizaje o trabajos.

MOL-102 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD CON VISIÓN DE NEGOCIOS 2

 Anexo
Detalle de Ejercicios para trabajar;
Ejercicio No 1
7-25 Woofer Pet Foods elabora un alimento bajo en calorías para perros con condición de
sobrepeso. Este producto está hecho con productos de carne y granos. Cada libra de carne
cuesta $0.90, y cada libra de grano cuesta $0.60. Una libra de alimento para perro debe
contener al menos 9 unidades de vitamina 1 y 10 unidades de vitamina 2. Una libra de carne
de res contiene 10 unidades de vitamina 1 y 12 unidades de vitamina 2. Una libra de grano
tiene 6 unidades de vitamina 1 y 9 unidades de vitamina 2.

Formule este como un problema de PL para minimizar el costo del alimento para perro.
¿Cuántas libras de carne y de granos se deberían incluir en cada libra de alimento para
perro? ¿Cuáles son el costo y el contenido de vitaminas del producto final?

Ejercicio No 2
7-26 El rendimiento estacional de las aceitunas de un viñedo de Pireo, Grecia, está muy
influido por el proceso de la poda de las ramas. Si los olivos se podan cada dos semanas, la
producción aumenta. Sin embargo, el proceso de poda requiere considerablemente más
mano de obra que permitir que los olivos crezcan por sí mismos y den como resultado una
aceituna de menor tamaño. También, permitiría que los olivos estén más cercanos.
La producción de 1 barril de aceitunas mediante la poda requiere 5 horas de trabajo y un
acre de terreno. La producción de 1 barril de aceitunas por el proceso normal requiere tan
solo 2 horas de trabajo, pero 2 acres de terreno. Un oleicultor dispone de 250 horas de
mano de obra y un total de 150 acres para el cultivo. Debido a la diferencia de tamaño, 1
barril de aceitunas producidas en los árboles podados se vende por $20, mientras que un
barril de aceitunas regulares tiene un precio de mercado de $30. El oleicultor ha
determinado que debido a la incertidumbre de la demanda, se deben producir no más de 40
barriles de aceitunas de árboles podados. Use la PL para encontrar;
a) la utilidad máxima posible.
b) la mejor combinación de barriles de aceitunas de árboles podados y no podados.
c) el número de acres que el oleicultor debería dedicar a cada proceso de crecimiento.

Ejercicio No 3
7-24 La casa de bolsa Blank, Leibowitz and Weinberger analizó y recomendó dos acciones a
un club de inversionistas de profesores de la universidad. Los profesores estaban
interesados en factores tales como el crecimiento a corto plazo, el crecimiento intermedio y
las tasas de dividendos. Los datos de cada acción son los siguientes:

MOL-102 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD CON VISIÓN DE NEGOCIOS 3

 Cada miembro del club
tiene una meta de
inversión de:
1. una ganancia de no
menos de $720 a corto
plazo,
2. una ganancia de al
menos $5,000 en los
siguientes tres años, y
3. un ingreso por dividendos de al menos $200 anuales.
¿Cuál es la inversión más pequeña que puede hacer un profesor para alcanzar estas tres
metas?

Ejercicio No 4
3. Una empresa manufacturera discontinuó la
producción de una línea de artículos que no era
rentable. Por ello se creó un exceso considerable
de capacidad de producción. La gerencia
considera la posibilidad de dedicar este exceso
de capacidad a uno o más de tres productos: X1,
X2 y X3. Las horas máquina requeridas por
unidad son;
El tiempo disponible de horas máquina por
semana es:

Los vendedores estiman que podrán vender todas las unidades de X1 y X2 que se fabriquen.
Pero el potencial de ventas de X3 es cuando mucho de 80
unidades por semana.
Las utilidades por unidad para los tres productos son:

a) Plantee las ecuaciones que se pueden resolver para maximizar la utilidad por semana.
b) Resuelva las ecuaciones con Solver de Excel.

MOL-102 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD CON VISIÓN DE NEGOCIOS 4

c) ¿Cuál es la solución óptima? ¿Qué cantidad de cada producto se debe fabricar y cuál sería
la utilidad resultante?
d) ¿Cuál es la situación respecta de los grupos de máquinas? ¿Se utilizaría toda la capacidad
o habría tiempo disponible sin usar? ¿X3 estará a su capacidad máxima de ventas?
e) Suponga que se obtienen 200 horas adicionales por semana de los molinos con tiempo
extra. El costo incremental sería $1.50 por hora. ¿Lo recomendaría? Explique cómo obtuvo
su respuesta.

Ejercicio No 5
9. BC Petrol fabrica tres productos en su planta química en Kentucky: BCP1, BCP2 y BCP3.
Estos productos se elaboran con dos procesos de producción llamados zona y hombre. La
operación del proceso zona durante una hora cuesta $48 y produce tres unidades de BCP1,
una unidad de BCP2 y una unidad de BCP3. La operación del proceso hombre durante una
hora cuesta $24 y produce una unidad de BCP1 y una unidad de BCP2. Para satisfacer la
demanda de los clientes se debe producir diariamente un mínimo de 20 unidades de BCP1,
10 unidades de BCP2 y 6 unidades de BCP3.
Suponga una relación lineal y determine con Solver de Excel la mezcla óptima del proceso
zona y del proceso hombre para reducir los costos y satisfacer la demanda diaria de BC
Petrol.

Ejercicio No 6
Failsafe Electronics Corporation fabrica principalmente cuatro productos de alta tecnología,
con los que abastece a empresas aeroespaciales que tienen contratos con la NASA. Cada
uno de estos productos debe pasar, antes de ser transportado, por los siguientes
departamentos: cableado, perforación, montaje e inspección. En la tabla siguiente se
resume, para cada unidad producida, los tiempos requeridos en cada departamento (en
horas) y su correspondiente beneficio:

El tiempo de producción disponible cada mes en cada departamento y la producción

mensual mínima necesaria para cumplir con los contratos se especifican a continuación:

MOL-102 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD CON VISIÓN DE NEGOCIOS 5

Ud es el director de producción y tiene la responsabilidad de definir los niveles de
producción de cada producto para el próximo mes.
a) Formule el modelo
b) ¿Cuál es la opción optima?
c) Si la empresa le diera presupuesto para ampliara la capacidad de uno d ellos
departamentos de producción, ¿Cuál departamento aumentaría? ¿Cuánto podría
beneficiar esto a la empresa?

MOL-102 CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD CON VISIÓN DE NEGOCIOS 6