UNLZ

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR

Grupo B
TURNO MAÑANA

TEXTO A TRABAJAR: “Las escuelas después de la pandemia”, de Inés Dussel,

Patricia Ferrante y Darío Pulfer.

Después de leer el texto con atención y de manera completa.

1. Formule una pregunta a la que responda el párrafo 2 y otra a la que responda el 3.

2. Explique con sus palabras qué quieren decir los autores cuando se refieren a la
problematización de la cuestión de los espacios en el marco docentes/casas.

3. Enuncie la tesis de los autores en relación a los docentes (párrafo 9).

4. Busque en el texto y transcriba dos argumentos de los que los autores se valen para
sostener la tesis anterior sobre los docentes.

4.1. Argumento 1:
4.2. Argumento 2:

5. Explique el pensamiento de los autores sobre la conectividad en la pandemia y el

futuro. Utilice sus palabras.

6. Producción de un texto argumentativo breve.

A partir del tema: “La infancia y la pandemia”,

6.1. Elabore una tesis.

6.2. Enuncie argumentos a favor de la tesis propuesta.
6.3. Con ese material confeccione un breve texto argumentativo dispuesto en tres
párrafos (doce líneas como máximo).
6.4. Use, al menos, tres conectores argumentativos (destáquelos con color).
6.5. Deje un renglón en blanco entre cada párrafo.
6.6. Revise la ortografía.